الفصل 179: إحدى أمنيات سيد الظلام مدى الحياة هي…

الفصل 179: إحدى أمنيات سيد الظلام مدى الحياة هي…

ظل إيفان يشتكي في داخله، لكن اهتمام توم ريدل بدرس الدفاع ضد فنون الظلام فاجأه كثيرًا

لم يهتم توم ريدل بتأخر إيفان في الرد، وواصل الشكوى لنفسه داخل اليوميات

[كيف يمكن لدمبلدور أن يوظف شخصًا كهذا لتدريس درس الدفاع ضد فنون الظلام؟]

بعد أن بقي بجانب إيفان وقابل لوكهارت عدة مرات، رأى توم ريدل بطبيعة الحال قناع الأستاذ الجديد بسهولة

كان سطحيًا، متلهفًا للتباهي، وغبيًا متعجرفًا وعديم الكفاءة تمامًا

والشيء الوحيد الذي حيّر توم هو كيف تمكن هذا الرجل من كتابة تلك الكتب الأكثر مبيعًا ونيل اعتراف العامة

[أظن أنك ستؤدي التدريس أفضل من هذا الرجل] كتب توم أخيرًا في نهاية اليوميات

كان هذا مزاحًا من جهة، وتأكيدًا وشعورًا من توم تجاه الساحر الشاب أمامه من جهة أخرى

خلال النقاشات السابقة حول الدراسة، شعر توم أنه قد أدرك القدرات الحقيقية للطرف الآخر؛ لم يكن إيفان أسوأ من ساحر بالغ عادي في فهمه للتعاويذ الأساسية

ورغم أنه ما زالت توجد فجوة كبيرة بينه وبين مستوى أستاذ تدريس، فإنه كان أفضل من عديم نفع مثل لوكهارت

لكن إيفان لم يوافق على كلام توم إطلاقًا

كان يعرف أن من يتولى هذا المنصب محكوم عليه بسوء الحظ، وشك في أن توم يحاول خداعه سرًا

وفي اللحظة التي كان إيفان يفكر فيها بهذا، دوّى إشعار النظام في عقله

[رنّ إشعار، تم تفعيل المهمة: أمنية سيد الظلام

هدف المهمة: أن يدرّس توم ريدل درس الدفاع ضد فنون الظلام، مباشرة أو بصورة غير مباشرة

مكافأة المهمة: نقطة أسطورية واحدة

وصف المهمة: كانت إحدى أمنيات سيد فولدمورت أن يصبح أستاذ الدفاع ضد فنون الظلام. ومع ذلك، عندما قدم هذا الطلب بحماسة، رفضه دمبلدور، المدير في ذلك الوقت، بلا تردد

غاضبًا، حوّل سيد فولدمورت هذا التعلق إلى لعنة. ومنذ ذلك الحين، لا يستطيع أي معلم يتولى هذه الحصة أن يدرّس أكثر من عام واحد كحد أقصى]

فاجأ إشعار المهمة المفاجئ إيفان كثيرًا؛ فلم يكن يعرف قط أن سيد فولدمورت لديه مثل هذه الأمنية

عندما كان يقرأ رواية هاري بوتر في حياته السابقة، ظن إيفان أن سيد فولدمورت أراد التدريس في المدرسة لنشر أفكاره الشريرة، أو ربما لسرقة آثار المؤسسين الأربعة وتحويلها إلى هوركروكسات لإشباع عادة جمع الأشياء لديه

لكنه لم يفكر قط في أن سيد الظلام كان يحمل فعلًا رغبة في أن يكون أستاذ الدفاع ضد فنون الظلام

وعند التفكير في الأمر بدقة، شعر إيفان أن هذا قد يكون صحيحًا بالفعل. فلو لم يكن سيد فولدمورت يحمل هذا الاستياء العميق تجاه منصب أستاذ الدفاع ضد فنون الظلام، لما كانت هناك حاجة إلى وضع هذه اللعنة القوية هنا

علاوة على ذلك، كان هدف اللعنة محددًا: طرد أستاذ تدريس واحد كل عام. كل ما في الأمر أن عملية “طردهم” قد تكون عنيفة بعض الشيء، مما أدى إلى بعض الإصابات والوفيات

هل كان سيد فولدمورت يخطط لأنه في يوم ما، عندما لا يبقى لدى دمبلدور أحد ليوظفه، سيتذكر الشاب ذو الوجه الأفعواني الذي رفضه قبل سنوات؟

واصل إيفان إطلاق تخمينات خبيثة في عقله. وما زاد حيرته هو لماذا لم يستخدم سيد فولدمورت، مع امتلاكه لعنة كهذه، مرة أخرى

ألم يكن من الأفضل أن يلعن منصب المدير مباشرة، أو يلعن المدرسة حتى تُغلق، أو حتى يلعن دمبلدور نفسه ببساطة؟

فكر إيفان أن هذه اللعنة ربما كانت لها شروط تفعيل

هل لا يمكن تفعيلها إلا مرة واحدة في العمر؟ أم أنها تتطلب تعلقًا شديدًا للغاية بأمر معين؟

وعندما نظر إلى اليوميات أمامه، خطرت له فكرة: لم لا يسأل الشخص نفسه مباشرة؟

وبهذا التفكير، التقط إيفان ريشة الكتابة، وغمسها في الحبر، وكتب على اليوميات

[سمعت من الطلاب الأكبر سنًا أن درس الدفاع ضد فنون الظلام ملعون. توم، هل تعرف شيئًا عن اللعنات؟]

كان إيفان حريصًا جدًا على الحصول على مكافأة النقطة الأسطورية تلك

إذا كانت هناك طريقة لكسر اللعنة، فلن يمانع إيفان التقدم للحصول على لقب مساعد تدريس الدفاع ضد فنون الظلام، ثم جعل الهوركروكس يساعده في إعداد الدروس لإكمال المهمة

علاوة على ذلك، كان إيفان مهتمًا جدًا بهذا النوع من سحر اللعنات. بدا أن حتى دمبلدور لا يملك حلًا لهذه اللعنة، وإلا لكانت قد حُلّت منذ زمن طويل

لكن للأسف، بعد أن انتظر إيفان فترة، أجاب توم بتواضع شديد في اليوميات

[لعنة؟ لم أتعمق كثيرًا في هذا المجال، لذلك لا أستطيع تعليمك]

لم يصدقه إيفان ولو لثانية واحدة، لكنه لم تكن لديه طريقة لإجبار توم في الوقت الحالي

في المرة الماضية، عندما سأل إيفان عن النار الخبيثة، ظل توم صامتًا أيضًا، واكتفى بالقول إنه لا يعرف كيف يستخدمها. تساءل إيفان عما إذا كان توم يخشى أنه إن تعلم النار الخبيثة، فقد يستخدمها لحرقه

وبما أنه لم يستطع رفع اللعنة، وضع إيفان المهمة من ذهنه على مضض

لا يمكنه أن يسلّم الهوركروكس إلى لوكهارت ويترك توم يسيطر على الأستاذ لوكهارت لتدريس درس الدفاع ضد فنون الظلام، أليس كذلك؟

ورغم أن تصرفات لوكهارت الأخيرة أزعجت إيفان، فإن إيفان لم يكن يخطط لإيذائه عمدًا

والأهم من ذلك أن عملًا كهذا قد يؤدي إلى عواقب غير متوقعة، وإذا عاد توم إلى الحياة بالخطأ فستكون كارثة

كل هذه المخاوف جعلت إيفان ينظر إلى اليوميات باستياء متزايد

لحسن الحظ، أصبح الهوركروكس أقل فائدة لإيفان الآن. ومع خطة دراسته الجديدة، قرر فورًا أن يجمّد توم فترة من الوقت، ويدع ذلك الوغد يصحو قليلًا

وبهذه الفكرة، وضع إيفان اليوميات في جيبه، وأخرج كتاب صناعة الجرعات المتقدمة المهترئ، وبدأ يقلب صفحاته. وقبل مرور دقيقتين، دوّى إشعار النظام في عقله

[رنّ إشعار، بعد فترة من الدراسة، زاد إتقان الجرعات لديك. مستوى الجرعات الحالي 4، 1467/1600]

توقف إيفان لحظة، ثم نظر إلى الكتاب في يديه بحماسة متجددة. فكر أنه ربما عندما ينهي هذا الكتاب، يمكن لمهارة الجرعات لديه أن تتقدم إلى المستوى الخامس

بعد انتهاء حصص الصباح، عاد إيفان إلى القاعة الكبرى لتناول الغداء

اشتكى هاري، الجالس بجانبه، من حصص الصباح المملة. “هل يفعل لوكهارت أي شيء غير سرد القصص؟”

“يفعل!” قال رون، وهو يعض قطعة من كعكة سكون. “سمعت أنه في حصة أخرى، أحضر لوكهارت قفصًا مليئًا ببيكسيات كورنيشية ليجعل الجميع يمسكون بها”

“ماذا حدث؟” سأل إيفان بفضول، واضعًا الكتاب الدراسي في يده جانبًا

“خرجت عن السيطرة! علقت مجموعة من البيكسيات لوكهارت في السقف، وكانت الأستاذة ماكغوناغال هي من هرعت في الوقت المناسب وأنزلته!” هز رون رأسه بأسف، مفكرًا أن المشهد لا بد كان مضحكًا جدًا، رغم أنه لم يره بنفسه

“لا عجب”، تمتم إيفان. كان يتساءل لماذا لم يسبب لوكهارت أي مشكلات مؤخرًا وتحول إلى سرد القصص؛ اتضح أنه كان قد أُحرج تمامًا مرة بالفعل

كان رون ينوي متابعة سرد طرائف مضحكة عن لوكهارت، لكن عندما رأى هيرمايوني تسير نحوهم، طلب منه إيفان بسرعة أن يصمت، وإلا فسيبدؤون الجدال مرة أخرى