الفصل 565: اجتياز امتحان التخرج

الفصل 565: اجتياز امتحان التخرج

لم يذهب يانغ يي إلى الصف في القاعة الدراسية طوال أسبوع كامل

بعد أن أنهى تلك المقررات ذات الأرصدة العالية، توقف عن تسجيل مقررات جديدة، وغيّر روتينه تمامًا، وبدأ يركز على الحفاظ على خضرة جامعة ميستوكا

كان ذلك لأن كتيب الطالب أضيفت إليه قاعدة أخرى

القاعدة 7: يُمنع منعًا باتًا قطع الأشجار داخل الحرم الجامعي. يُخصم من المخالف 100 رصيد عن كل شجرة

كانت هذه القاعدة الجديدة قد أضافتها المدرسة مؤقتًا بعد أن كاد يانغ يي يجرّد الحرم كله من الأشجار، وكانت العقوبة قاسية بلا شك

لو حُسب عدد الأشجار التي قطعها يانغ يي سابقًا بأثر رجعي، فربما لم تكن ملايين الأرصدة لتكفي للخصم

كان ذلك لأن المدرسة أعادت هذه الأشجار في مرحلة ما

لكن ما إن أُعيدت، حتى ظهر يانغ يي، مستخدمًا “مسطرة شطر السماء” ليقطعها جميعًا في لحظة. وبعد قطعها، إما أنه كان يلتهمها مباشرة، أو يرميها ببساطة

كان ذلك لأن خاتم الدودة العظيمة المنصهرة لم يعد يتسع لمزيد من الخشب

ونتيجة لذلك، فُعلت هذه القاعدة الموجهة إلى يانغ يي فورًا. وإلا لاستمرت الدورة بلا نهاية، وكان على جميع الطلاب الآخرين الالتزام بها أيضًا

لحسن الحظ، دخلت القاعدة حيز التنفيذ فور إعلانها

راجع يانغ يي أخطاءه بعمق، وندم على أفعاله السابقة، وكتب لائحة اتهام ذاتية… لا، رسالة نقد ذاتي، معترفًا فيها علنًا بمسؤوليته. علّقها في كل مكان؛ كان خطه قبيحًا إلى درجة لا تصدق، وحتى بعض الحروف المنفردة احتوت على أخطاء كتابية، لكن لحسن الحظ لم تعق القراءة

كان محتوى رسالة النقد الذاتي المعلقة أسفل مبنى القبول كما يلي:

“كنت مخطئًا. ما كان ينبغي لي أن أقطع الأشجار عشوائيًا، مدمّرًا النظام البيئي للحرم الجامعي ومؤثرًا في البيئة العامة للمدرسة

قلبي يتألم بسبب هذا الإدراك، وأنا أعتذر للجميع بصدق

إن أمكن، آمل أن يسامحني بعض “الجثث العجوزة” وجميع طلاب المدرسة. حُذفت هنا ألف كلمة

لقد وقع الخطأ، لكنني أعد بأن أستخدم كل أرصدتي لاستبدالها بالبذور، وأن أبدأ بزراعة الأشجار لاستعادة بيئة جامعية خضراء وصحية للجميع. آمل أن يسامحني الجميع ويمنحوني فرصة”

رصد المدرب ميشلان رسالة النقد الذاتي هذه فورًا بطبيعة الحال، إذ كان مدير مبنى القبول ومراقبه

“هذا الوغد! هل يظن حقًا أن هذا العجوز أحمق؟”

اكتشف على الفور الحيلة المخفية داخل الرسالة، فاشتعل غضبًا

إذا جُمعت أول كلمة من كل فقرة في رسالة النقد الذاتي، فإنها تشكل العبارة: “أنا لست مخطئًا”

وفوق ذلك، تجرأ هذا الطالب على تسميته “الجثة العجوز”، وهذا تجاوز لكل حد!

من بين كل رسائل النقد الذاتي المعلقة في أنحاء الحرم، كانت الرسالة المعلقة هنا تحتوي على أكبر عدد من الأخطاء

“لقد أغضبني حقًا! لم أقبل في حياتي طالبًا فظيعًا مثله!”

شتم المدرب ميشلان بغضب في مكانه، وأراد فورًا أن يتقدم بطلب قاعدة جديدة تمنع يانغ يي من الكتابة، وتهدده بالإيقاف الفوري إن خالفها

إلا أن الطلب لم يُعتمد؛ فقد رفضه عدة زملاء تباعًا، بل مازحوه وسخروا منه

“هذه القاعدة موجهة بالكامل ضد شخص واحد. إنها غير منطقية. مرفوضة”

“لقد كتب بضع كلمات بشكل خاطئ فحسب. ربما كان ذلك غير مقصود. لا تأخذ الأمر على محمل الجد. ابتسم

سون جين”

“عدة قواعد في الكتيب كانت بطلب منك. من الطبيعي أن يحمل ضغينة. هل تحتاج حقًا إلى التشاجر مع طالب؟ مرفوض”

“ينبغي لك أن تطلب فحص “النموذج الروحي” لديك. سابقًا، ما كنت لتغضب بسبب هذا. مرفوض”

“…”

رأى المدرب ميشلان هذه الردود، وخاصة الرسالة الرابعة، وفجأة ساد عليه الصمت. وفي الجهة الأخرى

كان يانغ يي قد نفذ بالفعل ما كتبه في رسالة النقد الذاتي: بدأ ينثر البذور ويزرع الأشجار. كان يستطيع الزراعة 23 ساعة في اليوم، وكان يمكن رؤية هيئته وهو يزرع في كل مكان

ولهذا السبب أيضًا توقف عن حضور الدروس

استمر هذا طوال أسبوع

خلال هذه الفترة، قدم طلاب آخرون نصائح ليانغ يي، قائلين إن الزراعة من البذور معدل بقائها منخفض وتستغرق وقتًا طويلًا، ونصحوه بأن يستبدل ذلك بالشتلات لأنها تعطي نتائج أفضل بكثير

لكن يانغ يي رفض، قائلًا إنه لا يملك أرصدة كافية لاستبدالها بهذا العدد الكبير من الشتلات

لذلك تركوه يكمل ببساطة؛ ففي النهاية، كان هذا أفضل من قطع الأشجار

وهكذا، واصل يانغ يي نثر البذور قرابة أسبوعين

كما أنهت سونا جميع مقرراتها تباعًا، ولم يبق سوى 13 يومًا على موعد امتحان التخرج المحدد

لكن عند الساعة الثانية تمامًا من صباح اليوم، تلقى جميع الطلاب المسجلين حاليًا البث الصوتي التالي في كتيبات الطلاب الخاصة بهم. كان الصوت عاليًا جدًا، وتكرر ثلاث مرات

“سيُقدَّم موعد امتحان التخرج هذا، وسيبدأ في القاعة الرئيسية بمبنى الامتحانات بعد 24 ساعة من الآن

على الطلاب الراغبين في المشاركة في امتحان التخرج إكمال التسجيل والتقديم قبل الامتحان بساعة واحدة، والوصول إلى قاعة الامتحان قبل بدء الامتحان بخمس دقائق

لن يُسمح للمتأخرين بالمشاركة في امتحان التخرج هذا، ولن يحصلوا على أي درجة. يجب على جميع الطلاب المسجلين الذين أكملوا التسجيل الحضور في الوقت المحدد”

في هذا الوقت، كان كثير من الطلاب يستريحون، إذ لم تكن هناك دروس في الصباح الباكر؛ وكان أبكر درس عند 8:30 صباحًا

“لقد شنوا هجومًا مفاجئًا فعلًا! لحسن الحظ، كنت مستعدًا بالفعل!”

ضحك طالب يعيش في السكن، وفتح كتيب الطالب الخاص به، واستعد للتسجيل، لكنه تجمد في الحال

كان ذلك لأن هناك امتحانين، وكان توقيتهما متزامنًا تقريبًا، يفصل بينهما دقيقة واحدة فقط

الوقت المتبقي حتى امتحان التخرج التالي: 23 ساعة و58 دقيقة و17 ثانية (قاعة مبنى الامتحانات الأولى) / 23 ساعة و59 دقيقة و17 ثانية (قاعة مبنى الامتحانات الثانية)

هذا يعني أن طالبين جديدين تقدما بطلب لبدء الامتحان مبكرًا، وأن أحدهما حدد وقته بعد الآخر بدقيقة واحدة بالضبط

“هذا… أيهما أختار؟”

في لحظة واحدة، وجد جميع الطلاب المسجلين المستعدين للامتحانات أنفسهم في موقف صعب، غير متأكدين لأي امتحان يسجلون

لأن الطرف الذي يضم عددًا أكبر من المسجلين سيتعرض على الأرجح لعيب، مما يجعل المنافسة أصعب بكثير

وفوق ذلك، لا يُسمح بالتخرج إلا لصاحب المركز الأول في كل امتحان، ولم يكن لدى أي منهم ثقة مطلقة في انتزاع المركز الأول

بعض الطلاب لم يترددوا طويلًا، واختاروا واحدًا عشوائيًا ببساطة

أما الطلاب الباقون، فقرروا التوجه أولًا إلى قاعة الامتحان، والتحقق من عدد المشاركين، ثم اتخاذ قرارهم النهائي

لكن عندما وصل هؤلاء الأشخاص إلى أمام مبنى الامتحانات، تجمدوا جميعًا في أماكنهم في الوقت نفسه

“هذا… ما الوضع هنا؟”

رأوا صفوفًا متراصة من أشجار شاهقة متضخمة، متلاصقة بشدة إلى حد لا يصدق، تسد طريقهم. لم يكن من الممكن أن يعبروا بينها، وكانت الأشجار لا تزال تنمو بوضوح للعين

ينبغي معرفة أن هذا الموقع كان يبعد 200 أو 300 متر عن مبنى الامتحانات، ومع ذلك كان الطريق مسدودًا تمامًا بالأشجار الكثيفة

كان أحد الطلاب أول من أدرك أن هناك أمرًا غير طبيعي

“إنه يانغ يي!

لا بد أنه عبث بها، مستخدمًا طريقة تحفيز ما لينمّي هذه الأشجار بسرعة خلال ليلة واحدة. هذا حقير تمامًا!”

“اقطعوا هذه الأشجار بسرعة وافتحوا طريقًا إلى قاعة الامتحان”

“لكن قطع الأشجار يؤدي إلى خصم الأرصدة!

أي أحمق وضع قاعدة الطالب هذه؟ إنها فخ كامل”

“100 رصيد لكل شجرة. إذا جمعنا أرصدتنا جميعًا، فينبغي أن يكون ذلك كافيًا!”

اقترح أحد الطلاب أن يجمع الجميع أرصدتهم لقطع طريق والاندفاع عبره، لكن الطلاب الحاضرين تبادلوا النظرات فقط، ولم يبادر أحد

ففي النهاية، كان كثير من الطلاب هنا لم يقرروا بعد لأي امتحان سيسجلون، ولم يرغبوا في إهدار أرصدتهم المحدودة أصلًا

علاوة على ذلك، عبس بعض الطلاب وهم ينظرون إلى الغابة التي كانت كثيفة مثل جدار خشبي

“هل تنمو الأشجار العادية فعلًا بهذا الشكل؟

هذا مستحيل تمامًا!”

لكن مع مرور الوقت، تقدم أحدهم أخيرًا ليكون قدوة: طالب قديم ذو أقدمية عالية

“لدي الكثير من الأرصدة، دعوا الأمر لي!”

تطوع بحماس

بما أنه كان قد سجل بالفعل، فستُصفَّر أرصدته إن فاته الامتحان على أي حال. وقد يكون من الأفضل أن يتقدم أولًا ويدفع الآخرين إلى المشاركة

“انتظر، إخراج سلاح يؤدي أيضًا إلى خصم!”

“قلت بالفعل إن لدي الكثير من الأرصدة!”

أخرج مسدس طاقة ذا شكل مبالغ فيه، كان قد صنعه بنفسه أثناء أحد الدروس

ما إن سحبه، حتى أصدر كتيب الطالب تحذيرًا صوتيًا: إخراج سلاح في مكان عام يؤدي إلى خصم 50 رصيدًا

“لا مشكلة، لدي إجمالي 4,720 رصيدًا. خسارة 50 نقطة لا تعني شيئًا!”

تمتم بهذا بصوت منخفض، وضغط الزناد، فانطلق شعاع طاقة أرجواني داكن نحو الغابة الكثيفة، وفجر فجوة في لحظة، وأشعل النار في الأشجار