الفصل 492 : القائم على التعليم

القائم على التعليم

عندما وصل لي تشونغ ودينغ تشانغله إلى قسم الطوارئ، كان تشو تشنغ ودو يانجون يتناولان أسياخًا مشوية كوجبة ليلية في غرفة الاستراحة

كان تشو تشنغ قد أنهى لتوه جراحة، وجاء مباشرة إلى المستشفى بعد أن نزل عن طاولة العمليات

“يانجون، كيف يسير مقالك الثاني؟ إذا انتهيت منه، فيمكنك تقديمه”، سأل تشو تشنغ دو يانجون

رغم أن دو يانجون كان طالب ماجستير مهني، ولم يكن إلا في السنة الأولى من الدكتوراه، فقد نُشر مقاله الأول بالفعل تحت ضغط وإلحاح زميله الأصغر لي تشونغيويه. لم تكن الجودة استثنائية، إذ كان بحثًا علميًا مفهرسًا من الربع الثالث

لكن هذا لبّى بالفعل نصف متطلبات التخرج. كان دو يانجون قد نشر بحثًا علميًا مفهرسًا خلال مرحلة الماجستير، وكان تحليلًا تلويًا، لذلك منحه نشر هذا المقال البحثي قدرًا معينًا من الثقة

“الأخ تشنغ، لقد قُدّم بالفعل. كل ما في الأمر أنني رأيتك مشغولًا مؤخرًا، لذلك طلبت من لي تشونغيويه وفانغ يون مساعدتي في مراجعته. لم يكن الأمر أنني تعمدت ألا أخبرك”، قال دو يانجون، وهو يصطدم بكأسه مع تشو تشنغ

وفي اللحظة التي كانا على وشك رفع شرابهما للنخب، وصل لي تشونغ ودينغ تشانغله

ما إن دفعا الباب ودخلا، حتى شَمّا رائحة الشواء، ولبرهة، لم يعرف أي منهما كيف يبدأ الكلام. وقف دو يانجون وتشو تشنغ بسرعة لتحيتهما، وكانت نبرتهما متحفظة، “الأستاذ لي تشونغ، الأستاذ دينغ”

كان لي تشونغ قد أصبح رئيس المستشفى للمرة الثانية، وكان دينغ تشانغله رئيس قسم جراحة العظام. وبالمقارنة مع طالب مثله، كان مقامهما عاليًا إلى حد مبالغ فيه

أما مرشده تساي دونغفان، فقد لا يعود الآن، ولم يكن يعرف حتى أي أستاذ سيتبع له. لم يكن يستطيع إلا أن يبقى ملازمًا لتشو تشنغ في الوقت الحالي، كأنه “تائه” بلا مرشد

وفوق ذلك، لم يكن مثل طلاب الماجستير الأكاديميين من أمثال لي تشونغيويه، الذين نشروا مقالات كثيرة

“الأستاذ لي تشونغ، الأستاذ دينغ، لقد أتيتما في وقت مناسب. اجلسا وتناولا معنا بعض الوجبات الليلية”، قال تشو تشنغ، وقد بدا أكثر استرخاء، لكنه ظل شديد الاحترام

تنهد في داخله وهو يفكر، “هذا الأخ القديم هوانغ زونغ يعرف حقًا كيف يسبب لي المتاعب”

جلس لي تشونغ ودينغ تشانغله بلا تكلف. لكن عندما قدم لهما تشو تشنغ الأسياخ، لوّح كلاهما بيده، “الأطعمة الثقيلة لم تعد مناسبة لنا. تقدم بنا العمر الآن، وتناول مثل هذه النكهات الثقيلة يضع عبئًا كبيرًا على أجسادنا. كُلا أنتما الشابان”

ثم سأل دينغ تشانغله، “لقد أنهيت الجراحة للتو، صحيح؟ العمل هنا في مركز رضوح الطوارئ متعب حقًا عليكم”

لم يكن دينغ تشانغله يقصد تشو تشنغ وحده أو يجامله، بل كان يانغ ييفنغ وفانغ يون يعملان بجد أيضًا

أعطاهما تشو تشنغ زجاجتين من الشراب. كان من المفترض أصلًا أن يأخذهما دو يانجون إلى جناح جراحة الإصابات للطبيب المناوب والفريق الجراحي. فبعد جراحة المريض، نُقل إلى جراحة الإصابات لدخول المستشفى

كتب الطبيب المناوب سجلات الطوارئ الطبية، وكان على طبيب الفريق الجراحي أن يرافق المريض عائدًا وأن يكتب أوامر الطبيب أيضًا، لذلك لم يأتيا

لم يدعهما إلى وجبة، لكنهما تعبا في العمل، فكان بإمكانه على الأقل أن يقدم لهما مشروبات

كان تشو تشنغ الآن طبيبًا أول، وهذه المجاملات الصغيرة لن تثقل محفظته. وفوق ذلك، يمكن لهذا أن يقرّب المسافة أكثر بينه وبين الأطباء المقيمين، مما يسهل تنفيذ العمل

بعد بضع لقمات أخرى، بدأ دو يانجون بلباقة شديدة في جمع المشروبات. ووسط الحديث المنسجم نسبيًا بين الحاضرين، وقف ليستأذن، “الأستاذ لي، الأستاذ دينغ، سأذهب الآن إلى الجناح لأراجع أوامر الطبيب والسجلات الطبية، حتى لا تظهر أي أخطاء أثناء الجولة غدًا”

“الأخ تشنغ، سأغادر الآن”

كان دو يانجون يعرف أن هذين الشخصين الكبيرين لا بد أنهما أتيا من أجل تشو تشنغ. كان بحاجة إلى سبب جيد ليترك لهما المكان، وسينسحب في الوقت المناسب

أومأ تشو تشنغ لدو يانجون

“حسنًا، تذكر استخدام الهرمونات بعد الجراحة، وتذكر تقليلها تدريجيًا عند خفض الجرعة”، قال تشو تشنغ، ثم لف بسرعة ما تبقى من الأسياخ ليحبس الرائحة

بعد أن غادر دو يانجون، سأل، “الأستاذ دينغ، الأستاذ لي تشونغ، هل هناك أمر تحتاجان إليه في هذا الوقت المتأخر؟”

رأى لي تشونغ أن تشو تشنغ كان على وشك رمي الشواء، ولاحظ من تعبيره أنه لم يأكل كفايته حقًا، فقال، “لا تتردد. سأدعوك إلى وجبة ليلية أخرى لاحقًا”

“جئت أنا والمدير دينغ أساسًا لأنك يا شياو تشو لم تكن مستعدًا للمبادرة والقدوم إلينا من أجل النقاش، لذلك لم نجد نحن الاثنان إلا أن نأتي بأنفسنا إلى هنا لنرفع التقرير”، قال لي تشونغ، وكانت نبرته تحمل شيئًا من عدم الرضا

وأضاف دينغ تشانغله بدور الملطّف، “شياو تشو، عندما جئت إلى المستشفى، قلنا إن أي شيء لديك يمكن للجميع أن يتشاركوه معًا لبناء هذه المنصة بشكل أفضل”

“المنصة هي المكان الذي يستطيع فيه الجميع الوقوف على المستوى نفسه؛ وإلا فهي مجرد سلّم. هل ما زالت لديك تحفظات أو شيء من هذا؟”

فكر دينغ تشانغله ولي تشونغ في عامل خاص، وهو أن لا دينغ تشانغله ولا لي تشونغ يملكان علاقة مرشد وتلميذ مع تشو تشنغ. في الحقيقة، باستثناء تساي دونغفان، لم تكن لدى أحد في المستشفى مثل هذه العلاقة مع تشو تشنغ

ومن دون تلك العلاقة، كان طلب الثقة الكاملة من شخص ما أمرًا صعبًا عليهم بالفعل

عند التفكير في هذا، شعر كل من دينغ تشانغله ولي تشونغ أن قرار تعيين تساي دونغفان مرشدًا لتشو تشنغ، والذي كانا قد اعتبراه في البداية خطوة بارعة، قد تحول الآن إلى خطوة سيئة جدًا

كان لدى تساي دونغفان نفسه مشكلات كثيرة ينبغي التعامل معها في المستشفى الثامن. وحتى لو ساعداه، لم يكن من الجيد دعوة تساي دونغفان مرة أخرى. والآن بعد أن صارت لديك مشكلات، كيف يمكنك أن تصبح أستاذًا وما زلت تفرض الاحترام؟

مجرد وجود تساي دونغفان كان يجعل فرض الاحترام صعبًا بالفعل

فهم تشو تشنغ معنى دينغ تشانغله، لكنه كان يملك اعتباراته الخاصة، “الأستاذ دينغ، ليس الأمر أنني لا أريد المشاركة، بل لأن المسألة محورية. ليس لدي خبرة ولا سجل سابق في إرشاد الطلاب، لذلك بعد أن ناقشت الأمر مع الأستاذ غو…”

“لم أحصل بنفسي إلا على جزء صغير من صلاحيات التجربة. لو كان النطاق كبيرًا دفعة واحدة، وانتهى بي الأمر إلى تضليل الطلاب، فسيكون التعامل مع العواقب صعبًا”

لا بد من التعامل مع شؤون التعليم بحذر، فهي ذات أهمية كبيرة

هناك قول في الصين يعرفه الجميع، “خطة قرن كامل، التعليم هو الأساس”

والتعليم الجيد وحده هو الأساس

إذا أخطأ التعليم، فسيحتاج الأمر إلى قرن لتعويضه

لو كان تشو تشنغ معلمًا ذا خبرة، فربما كان سيشد على أسنانه ويمضي بكل قوته، لكنه لم يكن كذلك

وفوق ذلك، كانت موضوعات تدريسه أساسًا طلاب الجامعات أو طلاب الدراسات العليا. مرحلتا البكالوريوس والماجستير هما الوقت الذي يتعلم فيه المرء مهارات كسب عيشه. فإذا أخطأ التعليم في هذا الوقت، فإنه يؤثر في حياة الشخص كلها

المشكلات في التعليم في أي مرحلة يصعب تعويضها

أما إذا كان الأمر مجرد تجربة داخل دائرة صغيرة، وحدث خطأ ما، فقد شعر تشو تشنغ أنه ما زال يستطيع التعويض بشكل خاص، بأن يمنحهم توجيهًا شخصيًا إضافيًا

سواء كانت تجارب سريرية أو تجارب أساسية، فإن البدء بعينات صغيرة يتبع هذا المبدأ، لأن تكلفة التجربة والخطأ تكون قابلة للسيطرة

لم يدرك دينغ تشانغله على الفور من هو الأستاذ غو؛ كان لا يزال يبحث بين الأكاديميين البارزين عن شخص يحمل اسم غو

صلِّ على الحبيب قلبك يطيب.. تحيات فريق مَجَرَّة الرِّوَاياَت.

لكن لي تشونغ كان يعرف غو هو. وبعد لحظة من التفكير، قال، “شياو تشو، مخاوفك وقلقك ضروريان، لكنك لم تفكر في أهمية المنصة”

“تكلفة التجربة والخطأ التي يستطيع شخص واحد تحملها تختلف تمامًا عما تستطيع منصة تحمله”

“على الأقل يمكنك طرح الأمر، ويمكننا أن نخرج بحل وسط نسبيًا”

“على سبيل المثال، إذا كنت ستوسع النطاق إلى مجموعة واحدة فقط، فيمكننا نحن توسيع النطاق إلى قسم واحد، أو حتى إلى شعبة من قسم كبير، مثل طلاب الدكتوراه، أو طلاب الماجستير، وما إلى ذلك”

“مثل هذا الاختيار متعدد الأبعاد للعينات يجعل نتائج التجربة أكثر علمية ومصداقية، أليس كذلك؟” اقترب لي تشونغ مباشرة من موضوع تعامل تشو تشنغ مع نظريات وطرق التعليم من زاوية بحثية

كل تجربة لا بد أن تختار عينة أولًا، لكن كيف تُختار، وما حجم العينة الأنسب، وكيف تُنشأ الضوابط بأكثر شكل علمي، فهذا بالتأكيد يكون أفضل كلما كان المنظور أعلى

مثلًا، في هذه الدفعة من الطلاب، أستخدم لعبتك مادة تعليمية، لكن في الدفعة التالية لا أستخدمها

في قسم واحد من هذه الدفعة أستخدمها، بينما لا تستخدمها الأقسام الثلاثة الأخرى، أو يستخدمها قسمان ولا يستخدمها قسمان. بهذه الطريقة تكون هناك نقاط مرجعية أكثر قابلة للمقارنة أفقيًا وعموديًا

وبالمثل، ما الفرق بين استخدامها لعام واحد واستخدامها لعامين؟ لا يمكنك اكتشاف ذلك حقًا إذا استخدمتها على بضعة أفراد فقط، أليس كذلك؟

لم يجرؤ تشو تشنغ على الكلام

لأن الآخرين لم يعرفوا مدى تأثير عامل محتمل محوري في حياة الشخص، لكن تشو تشنغ كان يعرف ويفهم

في عالم المحاكاة، كان كل عامل متغير قادرًا على أن يقود إلى مسارات حياة مختلفة تمامًا للجميع؛ له هو، وللآخرين، ولكل شخص

في التطور المتقدم للعالم كله، يكون الاتجاه النهائي للفرد غير قابل للسيطرة وغير ثابت

وعندما رأى لي تشونغ أن تشو تشنغ لا يتكلم، تابع، “شياو تشو، أعرف مخاوفك. أليس الأمر فقط أن تعليمك حين كنت في مدينة تشانغ لم يكن له أثر كبير؟”

“عند إجراء التجارب، تحتاج أيضًا إلى اختيار موضوعات التجربة. بعض العينات ببساطة لا تصلح كموضوعات تجريبية”

“لا يمكنك أن تتوقع أن يكون تعليم الصفوف البشرية لدينا فعالًا مع الأبقار، أليس كذلك؟”

كان تشو تشنغ قد درّس في مدينة تشانغ من قبل، لكن لم يذكر أحد ذلك قط، لذلك كان يعرف أن عملية تدريس تشو تشنغ لم تكن سلسة جدًا، وكانت النتائج النهائية بطبيعة الحال غير مرضية

لكن أي نوع من الطلاب تعامل معه تشو تشنغ في ذلك الوقت؟ مجموعة من طلاب الكليات المهنية. وليس هذا احتقارًا لطلاب الكليات المهنية

بل لأن معظم طلاب الكليات المهنية تكون كفاءة التعلم لديهم، وحماستهم للتعلم، وقابلية نمو إمكاناتهم، أي احتمال وصولهم إلى مجالات أعلى في التخصصات أو الأوساط الأكاديمية، أضيق نسبيًا

ابتسم تشو تشنغ بحرج إلى لي تشونغ عند سماع ذلك، “الأستاذ لي، شكرًا على مواساتك. تجربة تدريسي السابقة في مدينة تشانغ كان من الصعب وصفها بالفعل”

“لذلك لا أجرؤ الآن على توسيع هذا قبل أوانه. الأستاذ لي تشونغ، هل لديك أي اقتراحات جيدة؟”

أومأ لي تشونغ، “نعم!”

“جانبان: أولًا، لدى قسم جراحة العظام لدينا أساسًا مسابقة مهارات طلاب الدراسات العليا في مقاطعة هونان كل عام. وقسم جراحة العظام لدينا، في مسار الجراحة، رغم أنها مسألة صغيرة ولا يختار عادة أشخاصًا مثل يانغ ييفنغ للمشاركة، فإنه ما زال يحتاج إلى قدر معين من الوقت لتدريبهم تحديدًا”

“ثانيًا، هناك المسابقة الوطنية للمهارات الطبية لطلاب الجامعات. في الماضي، كان قسم الجراحة العامة يقود الطلاب عادة في مسار الجراحة. إذا كنت تحتاج إلى ذلك، يمكنني أن أتقدم بطلب لجعل قسم جراحة العظام لدينا يتولى قيادته”

“ثالثًا، لدى مستشفانا كثير من الأطباء المقيمين المعيّنين حديثًا، والأطباء الزائرين، وطلاب الماجستير المهنيين. عندما يدخلون القسم لأول مرة، حتى لو لم تكن مهاراتهم التخصصية فارغة تمامًا، فإنهم ما زالوا بحاجة إلى صقل تدريجي في الممارسة السريرية قبل أن يصبحوا قابلين للاستخدام بفاعلية”

“إذا استطعت يا شياو تشو أن تختصر وقت إعدادهم الأولي، وتقلل زمن جاهزيتهم للدخول رسميًا في الممارسة السريرية، فهذه أيضًا خطوة قابلة للتنفيذ جدًا”

“وفوق ذلك، إذا نظرنا أبعد قليلًا، فإن معدل توظيف طلاب الدراسات العليا من كل جامعة ومستوى توظيفهم هما أيضًا من الأشكال المهمة لتقييم مستوى التعليم في قواعد طلاب الدراسات العليا”

“وبشكل أوضح، هناك دورات تدريبية صغيرة مختلفة لمهارات متعددة. أعتقد أنك يا شياو تشو على علم بهذا أيضًا…”

“هل ما زلت تتذكر أنه في الاجتماع السنوي قبل العام الماضي، وعدتنا بأنك ستقيم دورة تدريبية صغيرة خاصة؟ ربما نسيت الأمر، لكنني ما زلت أتذكره، فقط لم يُخطط له قط”

في السابق، عندما أجرى تشو تشنغ جراحة مباشرة، أذهلت حركاته السريعة الجميع، وقد تم ذلك الاتفاق حينها

لكن بعد ذلك، انسحب تشو تشنغ مباشرة إلى المدينة السحرية، وبطبيعة الحال صار من الصعب على لي تشونغ تنفيذ الاتفاق

لكن بصفته أحد المسؤولين في فرع جراحة العظام في الجمعية الطبية بمقاطعة هونان، لم يكن الإخلال بالوعد أمرًا جيدًا. لذلك ظل لي تشونغ يتذكره دائمًا

عند سماع هذا، تومضت عينا تشو تشنغ بضع مرات، ثم قال بحسم، “الأستاذ لي تشونغ، أظن أنني أستطيع إرشاد طلاب قسمنا، أما طلاب البكالوريوس، فلنتركهم”

“ما زال هناك وقت طويل حتى يدخل طلاب الماجستير المهنيون الجدد إلى القسم؛ يمكننا أن نراقب لفترة. أما الدورة التدريبية الصغيرة التي ذكرتها، فلا داعي للتعجل فيها أيضًا”

تدريس البكالوريوس أمر شديد الجدية، ولم يرغب تشو تشنغ في لمسه

تنفس لي تشونغ الصعداء عندما سمع أن موقف تشو تشنغ قد لان، “شياو تشو، يجب أن تعرف أنه من أجل خطة قرن كامل، التعليم هو الأساس”

“إذا كان لا بد أن نقول ما الطريقة التي يملكها مستشفى جامعة شيانغنان التابع حقًا للحاق بما فاته بسبب بطء التطور، فما نفتقر إليه ليس مواهب شديدة المهارة مثلك، ولا عباقرة موهوبون بشكل استثنائي مثلك. التعليم هو الحلقة الأهم”

“بل هو الحلقة الوحيدة. لا يمكننا أن نسبح عكس التيار إلا بوجود خلفاء، وبأن تدفع كل موجة جديدة الموجة القديمة”

“لذلك، سواء كان ذلك من أجل قسم جراحة العظام أو لأي سبب آخر، فإن منصتنا تستطيع قبول قدر معين من تكلفة التجربة والخطأ”، قال لي تشونغ بجدية بالغة

التعليم في أصله عملية تطور واستكشاف مستمرة. لا أحد يستطيع أن يضمن أن طلابه سينجحون حتمًا أو سيفشلون حتمًا

لكن إذا لم يجرؤ المرء حتى على التحدي والاستكشاف، وكان محافظًا أكثر من اللازم، ولا يأمل إلا في أن يعثر بالمصادفة على عبقري يتقرب إليه ويعيد إحياء المستشفى أو الكلية، فذلك مجرد حلم

قد تصادف كل مؤسسة عباقرة نادرين ذوي قدرات عالية، لذلك يبقى من الضروري تحسين الجانب الأساسي الأهم في التعليم

“شكرًا لك، الأستاذ لي تشونغ. أظن أنني أعرف الآن ما ينبغي فعله”

“اطمئن، سأبذل قصارى جهدي”

“في الحقيقة، السبب في أنني لم أجرؤ على الترويج لهذه اللعبة على نطاق واسع مباشرة هو أنها ما زالت نسخة غير مكتملة. حاليًا توجد برامج ألعاب للواقع الافتراضي ثلاثي الأبعاد. لا أدري إن كنت على علم بها يا أستاذ لي تشونغ”

“هذا مجال رئيسي نحتاج إلى دفعه إلى الأمام. إذا نجح تطوير اللعبة، فيمكن أن يكون لدينا عدد لا نهائي من أساتذة التشريح، وعدد لا يحصى من دراسات الحالات، وجراحات لا تنتهي يتدرب عليها الطلاب، مما يتيح تعليمًا عن بعد يتجاوز الزمن والمسافات المكانية”

“بالطبع، هذا النوع من الأشياء لا يمكن تعميمه على نطاق واسع، فهو مكلف جدًا في النهاية!”

✦ انتهى الفصل ✦

هذه الرواية من مجرة الروايات وهو عملٌ خيالي لا يمتّ للواقع بصلة، وجميع أحداثها وشخصياتها من وحي خيال المؤلف.

تذكّير من مجرة الروايات أنه لا تدع القراءة تلهيك عن صلاتك فهي صلتك بربك .

مجرة الروايات يتمنى لك قراءة ممتعة وحياة طيبة مليئة بالبركة والخير.