الفصل 140 : خطط التعاويذ

الفصل 140: خطط التعاويذ

كان هذا التقييم مثيرًا جدًا للطلاب

لم يشعر أي منهم بالتوتر، بل في الحقيقة كانوا متحمسين

ففي النهاية، كانوا يأملون الحصول على ملاحظات حقيقية من الأستاذ

أرادوا أن يعرفوا إن كان تسلسل أفكارهم خاطئًا، وإن كان عليهم تغيير مجموعة التعاويذ المظلمة التي يخططون لها

وبمساعدة الأستاذ العجوز الخبير، كانوا يأملون أن تصبح اختياراتهم من التعاويذ مثالية إذا وُجدت فيها عيوب، وبهذه الطريقة لن يندموا على تسجيل نماذج تعاويذهم

يجب أن يتذكروا أن إزالة نماذج التعويذة المسجلة ليست صعبة فقط، بل قد تكون خطيرة جدًا أيضًا، وقد تنهي حتى حياتهم كممارسين للفنون الغامضة

نعم، ليس من المستحيل إزالة نموذج التعويذة، لكن يجب القيام بذلك بحذر شديد، كما يجب أن يساعدهم شخص بمستوى النموذج الأسمى لإتمام المهمة، باختصار، الأمر شبه مستحيل

“همم؟”

كان فايل ما يزال يشعر بنظرات ليونور عليه، لكنه قرر تجاهلها والتركيز على الكتابة في ورقته، لم يعد يريد أن يتورط في أمرها

‘أظن أنه لا بأس أن أكتب عن تشتيت التعويذة واليد الشبحية… ولا حاجة لأن أكتب عن الجسد المعصوم من الفساد، فهذا جسد خاص وليس تعويذة…’ فكر فايل بصمت وهو يوازن ما يمكن أن يذكره بأمان في ورقته

لم تساعده الفنون الخبيثة على تعلم تشتيت التعويذة والجسد المعصوم من الفساد فحسب، بل هيأته أيضًا لتعلم ممارسات محرمة دون أن يعاني من ارتداد قاسٍ…

كان قد تعلم ذلك من المعلم هاينز، لكنه لم يدرك قيمته حقًا إلا بعد أن قرأ الممارسات المحرمة لغير المستنيرين

‘أف… هل أكتب هذا فعلًا؟’ تردد فايل

لم يكن متأكدًا إن كان هناك أشخاص آخرون قد يقرؤون ورقته، لذلك خشي أن تنكشف أسراره

بعد فترة، قرر أن ينهض ويتحدث مباشرة إلى الأستاذ مارك مورتون

لفت تصرفه انتباه الجميع بوضوح، لكنه لم يهتم، فهو يعرف أن الأستاذ مورتون يريد مساعدتهم حقًا، لكنه لم يكن متأكدًا إن كان من المناسب أن يكتب عن تعاويذ لم يعلّمهم إياها

نظر تشاد إلى فايل بفضول قبل أن يحول نظره إلى أوبري وليزا، وكان الاثنان يبدوان حائرين أيضًا بشأن تصرف فايل

وحين رأوا أن فايل والأستاذ دخلا في حديث صامت… تجاهلوه سريعًا وعادوا إلى ورقتهم

وفي هذه الأثناء، تفاجأ فايل حين عرف أن الأستاذ مورتون يعرف معلمه

“همم؟ ليس ذلك مفاجئًا… السير هاينز خيميائي ظلام ممتاز، ورغم أنه كان مختلفًا عن خيميائيي الظلام غريبي الأطوار الذين عرفتهم، فإن مهاراته حقيقية عندما يتعلق الأمر بصنع الجرعات، أما الفرع الآخر من الخيمياء المظلمة فلا أستطيع أن أقول عنه الكثير” أجاب الأستاذ مورتون بينما واصل فايل شرح أمره

“إذًا أظن أن أمري سيكون مفهومًا، مجموعة التعاويذ التي لدي عليها دعم من المعلم هاينز… وهي تتضمن بعض تعاويذه المظلمة الأصلية، لذلك لست متأكدًا إن كان من المناسب كتابتها في ورقة الاختبار”

“تعاويذ مظلمة أصلية؟ إذًا كان يعمل فعلًا على ذلك الفرع الجديد الذي أراده طوال هذه السنوات، ها؟ أظن أنه نجح الآن وأنا أنظر إليك” علّق الأستاذ مورتون بعدما فهم أخيرًا لماذا يملك فايل قدرة فريدة إلى هذا الحد

ليس طبيعيًا أن يتمكن طالب في السنة الأولى من قتل طالب آخر بالمستوى نفسه، بل وأن يجرؤ على مقاتلة طالب من السنة السادسة

لكن بما أنه في الحقيقة تلميذ هاينز، استطاع الأستاذ مورتون أن يتخيل أن خيميائي الظلام العنيد قد نجح في تجاربه على هذا الفتى

“أنت محق يا أستاذ” أجاب فايل بابتسامة

“حسنًا… لقد استخدمت بالفعل منطقتي السحرية لعزل ما حولنا، تستطيع أن تتحدث بحرية…” قال الأستاذ مورتون

وبما أن الأستاذ على الأرجح ملقي سحر مظلم من فئة سيد، فإن منطقته السحرية وحدها يمكن استخدامها كسحر من نوع الحقل

يمكن حدوث ذلك ببساطة لأن طاقة مظلمة قوية تتجمع داخل جسده، ولو دعمها أكثر بتعويذة التلاعب بالظلام، فسيصبح نطاق العزل أقوى وأوسع

تنفس فايل براحة بعد أن تأكد من ذلك، ثم ذكر للأستاذ مجموعة تعاويذه الحالية، فمهما كان الأمر، ستعرف الأكاديمية بهذا عاجلًا أم آجلًا، فهو يخطط للدراسة هنا مدة 10 سنوات في النهاية

حتى لو أراد أن يسلك طريقًا مختصرًا ويخوض امتحان التسريع، فذلك سيستغرق وقتًا طويلًا أيضًا

كان عليه أن يبني أساسًا أفضل من التعاويذ، وكان يحتاج إلى رأي الأستاذ مورتون في هذا الأمر، وإن أمكن فسيسأل مدير الأكاديمية عن رأي ثانٍ أيضًا

“إذًا، أراد هاينز أن تتعلم 3 تعاويذ مظلمة، وقد تعلمت واحدة منها بالفعل وهي تشتيت التعويذة، همم… لم أسمع بهذه التعويذة فعلًا من قبل، إذًا هي تعويذة أصلية فعلًا… وأظن أن التعويذتين الأخريين أيضًا تعاويذ لا أعرفها”

“نعم يا أستاذ… الأخرى اسمها تعويذة عدوى الحقد، أما الثالثة فهو سيذكرها بعد أن أتعلم التعويذة الثانية”

“أف… لم أسمع بها كما توقعت، لذا قد لا أستطيع أن أعطيك نصيحة دقيقة بشأنها، لكن ينبغي لك أن تفكر في الحصول على واحدة من التعاويذ المظلمة النادرة في أكاديميتنا، لا أعرف مدى قوة تعاويذك، لكنني أضمن أن الأكاديمية لديها الكثير من التعاويذ المظلمة النادرة التي سترغب في تعلمها، إلى جانب التعاويذ الثلاث المطلوبة في الأكاديمية”

“أفهم يا أستاذ… إذًا سأغير إجاباتي في ورقة الاختبار، وسأكتب فقط مجموعة التعاويذ التي سأتعلمها لو لم أكن خليفة المعلم هاينز”

“همم… افعل ذلك… في أقصى الأحوال، ومع موهبتك، ستتمكن على الأرجح من الحصول على 8 أو 9 أضواء تعاويذ، حاول أن تكتب 6 تعاويذ تريد تعلمها”

وافق فايل على هذا القرار، ثم عاد إلى مقعده كأن شيئًا لم يحدث

كان قد فكر مسبقًا في التعاويذ المظلمة التي يريد تعلمها قبل أن يحضر إلى الأكاديمية، لذلك كان من السهل عليه أن يقرر

إلى جانب الأيدي الشبحية، أراد أن يتعلم تحفيز الجنون، ومنح العقد الملعون، وانفجار القلب، والوعكة الشديدة، وكسر اللعنة السلبي