الفصل 1865: التحول إلى معلم العالم

الفصل 1865: التحول إلى معلم العالم

امتد زوج هائل من الأيدي من الكتاب، مما جعل القاعة الجوفية بأكملها ترتجف بلا توقف، كأن زلزالًا ضربها. هوت اليدان الهائلتان بقوة على الحاجز

بووم!

اندفعت موجة صدمة قوية إلى المحيط، فأجبرت تشانغ شوان والآخرين على التراجع بلا قدرة على التحكم. وحين هدأت العاصفة، أعادوا توجيه أنظارهم إلى الحاجز مرة أخرى، لكنهم رأوه لا يزال سليمًا. لم يظهر عليه أدنى ضرر. أما من جهة أخرى، فقد بدأت أصابع الشرير تنزف

“سيدي، دعني أجرب مرة أخرى…”

بعد أن فشل هجومه في اختراق الحاجز، خفض الشرير رأسه بإحراج

قال تشانغ شوان: “لا حاجة إلى ذلك. إن تحركت مرة أخرى، فمن المرجح أن تنهار القاعة الجوفية كلها فوقنا!”

كانت القاعة الجوفية قد بلغت حدود تحملها بالفعل بعد الضربات المتعددة. إن استمروا، فلا شك أنها ستنهار عليهم. بالطبع، وبالنظر إلى قوتهم، لن يتعرضوا لأدنى ضرر. لكن ما كان مقلقًا هو عدد لا يحصى من مواطني مدينة تيانشوان الملكية الذين يعيشون فوقهم

كانت قوة الحكماء القدماء عظيمة إلى حد مخيف. إن انفلتت قوة مزارع من عالم تحطيم الأبعاد ولو قليلًا، فقد تتحول المدينة كلها إلى جحيم حي

“ماذا علينا أن نفعل إذن؟”

قال تشانغ شوان بابتسامة: “لا يمكننا فعل ذلك بالقوة. لا بد أن هناك طريقة أخرى لتجاوز هذا الحاجز. إن عجز مزارع من عالم تحطيم الأبعاد مثلك عن اختراقه يعني أن الحاجز من ترتيب المعلّم الخبير كونغ. وباتباع هذا التفكير، أظن أنني سأتمكن من اكتشاف شيء ما!”

كان السبب في أن تشانغ شوان جعل الشرير يتحرك هو اختبار حدود الحاجز. وحقيقة أنه استطاع تحمل هجوم الشرير تعني أنه على الأرجح له علاقة بالمعلّم الخبير كونغ

أخذ تشانغ شوان نفسًا عميقًا، ثم سار إلى الحاجز وضخ هالة المعلّم السماوي الخاصة به فيه

بما أنهما كلاهما من المعلّمين السماويين، فربما يكون هذا هو المفتاح لحل عنق الزجاجة الذي أمامه

ونغ!

مع تدفق الهالة إلى الداخل، بدأ الحاجز فجأة في التموج. وتدفقت إلى رأسه رؤى لا حصر لها عن التعليم والإرشاد، تاركة لديه فهمًا أعمق لمهنة المعلّم الخبير

كان الأمر كأن كل المبادئ التي احتضنها المعلّم الخبير كونغ قد نُقلت إليه

“باتخاذ العالم مثالًا، يمكن للمرء أن يقوّم عقله ليتوافق مع الطبيعة ويحتوي كل شيء في العالم…”

تردد صوت في رأس تشانغ شوان. ربما كان فكرة باقية من المعلّم الخبير كونغ، وفي الوقت نفسه بدا كأنه تفسيره الخاص أيضًا

كان المعلّم السماوي معلّمًا خبيرًا معترفًا به من السماوات. وباتخاذ السماوات مثالًا، كان المعلّمون السماويون قادرين على الصعود بسرعة عبر الرتب. ومع ذلك، إن أرادوا تجاوز السماوات، فإن الصعوبات التي سيواجهونها ستكون مضاعفة مرات كثيرة

ليو يانغ وتشنغ يانغ والآخرون، على سبيل المثال، تعلموا تحت يده كتلاميذه المباشرين، مما سمح لزراعتهم بأن ترتفع بسرعة تتجاوز بكثير سرعة المزارعين العاديين. ومع ذلك، إن أرادوا تجاوزه… حسنًا، كان هذا شيئًا لن يتمكنوا من تحقيقه طوال حياتهم

لم يكن السبب أنهم ضعفاء، بل لأن معظم تقنيات الزراعة التي مارسوها جاءت منه، وقد شكّلت أساس زراعتهم. إن أرادوا تجاوزه، فسيتعين عليهم إما أن يكتسبوا فهمًا أعمق لتقنيات زراعته، أو أن يهدموا كل ما تعلموه من قبل

كان للمعلّم الخبير كونغ أكثر من 3000 تلميذ في العالم، لكن لم يتمكن واحد منهم من تجاوزه. ومن ذلك، كان واضحًا كم هو صعب تجاوز السلالة التعليمية للمرء

فكر تشانغ شوان وقد اتسعت عيناه بإدراك، كأن الاستنارة ضربته فجأة. “أظن أنني فهمت. أنا معلّم سماوي، معلّم خبير تعترف به السماوات. بعبارة أخرى، يُنظر إلى وجودي على أنه أدنى من السماوات. وبناءً على ذلك… يكاد يكون من المستحيل عليّ فهم أي قواعد تتجاوز السماوات! وبما أن الأمر كذلك… فلماذا أبقى معلّمًا سماويًا؟”

“ما دمت تمنعينني من اختراقي، فلن أكون معلّمًا سماويًا بعد الآن. بدلًا من ذلك، سأصبح… معلم العالم!”

لو أراد تحقيق اختراق إلى حكيم قديم، لكان قادرًا على فعل ذلك بسهولة عبر جوهر الرمح، أو جوهر السيف، أو حتى جوهر القبضة وما شابه. ومع ذلك، بمجرد أن يفعل ذلك، سيُحسم كل شيء. وسيصبح من شبه المستحيل عليه العثور على طريق فريد يخصه وحده بعد ذلك

لذلك، كان يبحث عن شيء يستطيع القول إنه له وله وحده. وهذا أيضًا سبب أنه كان يقمع زراعته طوال الوقت، رافضًا تحقيق اختراق خلال الشهرين الماضيين

وفي تلك اللحظة بالذات، بدا أنه وجد اتجاهًا

إن تمكنه من نيل اعتراف السماوات والتحول إلى معلّم سماوي يعني أن العالم واعٍ!

وبما أن الأمر كذلك، فلماذا يجب أن يكون هو بالضرورة من ينال الاعتراف؟ لماذا لا يمكنه أن يصبح معلمه بدلًا من ذلك؟

إن اتخذ المرء العالم مثالًا وتعلم منه، فلن يتمكن أبدًا من تجاوز حدود العالم. أما من جهة أخرى، بصفته معلم العالم، فسيكون مقامه فوق العالم منذ البداية. وبطبيعة الحال، سيكون الطريق المؤدي إلى الحكيم القديم أكثر سلاسة من أي وقت مضى

لكن التحول إلى معلم العالم أسهل قولًا من فعلًا. عليّ أن أفهم العالم وأمسك بنقاط قوته وعيوبه. عندها فقط سأصبح جديرًا بذلك المقام. والأهم من ذلك، سيكون عليّ التخلي عن لقبي كمعلّم سماوي!

دار عقله بسرعة مذهلة من أجل رسم خطة قابلة للتنفيذ. وحين تأكد من اتجاهه، أغلق عينيه وأطلق بحزم كل هالة المعلّم السماوي الخاصة به دفعة واحدة

كل مكسب لا بد أن يرافقه بعض الخسارة

إن أراد المرء ملء كيس بسبائك الذهب، فعليه أن يرمي سبائك الفضة الموجودة فيه أولًا

رغم أن مقام المعلّم السماوي قد يكون منصبًا يريده الجميع تقريبًا، فقد أصبح بالنسبة إليه مجرد قيد. لذلك لم يكن هناك أي أسف في رميه بعيدًا!

لطالما بُني نجاحه على اجتهاده، وصلابته، واستقامة شخصيته، وروحه التي لا تنحني. أما دور المعلّم السماوي؟ هيه، لم يكن سوى لقب عابر!

ومع استقرار حالته الذهنية، بدأ يطرد الطاقة التي امتصها من اعترافاته الخمسة كمعلّم سماوي. اندفعت هالة كثيفة للغاية وارتفعت مباشرة إلى السماء الزرقاء كأنها عمود من الضوء. وعندما بلغت قمة العالم، انفجرت وتحولت إلى تيارات لا تحصى من الطاقة تبددت في المحيط

ومع تبدد هالة المعلّم السماوي، طفت إرادة تشانغ شوان ببطء إلى السماء. هوت إرادة السماوات فوق إرادته، وبدأت معركة إرادات

…

جناح المعلّمين الخبراء في إمبراطورية بايجيانغ

“يرتكز طريق التعليم على ثلاثة جوانب: نقل المعرفة، والسلوك القويم للشخصية، واستنارة القلب. إن السبب في أن تعاليم المعلّم الخبير كونغ استطاعت الوصول إلى كل شخص في العالم هو عدم التمييز في نقله للمعرفة. كان قلبه واسعًا بما يكفي لاحتواء العالم. بصفتك معلّمًا خبيرًا، ينبغي أن تحمل مسؤوليتك في ذهنك دائمًا. يجب تمرير سلالات البشر كما ينبغي من جيل إلى جيل لضمان بقائنا عبر العصور…”

كان جمع من المعلّمين الخبراء المؤهلين حديثًا واقفين أمام قاعة الاعتراف بالمعلم، وكان شيخ يلقي عليهم محاضرة بتعبير مهيب على وجهه

“نعم!” أومأ المعلّمون الخبراء ردًا

منذ اللحظة التي أصبحوا فيها معلّمين خبراء، عرفوا مسؤولياتهم، واختاروا قبول العبء

على مدى عشرات الآلاف من الأعوام، كان جناح المعلّمين الخبراء محترمًا ومهانًا من عامة الناس في الوقت نفسه. ومع ذلك، كان سبب قدرته على الصمود أمام اختبار الزمن والبقاء في قمة العالم هو الروح الثابتة التي توارثتها الأجيال

“رائع. اركعوا وقدّموا احترامكم للأسلاف!”

كان الشيخ على وشك التنحي جانبًا ليسمح للمعلّمين الخبراء المؤهلين حديثًا بتقديم احترامهم لألواح الأسلاف، عندما بدأت الأرض فجأة ترتجف. وبدأت ألواح الأسلاف الموضوعة بترتيب على المذبح تهتز بلا توقف

هوالا!

سقطت ألواح الأسلاف كلها في الوقت نفسه، وكانت جميعها تواجه الاتجاه نفسه

“ما الذي يحدث؟”

اتسعت عينا الشيخ بصدمة. استدار بسرعة نحو الجهة التي سقطت إليها ألواح الأسلاف، ولمح هيئة تشكلت من السحب وأقواس الألوان. كان ذلك الشخص يرتدي رداءً طويلًا، وبدا كأنه يعلو فوق العالم بأسره، مما جعل رؤية جسده كاملًا أمرًا مستحيلًا

كان ظهر الهيئة إليهم، لكن الهالة التي أطلقها جعلت الآخرين لا يجرؤون على النظر إليه مباشرة. بل بدا كأنها تجبر المرء على الانحناء أمامه

صاح الشيخ بينما تصلب جسده من الصدمة: “ذلك… معلّم سماوي!”

في التاريخ كله، كان الشخص الوحيد المعروف بأنه معلّم سماوي هو المعلّم الخبير كونغ نفسه

سعى كثير من المعلّمين الخبراء إلى تقليد طريقه بعد ذلك، لكن مهما حاولوا، لم يتمكنوا من إنجاز ذلك العمل. ومع ذلك، في تلك اللحظة بالذات، كان هناك معلّم سماوي آخر بينهم!

بوتونغ!

عاجزًا عن كبح اضطرابه أكثر، ركع الشيخ على الأرض وانحنى

حدّق الشيخ في المعلّمين الخبراء المعينين حديثًا، الذين كانوا لا يزالون مذهولين من هذا التحول المفاجئ في الأحداث، وزأر: “لقد نزل معلّم سماوي جديد بيننا؛ وعصر ازدهار يقف أمامنا مباشرة! أسرعوا وانحنوا!”

“نـ نعم!”

ركع الجمع بسرعة وانحنوا بعمق

كانت المعلومات المتعلقة بالمعلّم السماوي لا تُنقل إلا داخل جناح المعلّمين الخبراء، لكن في تلك اللحظة بالذات، كان عدد لا يحصى من الناس يشهدون هذا المنظر معًا

كانت ساقا الهيئة البعيدة ثابتتين بقوة على الأرض، وكان جسده يحمل ثقل السماوات. كان ذلك علامة على ألفة قصوى مع العالم، لكن الهيئة دفعت الاثنين بعيدًا بتعبير ازدراء على وجهها

لقد كان في الواقع… يحتقر السماوات!