الفصل 173: من الذي يدرّس هنا؟

الفصل 173: من الذي يدرّس هنا؟

عند دخوله الدفيئة الثالثة، كان إيفان يستطيع أن يسمع على نحو مبهم الحوار بين الاثنين. وبالمقارنة مع هاري المرتبك، كان هو يفهم إحباط لوكهارت

كان تعيين لوكهارت أستاذًا للدفاع ضد فنون الظلام في هوغوورتس يفترض أن يكون خبرًا كبيرًا لدى وسائل الإعلام، مع أمل في تصدر عناوين أخبار اليوم، لكنه سُحق بقسوة تحت عجلات الخبر عن قيادة هاري ورون سيارة أمام العامة

وبالنسبة إلى لوكهارت، الذي كان يتوق إلى الشهرة بصورة مريضة، كانت هذه بلا شك ضربة كبيرة

وليس ذلك فحسب، فقد فكر إيفان للحظة؛ شهرته الأخيرة هو نفسه لم تخفت بعد، وما زال في الصفحة الأولى موضعان يحللان ما إذا كان يستطيع الحصول على وسام ميرلين

أما الخبر الذي يتحدث عن لوكهارت، فقد دُفع مباشرة إلى زاوية الصفحة

عند التفكير في ذلك، شعر إيفان بارتياح كبير. لحسن الحظ أن هاري حماه من هذه الكارثة؛ وإلا لكان هو من يُسحب جانبًا للحديث معه

“والآن، من يستطيع أن يخبرني بخصائص الماندريك؟” وقفت الأستاذة سبراوت أمام بعض النباتات المزروعة في الأصص وهي تحمل بعض واقيات الأذن، وسألت بصوت عال

رغم أن إيفان، الذي كان يفكر في أمور أخرى، كان مشتت الذهن قليلًا، فإن الإجابة عن الأسئلة صارت منذ زمن غريزة لديه. لذلك، بعد أن أنهت الأستاذة سبراوت كلامها، نجح إيفان في سبق هيرمايوني وتكلم

“أستاذة سبراوت! ما يُسمى بالماندريك، والمعروف أيضًا باسم جذر الماندريك، هو عامل ترميم قوي يمكنه إعادة الأشخاص الذين تحولوا أو أصابتهم تعويذة إلى حالتهم الطبيعية. وهو أيضًا مكون مهم في كثير من الترياقات”

“ومن الجدير بالذكر أن صرخة الماندريك قد تكون قاتلة، لكن الماندريك الصغير لا يجعل الناس إلا يشعرون بالدوار حتى يغمى عليهم”

“أما طريقة تربية هذا النبات…”

تحدث إيفان بلا توقف عن المعرفة التي قرأها في الكتب، مغطّيًا تقريبًا كل الجوانب، ومنهيًا كل ما كان ينبغي قوله

ثم شمر عن كميه، واستعد لأن يوضح للجميع كيفية نقل الماندريك إلى أصيص آخر

وقبل ذلك، لم ينسَ إيفان بالطبع أن يذكر السحرة الشباب المحيطين به بارتداء واقيات الأذن لتجنب حدوث أي شيء سيئ

كان إيفان مفعمًا بالحماسة، وشعر أنه مع مثل هذا الجهد، ستمنحه الأستاذة سبراوت بالتأكيد الكثير من النقاط وتقييمًا عاليًا جدًا بعد الحصة

ومع ذلك، لم يرَ إيفان أن الأستاذة سبراوت كانت تنظر إليه بتعبير غريب على وجهها

إذا فعلت كل شيء، فماذا يفترض بي أن أفعل؟

من الذي يدرّس هذه الحصة بالضبط؟

بعد الحصة، حصل إيفان على اعتمادات دراسية لأول مرة منذ مدة، مما جعله في مزاج جيد

والأسف الوحيد أن الأستاذة سبراوت لم تمنحه في الحصة إلا خمس نقاط، مع أنه كان قد ذكر كل خصائص الماندريك، بل نقل عدة نباتات منها إلى أصص جديدة

صار يتطلع أكثر إلى درس التحويل التالي

لكن عندما بدأت الحصة فعلًا، خاب أمل إيفان مرة أخرى، لأن درس اليوم كان بسيطًا للغاية؛ كان عليهم أن يقضوا حصة كاملة في تعلم كيفية تحويل خنفساء إلى زر

لوّح إيفان بعصاه بلا مبالاة، فتشنجت الخنفساء المجهولة على الطاولة، والتي كانت تشبه الدعسوقة إلى حد كبير، وتحولت إلى زر رمادي مائل إلى السواد، عليه نقوش واضحة ودقيقة

والأهم من ذلك أن هيئته كانت مستقرة جدًا؛ فإن لم يبادر أحد إلى إبطالها، فلن يعود إلى حالته الأصلية لأكثر من عشرة أيام

هذا على افتراض أن الخنفساء لم تكن قد ماتت جوعًا بحلول ذلك الوقت

“تعويذة تحول رائعة! عشر نقاط لغريفندور!” كانت الأستاذة ماكغوناغال قد انتهت للتو من توزيع الخنافس عندما رأت الزر على مكتب إيفان. وبينما كانت تندهش من أن تعويذة التحول لدى إيفان قد تحسنت مرة أخرى، تكلمت بلا تردد

تقدمت الأستاذة ماكغوناغال ورفعت الزر الذي حوّله إيفان، عارضة إياه على السحرة الشباب الآخرين

نظرت هيرمايوني، التي لم تكن بعيدة، إلى الزر في يد ماكغوناغال، ثم إلى الخنفساء على مكتبها التي بدأت للتو تظهر بعض التغير في هيئتها. فلم تستطع إلا أن تضُم شفتيها بخيبة؛ بدا أن الفجوة بينها وبين إيفان اتسعت مرة أخرى

أما هاري ورون فقد اعتادا هذا منذ زمن، ولم تكن لديهما أي نية لمقارنة نفسيهما بإيفان. كان هاري حاليًا يكافح مع الخنفساء التي تركض في كل أنحاء مكتبه كي يمنعها من السقوط على الأرض

كانت عصا رون خارجة عن السيطرة تمامًا، وتطلق نفثات من الدخان الأسود مثل جهاز كهربائي أصابه تماس

وكان الأكثر سوء حظ هو شيموس؛ إذ اتبع التعليمات فقط ولوّح بعصاه، فانفجر وميض من الضوء من طرفها. وعندما نظر مرة أخرى، كانت كرة من النار قد ظهرت على الطاولة، وكانت الخنفساء قد شُويت بسببه

جعل ذلك الأستاذة ماكغوناغال، التي كانت قد نظرت حولها، تشعر بخيبة كبيرة. اضطرت إلى إعادة الزر إلى إيفان والإسراع إلى شيموس لتقوم بعمل إطفاء الحريق. وبعد جولة من التوبيخ، بدأت تقدم الإرشاد للسحرة الشباب الآخرين

عند رؤية ذلك، لم يستطع إيفان إلا أن يهز رأسه. أعاد الزر إلى خنفساء، واستخدم الوقت المتبقي في التدرب على تحليل السحر

بمستواه الحالي في نظرية التعاويذ، كان منهج السنة الثانية بسيطًا جدًا عليه بالفعل، ولم يعد يصلح أداة جيدة للتعلم؛ كان يُستخدم أساسًا للحصول على الاعتمادات الدراسية

شعر إيفان أنه بحاجة إلى إيجاد طريقة أخرى لاستغلال وقته في الحصة

ومع رنين جرس الغداء، تنفس معظم السحرة الشباب الذين كانوا يتدربون على تعويذة التحول في القاعة الصعداء، مما يعني أنهم يستطيعون أخيرًا أخذ استراحة

انتظر إيفان حتى غادر الطلاب الآخرون، ثم تقدم إلى الأمام وتحدث إلى ماكغوناغال، التي كانت ترتب كتبها الدراسية

“أستاذة ماكغوناغال! هل تتذكرين اتفاقنا من العام الدراسي الماضي؟ ذلك المتعلق بتعلم الأنيماغوس؟”

“همم…” توقفت الأستاذة ماكغوناغال عن حركتها. درست عيناها خلف النظارتين مستديرتي الإطار إيفان للحظة، وكانت نظرتها مليئة بشيء من التقدير ممزوجًا بلمحة من العجز

“لم أنسَ، هالس!”

“ومع ذلك، فإن تعلم الأنيماغوس يستغرق وقتًا طويلًا. ما رأيك بهذا، لنختر نهاية هذا الأسبوع؟” قالت ماكغوناغال

“بالطبع!” أومأ إيفان، مشيرًا إلى أنه لا يعترض

كان يعرف جيدًا أن أساتذة هوغوورتس عادة ما يكون لديهم عبء تدريس ثقيل، إذ يضطر كل منهم إلى تدريس سبعة صفوف وحده. وكون الأستاذة ماكغوناغال مستعدة لتخصيص وقت من عطلة نهاية الأسبوع لتعطيه دروسًا خاصة كان أمرًا جيدًا جدًا بالفعل

وعند التفكير في ذلك، شكرها إيفان كثيرًا

لا يوجد معلم يكره طالبًا مهذبًا وموهوبًا، وكانت الأستاذة ماكغوناغال بطبيعة الحال كذلك. ظهرت لمحة ابتسامة على شفتيها المضمومتين بإحكام، لكنها بقيت تتحدث لتذكره

“خلال هذه الفترة، آمل أن تعيد التفكير فيما إذا كنت تريد تعلم الأنيماغوس. أظن أنك يجب أن تفهم خطورة هذا السحر!”

“لن أتخلى عن الأمر، أستاذة!” قال إيفان بجدية

كانت رتبة التحول لديه عالقة عند الرتبة الرابعة منذ وقت طويل، وكان تقدمه في التدريب المعتاد ضئيلًا جدًا. شعر أن فرصة الاختراق إلى الرتبة الخامسة ينبغي أن تكون عندما يتعلم تحول الأنيماغوس!