الفصل 841: الشرور الثلاثة للامتحان الإمبراطوري

الفصل 841: الشرور الثلاثة للامتحان الإمبراطوري

ذهل هوانغ شين مرة أخرى. كان قد ظن أنه بعد أن قال تلك الكلمات، سيغضب صاحب الجلالة فورًا، ويطرد الجميع، ويعاقبه بشدة

كان قد هيأ نفسه بالفعل لتحمل العواقب

لكن صاحب الجلالة لم يغضب؛ بل شرح بصبر؟

هذا

كثير من الناس لم يتوقعوا هذا

ثم تحدث هوانغ شين مرة أخرى، “إذا لم تتخلَّ عن كلمات الحكيم السامي، فلماذا تلغي الامتحان الإمبراطوري؟”

“إلغاء الامتحان الإمبراطوري لا يتعارض مطلقًا مع كلمات الحكيم السامي”

قال غوان نينغ لتشاو نانشينغ، “اجعل الجميع يجتمعون حولنا. سأغتنم فرصة الإجابة عن سؤال السيد هوانغ العجوز لأجيب عن شكوك الجميع أيضًا”

“صاحب الجلالة؟”

تفاجأ تشاو نانشينغ قليلًا؛ فلم يتوقع قط أن يذهب صاحب الجلالة إلى هذا الحد

ما كان يفكر فيه الآن هو كيف يمكن ضمان سلامة صاحب الجلالة إذا اجتمع هذا العدد الكبير من الناس حوله

“لا بأس”

تجمع الناس المحيطون، وهم لا يعرفون ما الذي يحدث

وقف غوان نينغ على الدرج، وبدا المشهد كله شبيهًا بخطاب

“جاء السيد هوانغ العجوز ليسألنا لماذا نتخلى عن كلاسيكيات المدارس المختلفة وكلمات الحكيم السامي”

قال غوان نينغ، “نحن لم نلغِ إلا الامتحان الإمبراطوري، ولم نلغِ الكلاسيكيات الكونفوشية بالكامل. ينبغي أن يكون كثيرون هنا قد انتهوا للتو من الامتحان، وقد نُشرت أوراق الاختبار. أعتقد أنكم تعرفون أن أوراق الامتحان لم تكن خالية من هذا المحتوى”

عند سماع هذا

أومأ الجميع برؤوسهم

كان الأمر كذلك بالفعل

“المحتوى لم يتغير؛ الذي تغير هو طريقة الاختبار فقط!”

قال غوان نينغ بصوت منخفض، “الأسئلة التي كانت تتطلب في الأصل حفظًا آليًا، صارت الآن تتطلب قراءة للفهم وفهمًا حقيقيًا لمعناها”

“قال الحكيم السامي: التعلم بلا تفكير جهد ضائع، والتفكير بلا تعلم خطر. وهذا هو المقصود بالضبط”

عند سماع هذا، بدا بعض الناس ذاهلين قليلًا وغرقوا في التفكير العميق، لأن غوان نينغ استخدم كلمات الحكيم السامي مثالًا

“التعلم في حد ذاته ليس الغاية؛ أما تعلم الاستنتاج من مثال واحد وتطبيق المعرفة بمرونة، فهذه هي الغاية الحقيقية”

هزت هذه الكلمات هوانغ شين أيضًا

“وبالعودة إلى الامتحان الإمبراطوري…”

تابع غوان نينغ، “أظن أن معظمكم ليس غريبًا عن الامتحان الإمبراطوري. فالمحتوى الذي يمتحن فيه يقتصر على الكلاسيكيات الكونفوشية والتاريخ. ومع مرور الزمن، صار هذا قيدًا. يستطيع المرء أن يتحدث كثيرًا عن المبادئ الكبرى، لكن في الواقع، ما فائدتها، وماذا يستطيع أن يفعل فعلًا؟”

“أولئك الذين يُختارون من خلال الامتحان الإمبراطوري نادرًا ما يملكون حكمة حقيقية؛ معظمهم متزمتون وجامدون. لدى السيد هوانغ العجوز كثير من الطلاب؛ ينبغي أن تعرف أن الأمر كذلك، أليس كذلك؟”

كان هوانغ شين شاردًا، وكان على وشك الكلام

قال غوان نينغ بصوت عالٍ، “نحن نرى أن للامتحان الإمبراطوري 3 شرور. الشر الأول يسمى تقييد الحكمة. إن حيل الناس اليوم ومعارفهم لا بد أن تنفتح من الخشن إلى الدقيق، ومن الواضح إلى العميق، طبقة بعد طبقة، وخطوة بعد خطوة، وعندها فقط تصفو عقولهم لتمييز الصواب من الخطأ. ومنذ ذلك الحين، حين تأتي شؤون الدنيا، أستطيع تدبيرها بنصف نسخة من كتاب الحوارات، فأي شك يمكن أن يبقى! وأي صعوبة يمكن أن توجد!”

“الشر الثاني يسمى إفساد العقل. قال الحكيم السامي: أن تعرف ما تعرف، وأن تعرف ما لا تعرف، فذلك هو المعرفة الحقيقية. لذلك، أن يتوقف المرء عن الكلام عند ما لا يعرفه هو وصية كبرى للعلماء. لكن علماء الامتحان الإمبراطوري اليوم يبدون حقًا كأنهم يعرفون كل شيء. غير أن معرفة كل شيء ليست أمرًا يقدر عليه الإنسان”

“الشر الثالث يسمى تغذية البطالة. يقول المعلقون اليوم إن اختيار المسؤولين عبر الامتحان الإمبراطوري لم يخذل الدولة حقًا. لكن الامتحان الإمبراطوري يجعل العالم يهدر سنوات في مساعٍ لا فائدة منها، ويفسد المنشئ بالجهل، ويولّد الغرور، ويغيم العقل. فمن الأعلى، لا يكفي لمساعدة الدولة؛ ومن الأسفل، لا يكفي لإعالة المعيشة. فإذا كان الأمر كذلك، فما الطريق إلى إنقاذه؟”

وبينما كان غوان نينغ يتحدث بحماس، كان صوته ثقيلًا عاليًا

كان هذا فكره الحقيقي، وكان أيضًا نداءً!

كان يأمل أن يستيقظ هؤلاء الناس!

لقد أدى الامتحان الإمبراطوري دورًا معينًا في فترة محددة حقًا، لكن مع مرور الوقت، صار أيضًا أكبر عائق أمام تطور المجتمع

كان لدى غوان نينغ خطط لإلغائه منذ زمن بعيد، وكان يمهد الطريق لذلك. والآن، نضج التوقيت

سواء واجه رد فعل عنيفًا أو مقاومة، كان لا بد أن يمضي بالأمر حتى النهاية

كما جعل خطابه رؤوس الجميع تطن

لقد مست هذه “الشرور الثلاثة للامتحان الإمبراطوري” مفاهيمهم التقليدية بعمق

كل ما تعلموه كان كلمات الحكيم السامي، ومع ذلك استخدم غوان نينغ كلمات الحكيم السامي ليرد عليهم

“هذا… مجرد كلام عبثي…”

تكلم أحدهم بلا وعي، لكنه توقف فورًا

لم يجرؤوا على معارضة صاحب الجلالة بهذه الطريقة

ومن الواضح أن كثيرًا من الناس لم يستطيعوا تقبل ذلك، وهذا كان طبيعيًا

كان غوان نينغ يعرف أن الكلام المجرد لا بد أن يسيء بعض الناس فهمه

“ما رأي السيد هوانغ العجوز؟”

سأل غوان نينغ هوانغ شين

“بحسب ما نعرفه، فأنت لست شخصًا متزمتًا؛ ينبغي أن تكون قادرًا على الفهم”

قبل عامين، حين نفذ السياسة الجديدة، كان تشو هتونغ قد طلب من هوانغ شين مرارًا أن يخرج ويقاومها

لكن هوانغ شين لم يلتفت إليه

لم يكن يخاف السلطة بالتأكيد؛ بل لأنه شعر أن السياسة الجديدة نافعة للبلاد

لم يجب هوانغ شين فورًا

كان بالفعل رجل علم حقيقي، وقد درس كلمات الحكيم السامي بصدق

وعند مواجهة الأشياء الجديدة، لم يكن أول ما يخطر بباله أن يرد فورًا، بل أن يفكر في مزاياها وعيوبها

بعد قليل

سأل مرة أخرى، “هل لي أن أسأل صاحب الجلالة، يمكن استبدال الامتحان الإمبراطوري بالامتحان الوطني، لكن محتواه لا يزال مختلفًا كثيرًا عن السابق. فإذا طُرح كل ما يتعلمه الناس جانبًا، ولم يعد الناس يتعلمون، فماذا سيفعل صاحب الجلالة؟”

“سؤال جيد!”

أثنى عليه غوان نينغ

لقد رأى هذا السيد هوانغ العجوز المشكلة الجوهرية

لأن الامتحان الإمبراطوري كان الطريق الوحيد إلى أن يصبح المرء مسؤولًا، لذلك درس الناس من أجله

والآن بعد أن أُلغي واستُبدل بالامتحان الوطني، فأين سيتعلم المرء التعليم الجديد؟

إذا لم يستطع الناس تقبله لبعض الوقت فلن يتعلموه، مما يؤدي إلى ركود التعليم، وهذا هو التأثير الكبير

قدم غوان نينغ إجابته

“سيُستبدل الامتحان الإمبراطوري بالامتحان الوطني، وسيُستبدل التعليم القديم بالتعليم الجديد”

“التعليم الجديد؟”

لم يقل غوان نينغ المزيد، لأن هذا كان سياسة واستراتيجية

“هل يجرؤ السيد هوانغ العجوز على عقد رهان معنا؟”

“ماذا؟”

قال غوان نينغ، “لا تتعجل. انتظر بضعة أيام أخرى، وسنجعلك ترى الحل وولادة التعليم الجديد. أعتقد أنك ستوافق بالتأكيد”

“وما الرهان؟”

“إذا فزنا، نطلب من السيد هوانغ العجوز أن يتولى منصب الرئيس الفخري لأول جامعة في نينغ العظمى”

ثم شرح غوان نينغ أكثر، “يمكنك فهمه على أنه رئيس أكاديمية، لكن بما أنك متقدم في السن ولن يكون ذلك مناسبًا لك، فما عليك إلا أن تحمل اللقب”

كان هذا الشرح سهل الفهم

فهم هوانغ شين تقريبًا. التعليم الجديد يحتاج بطبيعة الحال إلى من يدرسه؛ وكان صاحب الجلالة يستعد لإنشاء مدارس جديدة

“حسنًا!”

وافق مباشرة

لقد غيّر هذا اللقاء مع صاحب الجلالة نظرته إلى هذا الإمبراطور الشاب كثيرًا

لم يبدُ ذلك الشخص الشرس الذي تزعمه الشائعات

كان كلامه وسلوكه مهذبين ومليئين بالمعرفة. لم يلجأ إلى العنف، بل أقنع الناس بالمنطق

إذًا فليرَ هذا العجوز ما الذي ستفعله

فكر هوانغ شين في نفسه

“إذًا اتفقنا”

ابتسم غوان نينغ ابتسامة خفيفة

كان راضيًا جدًا

وجود كونفوشيوسي عجوز ذي شهرة عالية مثل هوانغ شين في منصب الرئيس الفخري لأول جامعة سيكون بمثابة تزكية للتعليم الجديد

وسيكون ذلك أكثر فاعلية من أي شيء آخر

غادر هوانغ شين، يسنده ابنه

لم تحل هذه المحادثة المشكلة، ولم ينجح غوان نينغ حقًا في إقناعهم

يبدو أنني ما زلت غير بارع في إقناع الناس بالمنطق

فكر غوان نينغ في نفسه

ومع ذلك، لأن هذا الأمر كان صعبًا جدًا على الناس أن يتقبلوه، فبعد أن تفرق الجمع، انتشرت “الشرور الثلاثة للامتحان الإمبراطوري” التي طرحها بسرعة، مثيرةً ضجة هائلة أخرى