الفصل 782: مخالفة القواعد، معاملة مختلفة

الفصل 782: مخالفة القواعد، معاملة مختلفة

دُفع باب الصف فجأة، واجتاحت نظرة تشين نو الداخل، فجذبت على الفور انتباه جميع الطلاب في الداخل

وكأن قاعدة ما قد انتُهكت، ففي اللحظة التي رأى فيها الطلاب تشين نو، اسودّت أجسادهم بسرعة واضحة للعين، وخرجت من أجسادهم الضوئية الأثيرية محاليق تشبه الجذور، تتلوى

تحولت عيون الطلاب التي كانت في الأصل حائرة فجأة إلى عيون شرسة وخبيثة

اندفعت هالة غرض شبحي وحشية وخبيثة

في مواجهة عشرات النظرات غير الودية، ظل تشين نو صامتًا للحظة، ثم قال بهدوء، “آسف، أخطأت الباب”

بعد ذلك، حاول إغلاق الباب

لكن بدا أنه عالق، ولم يستطع سحبه ليغلقه

رفع تشين نو نظره قليلًا، فظهرت أمامه فجأة هيئة طويلة ومشوشة، تحدق فيه بعينها الدموية، ثم تكلمت ببطء، “أيها الطالب، بدأت الحصة، لا تركض في الأرجاء”

“ادخل إلى الحصة”

وبينما كان يتحدث، مدت إحدى يديه، وتلاشت الهالة المشوشة عنها، وتحولت إلى يد خشنة داكنة أمسكت بكتف تشين نو

بعد ذلك مباشرة، أحاطت به قوة شبحية لا تُقاوم!

“لا، أيها المعلم، ما زال معلم الصف ينتظرني،” قال تشين نو وهو يتراجع، في حين قبضت إحدى يديه على سلاحه

“معلمك… لن يستطيع انتظارك!”

تكلم المعلم بنبرة شريرة، وتمزق وجهه إلى فم، كاشفًا عن أنياب حادة قرمزية

عند رؤية هذا الوضع، وبينما كان تشين نو يستعد لسحب اليد التي أخفاها خلفه، ظهرت يد أخرى فجأة من خلفه، وأمسكت مباشرة بيد المعلم

جاء صوت هادئ من خلفه، “أعتذر، هذا طالبي. إنه مشاغب قليلًا. جئت لأعيده إلى الصف”

استدار تشين نو لينظر إلى معلم الصف، وشعر بالعجز عن الكلام

شعر أن مأزقه الحالي يشبه حملًا صغيرًا استهدفه ذئبان!

لم يُظهر المعلم أي نية لتركه، وظلت عيناه مثبتتين على تشين نو بوضوح، وفيهما جشع وطمع: “بما أنه دخل صفي، فهو لي”

“هذه قاعدة من قواعد روضة الأطفال، لا تنس ذلك!”

وخلفهم، حوّل جميع الطلاب الممتلئون بالخبث انتباههم أيضًا إلى معلم صف تشين نو

لكن معلم الصف لم يُظهر أي علامة على الذعر، بل حدق في ذلك المعلم بثبات، وقال كلمة بكلمة: “لا يمكنك لمس هذا الطالب من طلابي”

“وهذه أيضًا قاعدة من قواعد روضة الأطفال!”

“أي قاعدة؟ كيف لم أ…” لم يُكمل المعلم كلامه حتى لاحظ أن يد معلم الصف القابضة على يده مغطاة بعروق سوداء كثيفة

بعد ذلك مباشرة، انقبضت الأصابع الخمسة، وسحقت يد المعلم!

نعم، سحقتها وهي حية!

تناثر الدم على الأرض، وسقط نصف ذراع بصوت مكتوم

راقب المعلم هذا المشهد، وانقبضت حدقتاه بسرعة مرتين. لم ينبع الخوف من القوة الشبحية المرعبة لمعلم الصف، بل من شيء آخر

لم يهتم بيده المكسورة. ألقى نظرة على تشين نو، ثم غيّر تعبيره فجأة، وتصرف كأن شيئًا لم يحدث: “خذه بسرعة”

“طالبك يزعج حصتنا!”

كانت النبرة حازمة

لكنها كانت جبانة بشكل مباشر جدًا

“اعذرنا”

سحب معلم الصف تشين نو إلى خارج الباب وأغلقه بقوة

في الممر البارد، نظر معلم الصف إلى تشين نو وشرح، “لقد دخلت الصف الخطأ”

“هذا الصف 6، لقد أخطأت قراءة الرقم على الباب”

كان تعبير تشين نو غريبًا؛ فقد انتبه خصيصًا قبل الدخول

إذا كان الأمر مجرد شبح قلب الرقمين 6 و9، فكيف لم يلاحظ ذلك؟

والآن، حين نظر إلى رقم الصف مرة أخرى، كان الرقم عليه قد عاد من 9 إلى 6، كأنه رأى أشياء غير حقيقية

لم يكن رقمًا مقلوبًا على الإطلاق، بل كان وهمًا

شعر تشين نو بالعجز، فما زال من المستحيل الاحتراس من كل شيء

الرواية هنا خيالية بالكامل — رسالة تنبيه من مَــجـرّة الروايات.

“لنذهب”

تكلم معلم الصف، وبدا أنه ينوي أخذ تشين نو إلى الصف 9، وكانت القوة الشبحية في يده شيئًا لا يستطيع تشين نو مقاومته

تردد تشين نو ولم يقاوم. لم يكن معلم الصف هذا شخصًا يمكن العبث معه، ومن دون شبح العين الدموية ودريم، ومع تعذر استخدام الأغراض الشبحية من مستوى الكارثة فما فوق، كان من الأفضل ألا يندفع في كل شيء

ظن تشين نو أن معلم الصف يأخذه إلى الصف 9

لكن حين توقفت خطواتهما، كان الباب أمامهما هو باب المكتب

ما زال لا ينوي خيرًا!

كان تشين نو قد تراجع خطوة واحدة للتو حين أمسكت يد معلم الصف بكتفه، وجعلت القوة الشبحية المنبعثة منها المقاومة مستحيلة

“لنذهب. لم تعد إلى الصف قبل بدء الحصة، وهذا يخالف قواعد روضة الأطفال. الآن، عليك أن تكتب مراجعة ذاتية في مكتبي”

“وأيضًا، لا تحتاج إلى حضور هذه الحصة. سأعطيك بعض الأنشطة اللامنهجية عقابًا!”

تكلم معلم الصف بهدوء، وكأن كلمة التخطيط مكتوبة على وجهه تقريبًا

“بصفتي طالبًا جيدًا، أظن أن من الأفضل أن أعود إلى الصف وأحضر الحصة كما ينبغي. أما المراجعة الذاتية، فسأسلمها للمعلم غدًا بالتأكيد!”

وبينما كان تشين نو يتحدث، أفلت فجأة من قبضة معلم الصف

كانت عينا معلم الصف باردتين: “يجب على الطلاب أن يتصرفوا كطلاب، وأن يكونوا مطيعين”

كان طويل القامة، وحين اقترب، كان كأنه جبل يضغط من الأعلى

وفي هذه اللحظة المتوترة، انفتح باب المكتب فعلًا

خرجت فتاة صغيرة من الداخل وقالت بابتسامة، “أيها المعلم، إنه يعرف أنه أخطأ. سنراجع أنفسنا جيدًا”

“دعني أعلّمه كيف يفعل ذلك”

عند رؤية هذه الفتاة، ذُهل تشين نو قليلًا

كان مظهرها ولباسها قد تغيرا بعض الشيء، لكنه ما زال يعرفها؛ كانت بالفعل لوو شون مصغرة

لانت عينا المعلم بوضوح حين سمع لوو شون تتحدث، حتى ظهر عليه التساهل، ولم تعد نبرته باردة: “حسنًا”

“لوو شون الصغيرة ما زالت مطيعة هكذا. إذن سأترك لك مهمة إرشاده. لا تفوتا المراجعة الذاتية والأنشطة اللامنهجية”

“سيأتي المعلم لاحقًا للتفقد”

“مفهوم، أيها المعلم.” انحنت لوو شون وأومأت، وأضافت ابتسامة عذبة، وبدت مطيعة جدًا

“يا لها من مطيعة، إنها تستحق حقًا أن تكون ابنة المدير. أتمنى حقًا لو كانت لدي ابنة جميلة ومطيعة مثلها”

ربّت معلم الصف على جبهة لوو شون وابتسم

“أيها المعلم، أكره أن يلمس الآخرون رأسي”

تغيرت نبرة لوو شون فجأة. وعلى الرغم من أن ابتسامتها بقيت، فقد امتلأت بالبرودة. هذا التحول المفاجئ إلى البرودة جعل جسد معلم الصف يرتجف، فسحب يده بسرعة

“آسف، هذا خطأ المعلم”

بعد ذلك، هرب بسرعة كأنه يفر، واختفى في الضباب الأبيض في الممر

راقب تشين نو معلم الصف وهو يغادر، ثم قال للوو شون: “كيف أشعر أنك، كطالبة، تملكين مكانة وردعًا أكبر من المعلم؟”

قالت لوو شون بلا تواضع، “لو أردت، لاستطعت الحصول على مكانة أعلى من المدير”

“في أي صف أنت الآن؟” سأل تشين نو

لم تجب لوو شون مباشرة، بل دفعت الباب مفتوحًا: “لندخل ونتحدث”

“لا تنس، ما زال عليك كتابة مراجعة ذاتية”

“لا بأس إن لم أكتبها أنا، لكن إن لم تكتبها أنت، فسيستطيعون التعامل معك”

لم يستطع تشين نو منع نفسه من القول، “هذه المعاملة المختلفة مختلفة أكثر من اللازم”

“لُم نفسك لأنك لا تملك هذه القوة”

نظرت لوو شون إلى الوقت وقالت ببطء، “بعد كتابة المراجعة الذاتية، تأتي الأنشطة اللامنهجية، ويمكننا التحرك بحرية”

“حاول توفير الوقت، وأنهِ هذا الموضوع بأسرع ما يمكن، ثم ننتقل إلى الموضوع التالي”

تدخل تشين نو في اللحظة المناسبة تمامًا: “من فضلك احمليني”

✦ انتهى الفصل ✦

هذه الرواية من مجرة الروايات وهو عملٌ خيالي لا يمتّ للواقع بصلة، وجميع أحداثها وشخصياتها من وحي خيال المؤلف.

تذكّير من مجرة الروايات أنه لا تدع القراءة تلهيك عن صلاتك فهي صلتك بربك .

مجرة الروايات يتمنى لك قراءة ممتعة وحياة طيبة مليئة بالبركة والخير.