الفصل 237: الروح الأدبية عظيمة؛ وقد أذهلت أجزاء “أقوال المعلّم” العصور

الفصل 237: الروح الأدبية عظيمة؛ وقد أذهلت أجزاء “أقوال المعلّم” العصور

“أيها العميد! أيها العميد!”

“ما الأمر؟”

“لقد رد وانغ مو!”

“رد؟” كان جين تشونغيوان مستلقيًا على الكرسي الطويل، ففتح عينيه ببطء وسخر: “يبدو أنه لم يحتمل الضغط، واستعد للاعتذار أو تقديم الأعذار؟”

“لا هذا ولا ذاك!” بدا التلميذ مرعوبًا: “لقد اعترف بأنه اختار خصيصًا أولئك المزارعين ذوي مستويات الزراعة الروحية المنخفضة ليكونوا معلمين!”

“همم؟”

رفع جين تشونغيوان حاجبه في حيرة

“وفوق ذلك، نشر أيضًا مقالة أثارت رد فعل هائلًا!”

“مقالة؟ أي مقالة؟”

“هذه، ستعرف عندما تراها بنفسك!”

“؟؟؟”

…

أرض البداية العليا المكرمة

“أي حيلة يلعبها ذلك الفتى مرة أخرى؟”

“هيس! هذا الفتى نابغة ببساطة!”

“ما الخطب؟”

“انظروا بأنفسكم…”

“ما… هذا؟”

…

أكاديمية لانغيا، فرع مدينة بييوان

كان الصمت مميتًا في الغرفة

وكان الجو ثقيلًا

“ما رأيكم أن نذهب للتحدث إلى العميد ونقول… إننا لن نكون معلمين بعد الآن؟” حك رجل قوي البنية رأسه، وكان وجهه مليئًا بالحرج والارتباك: “كنت في الأصل مجرد حداد؛ لا أستطيع أن أكون معلمًا! إذا تعرض السيد الشاب للشتائم بسببي، فسيكون ذلك ذنبًا عظيمًا!”

أطرق مو شياوجي رأسه، ثم وقف ببطء وقال: “سأذهب معك!”

“سأذهب أيضًا!”

“وأنا…”

وقف الناس واحدًا تلو الآخر

كانوا جميعًا ممن أعادهم مكتشف المواهب، ولم تكن لهم أي شهرة في الماضي، وكانوا حقًا شخصيات صغيرة

بعد دعوتهم ليكونوا معلمين، لم يكن في قلوبهم أي ثقة

وعندما رأوا ذلك الهجوم المخيف على المنتدى، ارتبكوا فورًا، وضاعوا، وأرادوا الهرب

وكما قالت بعض المنشورات في المنتدى

لم تكن زراعتهم الروحية حتى أعلى من زراعة كثير من الطلاب الذين ينوون الالتحاق بأكاديمية لانغيا

فكيف يمكنهم أن يكونوا معلمين؟

“أيها الجميع، إلى أين أنتم ذاهبون؟”

دخل رجل في منتصف العمر ببطء؛ كان عميد هذه الأكاديمية

“أيها العميد، نحن… لا نريد أن نسبب لكم مزيدًا من المتاعب!” وقف مو شياوجي في مقدمة الحشد، وأخذ نفسًا عميقًا، ثم قال

“متاعب؟” تفحصهم العميد بنظره، ثم ضحك بخفة، وأخرج تعويذة اتصال، وعرض الواجهة على الجميع: “لا أحد يظن أنكم متاعب، نحن لا نظن ذلك، والسيد الشاب بالتأكيد لا يظن ذلك!”

نظروا عن قرب

في الواجهة، ظهر منشور جديد تمامًا نشره وانغ مو بحسابه الخاص

“عن… عن التعليم؟”

…

لا بد للعلماء القدماء من معلمين

المعلمون هم من ينقلون الداو، ويعلّمون المهارات، ويفكون الحيرة

لا يولد الناس وهم يعلمون؛ فمن يستطيع أن يخلو من الحيرة؟

إذا كان المرء في حيرة ولم يتبع معلمًا، فلن تُحل حيرته أبدًا

من وُلد قبلي وسمع الداو قبلي، أتبعه وأتعلم منه؛ ومن وُلد بعدي وسمع الداو قبلي، أتبعه وأتعلم منه

أنا أتعلم الداو من معلمي؛ فلماذا أهتم بمن وُلد أولًا أو لاحقًا؟ لذلك، سواء كان المرء نبيلًا أو وضيعًا، قويًا أو ضعيفًا، كبيرًا أو صغيرًا، حيث يوجد الداو، يوجد المعلم

…

قال السامي: عندما يسير ثلاثة أشخاص معًا، فلا بد أن يكون بينهم معلم لي!

لذلك، ليس التلميذ بالضرورة أدنى من المعلم، وليس المعلم بالضرورة أقوى من التلميذ. بعضهم يسمع الداو مبكرًا، وبعضهم يتخصص في فنون مختلفة؛ هذا كل ما في الأمر

لم تكن المقالة طويلة

بل كانت تزيد قليلًا على 100 كلمة

حذف وانغ مو بعض الأمثلة والإشارات، وأجرى تعديلات طفيفة، ثم أرسل جوهرها

وعلى الفور

أثارت ضجة كبيرة

: ليس التلميذ بالضرورة أدنى من المعلم، وليس المعلم بالضرورة أقوى من التلميذ؟ مثل هذا الرأي غير مسبوق حقًا!

: كلام جيد، من قال إن التلميذ يجب أن يكون أضعف من معلمه؟

: عندما يسير ثلاثة أشخاص معًا، فلا بد أن يكون بينهم معلم لي! هذه الجملة هي خلاصة الخلاصة! في العالم ملايين الناس، ولكل واحد قوته الخاصة. قد لا تكون زراعة هؤلاء مثل زراعتنا، لكنهم يتفوقون في مجالات أخرى، ولذلك يمكنهم أن يكونوا معلمينا!

: هذه هي الروح التي يجب أن يمتلكها جيلنا من طالبي الداو! حتى عند مواجهة مزارعين ليست زراعتهم الروحية بمستوانا، لكنهم أقوى في جوانب أخرى، يجب أن نتعلم منهم بتواضع لنكون شاملين بحق!

: بالضبط! كما يقال، التعلم لا حدود له؛ والسؤال بلا خجل هو الطريق القويم!

صلِّ على النبي ﷺ، فالصلاة عليه خير وراحة.

: لا نبيل ولا وضيع، لا قوي ولا ضعيف، لا كبير ولا صغير؛ حيث يوجد الداو، يوجد المعلم! هذه الكلمات العشرون تستوفي المعنى الحقيقي لكلمة “معلم”!

: آه، كنت مهووسًا قبل قليل! أعتذر!

: أشعر بالخجل. السيد الشاب في العشرينات فقط، ومع ذلك يستطيع إدراك مثل هذه المبادئ في هذا العمر الصغير! لقد عشت مئات الأعوام عبثًا؛ لقد عشت حقًا في حيرة!

: …

أكاديمية الداو السماوي

نظر جين تشونغيوان إلى الكلمات، فانتفخ شعره ولحيته، وضرب مكتبه بكفه حتى تشقق: “هراء! مثل هذه النظريات المنحرفة هدفها قلب الروابط الثلاثة الأساسية والفضائل الخمس الدائمة!”

لوح بيده الكبيرة

فظهر لوح يشم فارغ أمامه

أمسك بفرشاة ذهبية منقوشة من شعر ملك ذئاب منطقة الثلج، وكتب في عالم الفراغ

كان يريد أن يكتب مقالة في الحال

ليرد على هذه الكلمات المتمردة

أغمض عينيه وركز، فاجتمعت كلمات وعبارات لا تحصى في ذهنه. وبعد قليل، صارت مقالة ذات عبارات مزخرفة، لكن قبل أن يضع الفرشاة، خفتت تلك الكلمات وتفككت

“لا، لا! الكتابة بهذه الطريقة لا تكفي لردع ذلك الفتى الجريء!”

هز جين تشونغيوان رأسه، ناويًا تغيير طريقته

وسرعان ما تشكلت مقالة أخرى في ذهنه

لكنها كانت لا تزال ينقصها شيء

“لا! ما دمت أتحرك، فلا بد أن أصيب الهدف بضربة واحدة. الكتابة بهذه الطريقة… ما زالت تترك له مجالًا للرد!”

واصل جين تشونغيوان هز رأسه، غارقًا في التفكير

تشكلت مقالة بعد مقالة في ذهنه، ثم تفككت، وأعيد تنظيمها، ثم انهارت مرة أخرى

ومر الوقت قليلًا قليلًا

ولم يكتب كلمة واحدة!

صار وجهه شاحبًا تدريجيًا!

“أنا عالم كونفوشي بارز في هذا الجيل، وورثت كلمات السامي؛ كيف يمكنني ألا أكتب مقالة تسحق ذلك الفتى؟ مستحيل…”

“هذا مستحيل تمامًا!”

“…”

بف!

في الفناء، أصبح التشي القويم لدى جين تشونغيوان فوضويًا فجأة، وتشققت اللؤلؤة على تاجه بخطوط دقيقة

ذهل التلاميذ المحيطون به

العميد… لقد انكسر تشي الأدب لديه فعلًا!

…

أكاديمية تايي

كان العميد سونغ دانتشينغ في الأصل يغفو تحت جناح، لكنه جلس فجأة، وعرض المعلومات من تعويذة الاتصال في الهواء، وثبت عينيه على كل كلمة نشرها وانغ مو، وبدأ يبدو تدريجيًا كأنه ممسوس

“بعضهم يسمع الداو مبكرًا… وبعضهم يتخصص في فنون مختلفة… هذا كل ما في الأمر… هذا كل ما في الأمر…”

لوح بكمه فجأة، فأزاح كل شيء عن الطاولة، وصرخ بجنون تقريبًا: “أحضروا الكنوز الأربعة! بسرعة!”

“نعم، نعم!” لم يجرؤ التلاميذ على التأخر، فأحضروا بسرعة فرشاة وحبرًا وورقًا ومحبرة عالية الجودة

أمسك سونغ دانتشينغ بالفرشاة، وبحركة من يده تحول تشي الأدب لديه إلى نار، فضرب بها المحبرة والحبر الروحي

ذاب الحبر الروحي الأسود الداكن عند ملامسة نار الأدب

وتفتح بضوء أخضر كثيف، كأنه سائل روحي جار

تحركت الفرشاة الكبيرة، وتلطخت بالحبر الروحي، ثم نزلت على الورق

“لا بد للعلماء القدماء من معلمين. المعلمون هم من ينقلون الداو، ويعلّمون المهارات، ويفكون الحيرة…”

راقب التلاميذ من الجانب، وفوجئوا بأن سونغ دانتشينغ كان ينسخ هذه المقالة عن التعليم بالفعل

تحركت فرشاة سونغ دانتشينغ كالتنين والثعبان

وصارت السرعة أسرع فأسرع

وبدأت الكلمات تحت فرشاته تحترق فعليًا بلا ريح

لم تختف تلك الكلمات بعد احتراقها، بل انطبعت في عالم الفراغ، مثل صفحة من كتاب ذهبي، تحيط بها رونات الداو

أخيرًا

انتهى النسخ

حدق سونغ دانتشينغ بثبات في حرف “الحيرة” الذهبي الأحمر المحترق؛ وكان معنى الداو داخله يتوافق سرًا مع المشهد الذي رآه أثناء تجواله في نهر حظ الداو الكونفوشي!

هم، هم، هم!

في عالم الفراغ، تحول جزء “عن التعليم” فجأة إلى 3000 زيز ذهبي

صدحت الزيزان في موجات

وعند المذبح في وسط قصر أكاديمية تايي، دارت تماثيل الحكماء القدماء الاثنان والسبعون مع هدير عميق، متجهة نحو لانغيا في بحر الشمال

أما اللفائف القديمة التي كانوا يمسكونها في أيديهم

فقد تحولت كلها إلى أجزاء من “عن التعليم”!

جرى نهر متعرج عبر الزمان والمكان، وأحاط بأكاديمية تايي، متدفقًا بلا توقف؛ كان ذلك هو نهر حظ الداو الكونفوشي الأسطوري

وسقط تشي أدبي لا يحصى مثل ضوء النجوم

وانهمر على جسد سونغ دانتشينغ

استحم فيه، فتلاشى مظهره المجنون تدريجيًا، وصار التشي القويم على جسده أشد فأشد، ساطعًا كالشمس الحارقة

“لقد درست هذا العجوز حوليات الربيع والخريف آلاف الأعوام، ومع ذلك لست بقدر السيد الشاب لعائلة وانغ الذي رأى مبادئ الداو بنظرة واحدة. ينبغي تعليق هذه الكلمات الأربع، “لا نبيل ولا وضيع”، في القاعة الرئيسية للأكاديمية!”

تنهد سونغ دانتشينغ وأمر تلاميذه: “أرسلوا رسالة إلى عائلة وانغ في بحر الشمال؛ سيزورها هذا العجوز شخصيًا بعد بضعة أيام ليعتذر عن كلماته السابقة المشينة!”