الفصل 193 : بحث

الفصل 193: بحث

نظرت ليزا إلى ظهر فيل وهو يدخل الطابق الثاني من المكتبة… وشعرت أن فيل تغير كثيرًا بعد معركته ضد الزومبي النحيل

شعرت بالقلق على حالته النفسية، لكنها كانت تملك الكثير من الأمور الأخرى لتقلق بشأنها، لذلك لم تستطع إلا أن تدعم فيل بأشياء صغيرة تستطيع فعلها بصفتها عضوًا في لجنة المكتبة

لقد بذلت فعلًا أقصى ما لديها وهي تبحث عن أدلة حول ذوي العمر الطويل الذين ذكرهم فيل، ومع ذلك، عدا كتب حكايات الأطفال، لم تجد أي دليل آخر

كان بإمكانها أيضًا أن تقترح على فيل الذهاب إلى مكتبات الكنيسة، لكنه لا بد أن يعرف أيضًا أن دخول مكتبتهم شبه مستحيل ما لم يقرر أن يتلقى طقس التعميد لدى الكنيسة، وفي النهاية لم يكن أمامها إلا أن تخبر فيل بأن يجرب الطابق الثاني من مكتبة الأكاديمية

‘ترى هل يحاول إيجاد طريقة ليصبح من ذوي عمر طويل… آه… انتظر–هل أنفق معظم قوة حياته ليزيد قوته الروحية بالقوة؟ هل يحتضر؟’ امتلأت عينا ليزا بالقلق وهي تشعر أنها أدركت مشكلة فيل

يبدو أن زميلها يبحث طوال هذا الوقت عن طريقة لزيادة عمره! هذا أمر بالغ الأهمية

لا بد أنه استخدم فنًا مظلمًا محرمًا ليزيد روحه في مثل هذا العمر الصغير

‘هذا سيئ… هل أطلب المساعدة من رئيس النادي؟’ عبست ليزا وهي تتذكر رئيسهم، فهو يعرف تقريبًا كل شيء عن هذه المكتبة باستثناء الطابق الرابع الذي لا يسمح بدخوله إلا للأساتذة ومن يملكون امتيازات خاصة

لكن رئيس النادي ذو طبع قاس، ومن الصعب طلب أي شيء منه

بعد تردد قصير، تنهدت ليزا وقررت أن تسأل الرئيس… على أي حال، حتى لو كان قاسيًا ويصعب التعامل معه، فهو ما يزال أحد أكثر الطلاب علمًا هنا في الأكاديمية

لم يكن فيل يعرف ما كانت ليزا تفكر فيه عنه في اللحظة التي غادر فيها

كان مركزًا بشدة على مهمته في العثور على أدلة تتعلق بذوي العمر الطويل، فهو لا يستطيع أن يدع نقاط القوة العظمى تذهب هدرًا، لا بد أن يجد طريقة لاستخدامها، وربما يمنحه التعرف إلى ذوي العمر الطويل بعض الإشارات

“إيفاين… هل يمكنك أن تخبريني عن ذوي العمر الطويل إذا حصلت على معلومات مهمة عنهم؟” همس فيل وهو يتوقف أمام مدخل الطابق الثاني

إيفاين هو اسم روحه المظلمة الجديدة، وقد أعطاها اسمًا لأنه ما يزال بحاجة إلى التواصل معها من حين لآخر، ولم تمانع امتلاك اسم، لذلك قرر فيل أن يختار أي اسم يخطر على باله

لم يبدو اسم إيفاين سيئًا، وهو يعني أيضًا “نجمة المساء”، وهذا يناسب الروح المظلمة الجميلة

وكما هو متوقع، كانت حالتها مشابهة لحالة لوتس، إذ بدأت تنسى بعض المعلومات الأساسية عن عالم الأرواح بعد إرسالها إلى فيل

لم تحتفظ إلا ببعض الذكريات التي تسمح لها بالتأقلم والبقاء في هذا العالم وهي ترافق فيل

لم تجب إيفاين فورًا، بل فكرت في كلام فيل لحظة…

بعد مدة، تنهدت إيفاين وشرحت بصوتها البارد لكنه جذاب

“لا… أي معلومات عن ذوي العمر الطويل مختومة في ذاكرتي، صحيح أنني قلت إنني قد أستطيع فتح الختم إذا تعرفت إليهم بشكل طبيعي، لكن هذا لا يعني أنني أستطيع إخبارك عن ذلك، لا بد أن هناك سببًا لختمها”

“أتفهم… إن كان الأمر هكذا، فهناك فرصة أن تخبريني بشيء عنهم إذا فتحتِ ذكرياتك، من يدري، ربما هذا ما أراد حكام عالم الأرواح أن يحدث” تمتم فيل ردًا وهو يدخل الطابق الثاني

كانت هناك منضدة في الأمام، وكان يستطيع رؤية عشرات الرفوف داخل الغرفة

ابتسم الطالب الجالس خلف المنضدة لفيل وتحدث بأدب

“هل لديك قسيمة خاصة أم ستستخدم نقاط المساهمة؟” سأل الطالب، ومن عدد النجوم على زيه، استطاع فيل أن يعرف أنه طالب في السنة الخامسة

لا يبدو أنه تفاجأ بوجود فيل، إذ كان هناك بالفعل ثلاثة طلاب آخرين داخل المكتبة يقرؤون بعض الكتب

ابتسم فيل له ورد قائلًا: “لا أملك قسيمة… سأستخدم نقطة مساهمة واحدة… هذه بطاقة هويتي… صحيح، هل يمكنك أن تخبرني عن القسيمة الخاصة؟”

أخذ الطالب البطاقة من فيل وتأكد من هويته

“فيل تشامبرز… 28 نقطة مساهمة” تمتم الطالب وهو يستخدم بطاقة أخرى ليلمس بها بطاقة فيل

“حسنًا، لقد خصمت نقطة واحدة بالفعل، يمكنك البقاء هنا لمدة 24 ساعة، ويمكنك الخروج أيضًا خلال هذا الوقت لكن العداد سيستمر في العمل، وعندما ينتهي وقتك سترسل روح لطيفة لتذكرك إما بالتمديد أو بالخروج من المكتبة، وإذا رفضت المغادرة ستتوقف الروح اللطيفة عن التصرف بلطف وتطردك إلى الخارج، أما القسيمة فيمكن الحصول عليها من مهام متنوعة كمكافأة، وغالبًا تكون مكافأة يمنحها الأساتذة شخصيًا” ذكّر الطالب

“أرى…” تمتم فيل

كان طالب السنة الخامسة يرى أن فيل طالب في السنة الأولى، ولا بد أن هذه أول مرة يأتي فيها إلى هنا، لذلك شرح القواعد بوضوح شديد

وللأمانة، كان مذهولًا من عدد نقاط المساهمة التي يملكها هذا الطالب، فهو يتذكر أنه لم يحصل على أول نقطة مساهمة له إلا في سنته الثالثة، أما هذا الطالب فلديه 28 نقطة خلال بضعة أشهر فقط في الأكاديمية

‘آه… انتظر، فيل تشامبرز؟’ تذكر الطالب أخيرًا هذا الاسم الذي كان يظهر دائمًا في الجريدة قبل بضعة أشهر

رفع نظره بسرعة ليتفحص وجهه وأكد أنه بالفعل مألوف لديه

‘لا عجب أن لديه هذا العدد الكبير من النقاط… لا بد أنها مكافأته على هزيمة لاركين في تلك المعركة’ وبينما كان يفكر، ظل فيل واقفًا أمام المنضدة وكأنه متردد بشأن أمر ما

“هل هناك شيء أستطيع مساعدتك فيه؟” سأل الطالب بابتسامة

ثم رأى فيل يتردد لحظة قبل أن يومئ برأسه

“في الحقيقة، نعم… هل يمكنك أن تساعدني في العثور على أي كتب تتعلق بأصل المسار الغامض أو الكائنات من العوالم الأخرى؟”

فاجأ هذا السؤال طالب السنة الخامسة للحظة، لكنه لم يطرح على فيل أسئلة لا داعي لها

“بالطبع… لا بد أنك تبحث عن كتاب الأرض المكرمة لمعرفة أصل المسار الغامض، أما بخصوص الكائنات من العوالم الأخرى فلا أستطيع إلا أن أقترح عليك بضعة كتب، وأحدها هو كتاب تحليل التعاويذ البعدية”