الفصل 306: مدرسة يي تشي

الفصل 306: مدرسة يي تشي

رغم أن تشو ماو كان حزينًا قليلًا لأنه لم يحصل إلا على مكافأة إضافية قدرها 150 من قيمة الغش عند استخدامه الأول لمتجر الغش، فإنه تقبل الأمر بسرعة. ففي النهاية، كانت مكافأة مجانية، ولا يمكنه الشكوى من صغرها

كان تشو ماو قد خطط في الأصل للعودة إلى كوخ السيد في قرية يي، لكنه بعد أن مشى مسافة قصيرة على الطريق الحجري من قرية نانلاي إلى قرية عائلات العسكريين، لم يكن قد وصل حتى إلى قرية النصر عندما التقى كونغ مينغ

من بعيد، لوح كونغ مينغ بمروحة ريش الإوز الخاصة به وحيّاه قائلًا، “سيدي، لماذا أنت هنا؟ جاء سيد مدينة شيرونغ للتو إلى قرية نانلاي لاختيار الدفعة الأولى من الطلاب. هل ترغب في المجيء معنا؟”

قال تشو ماو بتعبير مرير، “اذهب واخترهم بنفسك. لقد جندت للتو 180 قرويًا بمؤهلات ممتازة، ورئيس القرية جانغ كاي يسجل حاليًا قيودهم السكانية ويُسكنهم أمام المبنى ذي الطوابق الخمسة في قرية نانلاي

لكن القرويين المجندين فيهم الصغير والكبير، لذلك قد لا يكون اختيار الطلاب مناسبًا كثيرًا لك

تحتاج جيني وات أيضًا إلى المجيء لاختيار قرويين لديهم موهبة سحرية لافتتاح صف متدربي السحر الثاني…”

بينما كان كونغ مينغ يرسل طلب اتصال بعيد المدى إلى جيني وات، قال، “سيدي، إذن يجب أن ترافقهم بالتأكيد. كل شيء آخر غير مهم، لكن سيكون هناك بالتأكيد تداخل وتعارض بين طلاب مدرسة يي تشي ومتدربي السحر لدى جيني وات. فأنت، في النهاية، المدير الفخري لمدرسة يي تشي”

في تلك اللحظة، عرض نظام الغش أمام تشو ماو: “تهانينا أيها المضيف المبتدئ، على بناء مدرسة بصورة مستقلة. تُكافأ بـ300 من قيمة الغش، وسيقوم هذا النظام بتحويل بعض مناطق المدرسة التي بناها المضيف المبتدئ إلى نمط يشبه اللعبة. لاحقًا، عندما تربي المدرسة المواهب، سيقدم هذا النظام مكافآت مقابلة من قيمة الغش بناءً على عدد المواهب التي تمت تربيتها”

عند رؤية تنبيه نظام الغش هذا، انتعش تشو ماو فورًا، واستعاد حماسه، وربت على كتف كونغ مينغ، واشترى بشكل عابر قسيمتَي تجنيد سكان ممتازة إضافيتين من متجر الغش، مستهلكًا الـ300 من قيمة الغش التي كافأه بها نظام الغش للتو. ثم قال لكونغ مينغ، “هيا، لنذهب معًا!

بصفتي المدير الفخري لمدرسة يي تشي، لا بد أن أخطف المواهب الجيدة من جيني وات!”

هل تمزح؟ رغم أن متدربي السحر وطلاب مدرسة يي تشي جميعهم مستقبل إقليم قرية يي ومواهبه ويخدمون تشو ماو، فإن المشكلة هي أن طلاب مدرسة يي تشي، بعد أن ينجحوا، يمكن لتشو ماو أن يحصل منهم على مكافآت إضافية من قيمة الغش

كان تشو ماو يحمل قسيمتَي تجنيد سكان ممتازة، قادرتين على تجنيد 60 قرويًا بمؤهلات ممتازة، وشعر بثقة كبيرة

60 قرويًا بمؤهلات ممتازة، وحتى لو كان نطاق أعمارهم واسعًا قليلًا، فلا بد أن يكون بينهم 20 شابًا على الأقل. وإن لم يكن كذلك، فسيجند المزيد ببساطة

قال تشو ماو وهو يمشي، “كونغ مينغ، لا تجند 30 طالبًا فقط للدفعة الأولى. لنجند 100 مباشرة، ونملأ المساكن، أو على الأقل 50

وبصفتك المدير التنفيذي، عليك أيضًا اختيار بعض الفنيين من قرية نانلاي ليكونوا معلمين في المدرسة. سنقدم لهم رسوم تعليم إضافية…”

قال كونغ مينغ، “سيدي، سيد مدينة شيرونغ واضح بشأن تشغيل المدرسة. لنذهب

لكن عدد طلاب الدفعة الأولى لا ينبغي أن يكون كبيرًا جدًا. أولًا، لا تستطيع مدرسة يي تشي إدارتهم، وثانيًا، سيؤثر ذلك في تطور الإقليم…”

“كف عن الكلام الفارغ، سيد مدينة شيرونغ يعتقد أنه لا توجد مشكلة في 50 شخصًا…” قاطع تشو ماو كونغ مينغ بتعسف

عندما وصل كونغ مينغ وتشـو ماو إلى أمام جانغ كاي، كان القرويون ذوو المؤهلات الممتازة، كما هو متوقع، يحيطون بجانغ كاي ويسألونه كل أنواع الأسئلة، حتى جعلوه يتصبب عرقًا

حقوق الملكية الفكرية للترجمة تعود لـ مَجـرّة الـرِّوايات، شكراً لاحترامكم تعبنا.

عندما رأى جانغ كاي تشو ماو يقترب، كان على وشك الشكوى، لكن تشو ماو قاطعه مسبقًا قائلًا، “رئيس القرية جانغ كاي، جاء سيد مدينة شيرونغ وأنا لتجنيد 50 قرويًا بمؤهلات ممتازة كطلاب في مدرسة يي تشي

الطلاب الذين سيختارهم سيد مدينة شيرونغ لاحقًا، سجّل قيودهم السكانية مباشرة في مدرسة يي تشي. وعندما يتخرجون، سيكون من الأسهل نقلهم مباشرة إلى القرية التي يحتاجون إلى الاستقرار فيها، لتجنب الكثير من المتاعب على قرية نانلاي”

أحاطت مجموعة من القرويين ذوي المؤهلات الممتازة المجندين بكونغ مينغ مرة أخرى، يتحدثون بلا توقف ويسألون عن التفاصيل المحددة لقبول المدرسة

أما تشو ماو، فاستخدم من جديد قسيمتَي تجنيد السكان الممتازة اللتين اشتراهما حديثًا، مما جعل المنطقة أمام المبنى ذي الطوابق الخمسة في قرية نانلاي أكثر فوضى

لوح كونغ مينغ بمروحة ريش الإوز، فهدأ جميع القرويين ذوي المؤهلات الممتازة تدريجيًا، واجتمعوا حول كونغ مينغ للاستماع إلى شرحه

“أيها القرويون، النظام الدراسي الحالي في مدرسة يي تشي مدته ثلاثة أشهر. خلال فترة الدراسة، تُعفى الرسوم الدراسية، ونفقات المعيشة، ورسوم الإقامة كلها. وبعد التخرج، ما دمتم تجدون عملًا، فستُمنحون فورًا صفة المواطنين الأحرار، مع مزايا يقدمها صاحب العمل. حاليًا، يفتقر إقليم قرية يي إلى العمال المهرة، لذلك فإن المواهب التقنية التي تربيها مدرسة يي تشي مطلوبة جدًا في الأساس”

عند سماع شرح كونغ مينغ، تقدم القرويون ذوو المؤهلات الممتازة للتسجيل

ثم أشار كونغ مينغ إلى جانغ كاي ليساعده في التسجيل، بينما واصل كونغ مينغ تعريف القرويين الـ240 ذوي المؤهلات الممتازة بسياسات إقليم قرية يي، وكذلك الاحتياطات الخاصة بالعيش والعمل في قرية يي

في أقل من ساعة، حصل إقليم قرية يي دفعة واحدة على 240 قرويًا بمؤهلات ممتازة، وهو عدد أكبر من إجمالي القرويين ذوي المؤهلات الممتازة الذين جُنّدوا خلال ما يقرب من عام، مما جعل تشو ماو مبتهجًا للغاية ومتلهفًا لمواصلة الإنفاق

كما اختار كونغ مينغ وتشـو ماو قبل وصول جيني وات 50 طالبًا بمؤهلات ممتازة تتراوح أعمارهم بين 14 و18 عامًا، منهم 30 ذكرًا و20 أنثى. ففي النهاية، كانت التخصصات التي تُدرّس في مدرسة يي تشي متنوعة نسبيًا، ولم تكن تحصر المهن في القرويين الذكور فقط

بعد أن طلب من جانغ كاي ترتيب ميليشيا من الرتبة الصفرية لمرافقة الطلاب الـ50 إلى مدرسة يي تشي، لم يرغب تشو ماو في الانتظار حتى تصل جيني وات لاختيار متدربي السحر قبل أن يغادر

بينما كان كونغ مينغ وتشـو ماو يسيران باتجاه مدرسة يي تشي، قال كونغ مينغ لتشو ماو، “سيدي، يخطط سيد مدينة شيرونغ أولًا لإعطاء هؤلاء الطلاب الـ50 محاضرة مفتوحة، وتوظيف فنيين من مختلف الصناعات في قرية نانلاي لتعليم هؤلاء الطلاب. وبعد 10 أيام، سيختار هؤلاء الطلاب مهنهم بأنفسهم، على أن يختار كل طالب 1 إلى 2 مهنة. أما الوقت اللاحق فسيُقضى أساسًا في الاستكشاف والممارسة داخل المباني الوظيفية في مدرسة يي تشي، أو الدراسة الذاتية عبر قراءة الكتب في المكتبة

لقد اختار سيد مدينة شيرونغ بالفعل 21 كتابًا مكررًا من مكتبة قرية يي لإحضارها إلى المدرسة، لكن مكتبة المدرسة ستحتاج إلى 180 يومًا آخر حتى تُبنى. في الوقت الحالي، لا يمكنهم إلا الدراسة الذاتية في مبنى مساكن الإقليم من الرتبة الصفرية المجاور للمكتبة”

أومأ تشو ماو وقال، “حسنًا، يمكنك ترتيب خطة الدراسة بنفسك

لقد مكثت في موقع بناء قرية يي مدة طويلة. حان وقت العودة إلى كوخ السيد لبضع ليالٍ. تولَّ أنت شؤون مدرسة يي تشي. إذا احتجت إلى أي دعم، فأخبرني عبر الاتصال بعيد المدى”

بعد أن ودع كونغ مينغ عند مدخل مدرسة يي تشي، عاد تشو ماو إلى كوخ السيد في قرية يي، ثم ذهب فورًا إلى غرفته

فتح متجر الغش مرة أخرى، ونظر إلى البضائع الكثيرة المتنوعة، حتى سال لعاب تشو ماو

حقًا، إنفاق واحد يفسد كل شيء. أراد تشو ماو شراء كل سلعة بقيمة الغش، لكن من المؤسف أنه لم يبق لديه سوى 4365 من قيمة الغش، لذلك لم يكن يستطيع تحمل تكلفة أشياء كثيرة

بعد مدة طويلة، أغلق تشو ماو متجر الغش، ورفع رأسه نحو السماء وتنهد قائلًا، “تبًا! إنفاق واحد يفسد كل شيء. ما كان ينبغي لي تصفح متجر الغش”

✦ انتهى الفصل ✦

هذه الرواية من مجرة الروايات وهو عملٌ خيالي لا يمتّ للواقع بصلة، وجميع أحداثها وشخصياتها من وحي خيال المؤلف.

تذكّير من مجرة الروايات أنه لا تدع القراءة تلهيك عن صلاتك فهي صلتك بربك .

مجرة الروايات يتمنى لك قراءة ممتعة وحياة طيبة مليئة بالبركة والخير.