الفصل 138: حلوى صلبة، ضيق الأفق

الفصل 138: حلوى صلبة، ضيق الأفق

“إذن، هل لديك حل مثالي آخر؟” سأل شبح العين الدموية بلا اكتراث

الإجابة الخاطئة تعني ضربة بالمسطرة؛ والإجابة الصحيحة تعني ضربة بالمسطرة أيضًا

بدا أن الأمر يعتمد تمامًا على مزاج ذلك الرجل

عدم الإجابة لم يكن خيارًا، وضرب المعلم يان كان خيارًا أبعد من ذلك؛ كل طرق التراجع قُطعت

“لا بد أن هناك سببًا”

تمتم تشين نو

كان الطلاب السابقون بخير بعد الإجابة الصحيحة، فلماذا حدثت مشكلة مع غو شو تشي؟

فتح تشين نو دفتر الرياضيات، ونظر إلى ملاحظات إجابات لي شياو مينغ السابقة، ثم نظر إلى السبورة

في هذه اللحظة، كان الطلاب في الفصل يزدادون صخبًا باستهجانهم

وقف المعلم يان على المنصة، ولا تزال على وجهه تلك الابتسامة الدافئة والمشرقة

نظر اللاعبون إلى تشين نو الهادئ، وكانت قلوبهم ممتلئة بالشك

هل لا ينوي الصعود للإجابة؟

كان هذا على الأرجح خيارًا أسوأ

ذلك المعلم يان كان رجلًا لا يمكن توقعه؛ فخلف مظهره المهذب والوسيم نفس ملتوية ومريضة

مجرد إجابة بطريقة لا ترضيه أدت إلى قطع عنق

أما تحدي رغبته علنًا، فمن المرجح أن يقود إلى نهاية أشد مأساوية

لم يتأثر تشين نو بالعالم الخارجي، ومن خلال الملاحظة السريعة، أضاءت عيناه فجأة. وفي هذه اللحظة، تحدث المعلم يان أيضًا بابتسامة: “ممثل الصف، يبدو أنك غير راغب في الصعود للإجابة؟”

عندما رأى اللاعبون تعبيره المبتسم، قفزت قلوبهم جميعًا

رفع تشين نو رأسه وابتسم ابتسامة خفيفة: “المعلم يان، لقد أسأت الفهم. كنت أفكر في السؤال فقط”

وبعد ذلك، خرج تشين نو من مقعده، والتقط قطعة طباشير، وبدأ يجيب عن السؤال الأخير في أقصى يمين السبورة

سرعان ما أُجيب عن السؤال بسهولة ومن دون ضغط

أعاد تشين نو الطباشير إلى العلبة الورقية، ونظر إلى المعلم يان، وسأل: “المعلم يان، ما رأيك في إجابتي؟”

أسفل المنصة، كان اللاعبون يراقبون تغيرات وجه المعلم يان

بقيت نظرة المعلم يان ثابتة بضع ثوان، ثم سحبها، وابتسم برضا: “لقد أجبت جيدًا جدًا”

وكأنه يستخدم خدعة، ظهرت أربع قطع حلوى في يده، ومدها إلى تشين نو: “هذه مكافآت الحلوى الخاصة بك”

شكره تشين نو بأدب وهو يأخذ الحلوى. كانت حلوى شائعة جدًا، تشبه تغليف حلوى الأرنب الأبيض الكريمية، لكنها بلا أي رسوم أو علامات، مجرد أغلفة بألوان موحدة

“لا تبدو مميزة، مجرد حلوى عادية؟” فكر بهذا، لكن تشين نو شعر بالغريزة أن لهذه الحلوى استخدامًا آخر، لذلك وضعها في جيبه أولًا

ثم نزل من المنصة

“انتظر لحظة”

جاء صوت المعلم يان فجأة من خلفه

شعر تشين نو فجأة ببرودة خلف ظهره

ارتعشت زوايا أعين اللاعبين في الأسفل، كما لو أنهم رأوا بالفعل المشهد المرعب الذي كان على وشك الحدوث

“كما توقعت، لا مفر منه”

“هذا ببساطة فخ موت؛ من يصعد يموت!”

شعر تشين نو بالبرودة خلفه، فتوقف، ثم استدار بهدوء: “ما الأمر، المعلم يان؟”

مد المعلم يان يده؛ ولم تكن في راحته مساطر، بل قطعتا حلوى إضافيتان

“المعلم يان راض جدًا عن إجابتك. وبصفتك قدوة، يجب أن يحصل ممثل الصف على قطعتين إضافيتين من الحلوى”

أخذ تشين نو الحلوى، وشكره مرة أخرى، ثم عاد إلى مقعده

أُصيب اللاعبون جميعًا بالذهول، وعجزوا عن الكلام للحظة

لقد كان بخير فعلًا، وعاد إلى مقعده بسلاسة؟

“كيف فعل ذلك؟”

“أم أن الأمر كله يعتمد على مزاج ذلك المعلم يان؟ أو ربما لم يعاقبه مراعاة لهويته كممثل الصف؟”

كان اللاعبون جميعًا في حيرة، وكل واحد منهم يشعر بالارتباك

لكن سرعان ما اكتشف لاعب أو لاعبان سريعو البديهة شيئًا، وهدأت تعبيراتهم

عاد تشين نو إلى مقعده، ولم يستطع شبح العين الدموية إلا أن يسأل: “هل كان حظًا جيدًا؟”

الحفاظ على حقوق مَجـرَّة الـرِّوايات يعني استمرار الروايات التي تحبها. galaxynovels.com

“عندما ناداك قبل قليل، كنت أفكر بالفعل في كيفية سحبك إلى الخلف”

هز تشين نو رأسه وأجاب: “لم يكن حظًا جيدًا”

“هذا المعلم يان يبدو من الخارج مهذبًا، لكن نفسيته في الحقيقة ملتوية”

“مزاجه الذي لا يمكن توقعه سببه ضيق أفقه. في مسائل الرياضيات الموجودة في أوراق الاختبار، وجدت أن لديه طريقة إجابة خاصة به. يجب على كل الطلاب في الفصل اتباع طرقه التعليمية للإجابة”

“استخدام طرق إجابة أخرى يصبح في عينيه نوعًا من الاستفزاز والإهانة”

“وفوق ذلك، فإن الطلاب القلائل الأوائل الذين لم يُعاقبوا أضافوا جميعًا رمزًا تعبيريًا مبتسمًا في النهاية بعد الإجابة، وينبغي أن يكون هذا أيضًا طريقته في التعبير عن التملك”

“مثل شخص تابع له، يحتاج إلى علامته الخاصة”

“أما غو شو تشي، فقد استخدمت طريقة إجابتها الخاصة، وأجابت بطريقة أكثر كمالًا. كانت مثالية، لكنها في عينيه أصبحت استفزازًا”

“لهذا كان مصيرها مأساويًا جدًا”

“هذا مثل الذكاء الزائد الذي ينقلب على صاحبه”

عند الحديث عن هذا، لم يستطع تشين نو إلا أن يهتف: “إنه حقًا معلم جيد!”

لم يكن هذا لغزًا صعب الكشف عنه

فاللاعبون سريعو البديهة وقويو الملاحظة سيكتشفونه في الغالب

أما الذين ظلوا مرتبكين وظنوا أنه نجا بالحظ، فسيُقصون عاجلًا أو آجلًا

كل نسخة كانت هكذا

فقط اللاعبون ذوو العقول السريعة والملاحظة الحادة يمكنهم مواصلة اللعب؛ أما البقية فكانوا يُقصون غالبًا بطرق مدمرة لأنفسهم

كانت مدة اللعبة كفيلة تمامًا بفرز هذين النوعين من الناس وتقسيمهما

ومما أراح اللاعبين الآخرين أن جلسة السؤال والجواب المثيرة انتهت عند تشين نو

لكن هذه كانت الحصة الأولى فقط، أشبه بقنبلة موقوتة توقف عدها التنازلي مؤقتًا

كانت بقية الحصة طبيعية أكثر بكثير

كان المعلم يان على المنصة، يشرح معارف بسيطة لطلاب الصف السادس، ويتفاعل أحيانًا مع الطلاب في الصف الأمامي، وكان بعض الطلاب النشطين يرفعون أيديهم أيضًا لطرح الأسئلة أثناء الشرح

كان ضحك الطلاب السعيد يتردد في الفصل من وقت إلى آخر، وقد سحرت صورة المعلم يان اللطيفة والمهذبة كثيرًا من الطالبات

لو تجاهل المرء الأشياء الدموية على المنصة، لظن أي شخص عادي أن هذا معلم وسيم وجيد ينقل المعرفة إلى طلاب مطيعين وعاقلين

رن رن!!

انتهت الأربعون دقيقة الطويلة أخيرًا مع جرس انتهاء الحصة الواضح

“هذا كل شيء لحصة اليوم. أيها الطلاب، راجعوا جيدًا محتوى درس اليوم عندما تعودون. سأواصل طرح الأسئلة في الحصة القادمة”، قال المعلم يان وهو يرتب كتبه المدرسية

“حسنًا!” رد الطلاب بحماس

أما اللاعبون، فقد تصببوا عرقًا باردًا

أومأ المعلم يان بابتسامة، وأخذ كتبه المدرسية، والتقط المظلة عند الباب، وغادر الفصل

كما توقف المطر الغزير خارج النافذة، الذي كان يتناقص تدريجيًا، في هذه اللحظة أيضًا

حمل الطلاب حقائبهم ورتبوا كتبهم المدرسية، ثم غادروا الفصل

ومن أجل أداء أدوارهم، لم يتحدث اللاعبون مع لاعبين آخرين. وبعد الترتيب، حملوا حقائبهم وتبعوا الحشد خارج الفصل

كانت الفتاة الصغيرة ذات الضفيرتين، واسمها هوانغ شيا، لا تزال تريد جر تشين نو للعودة إلى المنزل معها بعد المدرسة

أما تشين نو، الذي يؤدي دور لي شياو مينغ، فرفض ببرود، قائلًا إن لديه أمرًا آخر، وطلب منها أن تعود وحدها

كما أعاد إلى هوانغ شيا الزجاجة المليئة بالطيور الورقية

كان تعبير هوانغ شيا فارغًا، وكأنها لا تفهم، وظهر حزن واضح على وجهها الصغير

نظر إليها تشين نو، خائفًا من أن تتحول فجأة إلى شبح وتفعل شيئًا مرعبًا

لكن هوانغ شيا بدأت تضحك فجأة، وكانت ابتسامتها تكشف غرابة يصعب وصفها

“أعرف، أنت غير راض عن هذه الهدية، صحيح؟ لا تقلق، في المرة القادمة سأعطيك بالتأكيد هدية ترضيك!”

وبعد ذلك، سحقت هوانغ شيا الزجاجة، وتناثرت الطيور الورقية وشظايا الزجاج في كل أنحاء الأرض، ودُعست كلها بقدمها حتى صارت كتلة قذرة

“لا، ما أقصده هو…”

أراد تشين نو أن يشرح، لكن هوانغ شيا كانت قد قفزت مبتعدة بالفعل

كان تشين نو عاجزًا جدًا، معبرًا عن عدم فهمه

هذه الفتاة، وهي في هذا العمر الصغير، لماذا كان عليها أن تكون متملقة؟

✦ انتهى الفصل ✦

هذه الرواية من مجرة الروايات وهو عملٌ خيالي لا يمتّ للواقع بصلة، وجميع أحداثها وشخصياتها من وحي خيال المؤلف.

تذكّير من مجرة الروايات أنه لا تدع القراءة تلهيك عن صلاتك فهي صلتك بربك .

مجرة الروايات يتمنى لك قراءة ممتعة وحياة طيبة مليئة بالبركة والخير.