الفصل 290: معنى الأسئلة الإضافية

الفصل 290: معنى الأسئلة الإضافية

“تنهد، لماذا كان امتحان العاصمة هذا صعبًا إلى هذا الحد؟ كثير من هذه الأمور لم يذكرها المعلم في الصف أصلًا. كيف يُفترض بنا أن ننجح؟”

“أنا أيضًا تركت أجزاء كثيرة فارغة، لكنني كتبت قليلًا عن السؤال الإضافي في النهاية”

“السؤال الإضافي؟ أيها الأخ، أرجوك أخبرني كيف أجبت عنه. لم أجد أي اتجاه إطلاقًا، واضطررت في النهاية إلى التخلي عنه”

“همم… لست متأكدًا أيضًا. برأيي المتواضع، كان ذلك السؤال الإضافي يختبر على الأرجح قدرتنا على حل المشكلات. وكما يعلم الجميع، تأسست يان العظمى على القوة القتالية، لذلك ربما ما دامت الإجابة تميل إلى الشؤون العسكرية، فسيكون الأمر مقبولًا…”

“آه، فهمت! لماذا لم أفكر في ذلك؟”

في هذه اللحظة، وقف الطلاب الخارجون من قاعة الامتحان خارج أكاديمية الامتحان، يضجون بالنقاش

كان بعضهم يتنهدون يأسًا، وبعضهم غارقين في التفكير، وآخرون تبدو عليهم البهجة؛ ومع ذلك، قبل خروج النتائج النهائية، لا يمكن أبدًا معرفة من أدى أفضل أداء

فربما ادعى بعضهم أن الامتحان كان صعبًا، بينما حقق في الحقيقة درجة عالية

وسط الثرثرة، خرج لي باي أيضًا من قاعة الامتحان. وما إن ظهر، حتى اندفع المرشحون المحيطون به نحوه فورًا، يسألونه واحدًا تلو الآخر:

“الأخ لي، كيف كان أداؤك؟”

“هذا الامتحان بالتأكيد لن يسبب مشكلة للأخ لي…”

“الأخ لي، ما رأيك في السؤال الإضافي في النهاية؟”

“الأخ لي، هذا السؤال الإضافي…”

للحظة، اتجهت أنظار الجميع نحو لي باي، الذي حصل على المركز الأول في الامتحان الإقليمي

كان كثير من هؤلاء الطلاب قد سمعوا بشهرة لي باي كشاعر، وظنوا في الأصل أنه باستثناء قسم الشعر، سيتعثر الأخ لي باي في هذا الامتحان الإمبراطوري

لكن على غير توقعهم، حصل هذا الأخ لي على المركز الأول في الامتحان الإقليمي

والآن أدرك الجميع أن شعر الأخ لي لم يكن وحده بلا نظير، بل إن مقالاته في الامتحان الإمبراطوري كانت ممتازة أيضًا

لذلك، عندما رأى الحشد لي باي يخرج، تجمعوا حوله، آملين الحصول على بعض الإجابات منه

خرج لي باي من قاعة الامتحان بتؤدة، وفوجئ للحظة عندما رأى الطلاب يزدحمون حوله

وبعد أن فهم قصدهم، لم يبخل عليهم. بل تحدث براحة وانطلاق شديدين

“أيها الجميع، إن صعوبة أسئلة امتحان العاصمة هذا تجاوزت توقعاتي أيضًا. أما هل كان أدائي جيدًا أم لا، فلن نعرف ذلك إلا بعد ظهور النتائج”

“أما بالنسبة إلى السؤال الإضافي في النهاية…”

“في رأيي، ما دمتم قد كتبتم شيئًا يتعلق بالشؤون العسكرية أو المالية، فستحصلون على نقاط إضافية. أما مقدار النقاط، فهذا يعتمد على مسار استدلالكم”

عند سماع كلمات لي باي، تنفس بعض الطلاب المحيطين به الصعداء

كانوا يعرفون أيضًا أن وصف حرب كاملة على بضع أوراق فقط كان أمرًا شبه مستحيل. وهذا يعني أنهم كانوا بحاجة إلى شرح كيفية تحقيق النصر من زاوية أو نقطة محددة

والآن، بعد تأكيد لي باي، عرفوا أن طريقة تفكيرهم لم تكن بعيدة عن الصواب

كان قلقهم الوحيد هو عدد النقاط الإضافية التي سيحصلون عليها، لأن هذه النقاط كانت حاسمة في تحديد ما إذا كانوا سيكونون ضمن المرشحين الخمسين الذين سيدخلون امتحان القصر

وفي أماكن أخرى، خرج غوان جونغ وفانغ شوانلينغ أيضًا من امتحان العاصمة. وبالمثل، حين خرجا من أكاديميتي الامتحان الخاصتين بهما، ظلت أذهانهما غارقة في محتوى الامتحان

ساهم في استمرار الرواية بقراءتها في مصدرها الأصلي: مَـجَرَّة الرِّوَاَيَات.

وعلى خلاف الشاعر طويل العمر لي باي، كان فانغ شوانلينغ وغوان جونغ مسؤولين مدنيين مشهورين جدًا في التاريخ

كان فانغ شوانلينغ سياسيًا ومستشارًا في أوائل سلالة تانغ، وأحد المسؤولين الأربعة والعشرين أصحاب الإنجازات في جناح لينغيان، وأحد المخططين القادرين لدى الإمبراطور تايزونغ من تانغ، وقد شارك في حادثة بوابة شوانوو

بعد صعود الإمبراطور تايزونغ من تانغ إلى العرش، شغل فانغ شوانلينغ منصب مدير الأمانة، وأشرف على شؤون الحكم مدة 20 عامًا. وشارك في إنشاء القوانين والأنظمة، وأشرف على تجميع تواريخ وطنية مثل السجلات الحقيقية لغاوزو وكتاب جين

خلال فترة توليه المنصب، أعاد فانغ شوانلينغ تنظيم مؤسسات الحكم، وبرع في استخدام المواهب، وأدى واجباته بصرامة، مما جعله نموذجًا للمستشارين الفاضلين في الأجيال اللاحقة. وبعد وفاته، مُنح بعد رحيله لقب المشير الأعلى، وأُعطي الاسم التكريمي “ون تشاو”، وكُرّم في معبد أسلاف الإمبراطور تايزونغ

في التاريخ، كان فانغ شوانلينغ أيضًا حضورًا لامعًا

أما غوان جونغ، فقد انتمى إلى عصر أقدم بكثير من فانغ شوانلينغ. كان شخصية ممثلة للمدرسة القانونية خلال فترة الربيع والخريف، وسياسيًا، واستراتيجيًا عسكريًا، ولُقب بـ”رائد المدرسة القانونية” و”معلم السامين”

في ذلك الوقت، أوصى باو شويا بغوان جونغ لمنصب المستشار. وخلال فترة توليه المنصب، بدأ إصلاحات كبرى، وأعاد تنظيم الإدارة، واختار أصحاب المواهب، وركز على تنمية الزراعة، وأغنى الدولة وقوّى الجيش، مما جعل دولة تشي دولة قوية

وفي النهاية، حتى الدوق هوان من تشي خاطبه باسم “العم جونغ”، وهذا يوضح مكانة غوان جونغ المحورية خلال فترة الربيع والخريف

مقارنة بلي باي، امتلك الاثنان بلا شك حدسًا سياسيًا أعمق وفهمًا أكبر للمعنى الكامن خلف امتحان العاصمة هذا

في نظر لي باي، كان هدف السؤال الإضافي هو السماح للطلاب بمحاكاة العملية الكاملة للحرب وتهدئة العالم بطريقتهم الخاصة

كانت هذه طريقة لاختيار المواهب

لكن فانغ شوانلينغ وغوان جونغ رأيا معنى أعمق بكثير داخله

من خلال هذه الأسئلة الإضافية، أدركا أن إمبراطور يان العظمى الحالي كان في الحقيقة يستخدم امتحان العاصمة هذا لفرز المناصب الأنسب لكل مرشح

فالحرب تشمل دائمًا جوانب مختلفة، ولا بد أن يكون هناك تركيز محدد عند الإجابة. وهذا التركيز سيحدد أشياء كثيرة

لذلك، من المحتمل جدًا أن تكون هذه المجموعة من الإجابات هي العملية التي تقرر مسارات حياتهم المستقبلية، وكان هذا بالغ الأهمية لفانغ شوانلينغ وغوان جونغ

ولكي يجيبا عن هذا السؤال الإضافي جيدًا، فكرا يومًا كاملًا، وتأملا طويلًا قبل أن يبدآ الكتابة أخيرًا في اليوم الثالث

ولهذا خرج لي باي خفيف الروح، بينما ظل غوان جونغ وفانغ شوانلينغ غارقين في التفكير حتى بعد انتهاء الامتحان

لأنهما كانا يفكران في مستقبلهما

“أيها الإخوة، بما أن الامتحان انتهى الآن، فلماذا لا نخرج جميعًا ونحتفل؟”

“صحيح، لا تزال هناك أمور كثيرة لم نفهمها تمامًا. يمكننا أيضًا تبادل الأفكار”

“هاهاها، منطقي، منطقي!”

“الأخ لي (الأخ فانغ) (الأخ غوان)، هل ترغب في المجيء معنا؟”

في 3 أماكن مختلفة، تلقى غوان جونغ، وفانغ شوانلينغ، ولي باي دعوات

في مواجهة الدعوات، قبل لي باي وغوان جونغ بسهولة، بينما اعتذر فانغ شوانلينغ بأدب

بالنسبة إليه، كان قدومه للامتحان قد استنزف مدخراته تقريبًا، والآن كان بحاجة إلى العودة إلى الجبال لقطع الحطب وكسب رزقه

عندما رأى الآخرون فانغ شوانلينغ يرفض، لم يهتموا كثيرًا، وافترضوا أنه ربما لم يؤد جيدًا. وهكذا، توجه الطلاب إلى التجمع في موكب كبير

لكن ما لم يعرفوه هو…

…أن هذا الطالب الريفي الذي رفض التجمع سيصبح قريبًا شخصًا يرفعون إليه أنظارهم

✦ انتهى الفصل ✦

هذه الرواية من مجرة الروايات وهو عملٌ خيالي لا يمتّ للواقع بصلة، وجميع أحداثها وشخصياتها من وحي خيال المؤلف.

تذكّير من مجرة الروايات أنه لا تدع القراءة تلهيك عن صلاتك فهي صلتك بربك .

مجرة الروايات يتمنى لك قراءة ممتعة وحياة طيبة مليئة بالبركة والخير.