الفصل 811: النمط 14

الفصل 811: النمط 14

صُدم الشيخ المعلم شون

في المرحلة الأولى من تأسيس الأساس فقط، وكان لديه حس سماوي في عالم النمط الرابع عشر؟

أي نوع من الوحوش هذا؟

لا عجب أنه تجرأ على القول إنه “ماهر في المصفوفات”، بل كان لديه فعلًا ما يؤهله لقول ذلك…

“لكن هذا… مستحيل

قطب الشيخ المعلم شون حاجبيه

…

كان للحس السماوي لدى المزارع حدوده

يمكن زراعة طاقة الدم، ويمكن زراعة القوة الروحية، لكن الحس السماوي لم تكن له تقنية زراعة مخصصة. كان يمكن لخريطة التأمل أن تعزز الحس السماوي، لكن خريطة التأمل لم تكن تُعد تقنية زراعة مستقرة وموثوقة

“التأمل” كان أشبه بـ“الاستعارة”؛ كان “استعارة”، لا “زراعة”

الحس السماوي الناتج من التأمل، قد لا تعرف مم يتكون حقًا

وكان من الصعب أن تسميه ملكك حقًا

لذلك، في هذا العالم، كان معظم المزارعين يستطيعون ربما تجاوز حدود عوالمهم قليلًا في طاقة الدم والقوة الروحية

لكن الحس السماوي كان دائمًا داخل حدوده

أما الحس السماوي الفائق فلم يكن شيئًا غير مسموع به…

في سجلات محكمة الداو خلال 2,000 عام، بل حتى قبل زمن محكمة الداو، وُجدت إشارات إلى مزارعين يمتلكون “الحس السماوي الفائق”

لكن هؤلاء المزارعين كانوا إما مجرد شائعات يصعب تمييز صدقها من كذبها

أو كانوا أوعية لنوع من “معنى الداو”، أو “السيد الحقيقي”، أو “الحاكم الشرير”، أو حتى “شيطان سماوي”، يحملون أفكارًا سماوية قوية، لكن إرادتهم الخاصة كانت إما جاهلة، أو شريرة، أو غير مستقرة، ولا يمكن اعتبارهم “بشرًا” حقيقيين

لكن مو هوا كان مختلفًا

نظر الشيخ المعلم شون إلى مو هوا

كان هذا الطفل ذكيًا وسريع البديهة، عيناه مفعمتان بالحيوية، وتصرفاته بريئة ونشيطة، مزارعًا صغيرًا طبيعيًا تمامًا…

ولم تكن عليه أي آثار توحي بأنه تعرض لـ“غزو” من شيء خبيث

في هذه الحالة، كيف استطاع أن يبلغ الحس السماوي الفائق؟

فكر الشيخ المعلم شون لحظة، ثم سأل،

“هل لديك… معلم؟”

أومأ مو هوا

لم يخفِ شيئًا، لكنه لم يقل الحقيقة كلها أيضًا، وقال فقط،

“معلمي يعيش معتزلًا في الجبال، يحب الهدوء. إنه ماهر جدًا في المصفوفات، لكنه لا يسمح لي بذكر اسمه في الخارج

أومأ الشيخ المعلم شون، ولم يتعمق أكثر

كان من الشائع أن يعتزل بعض السادة ويتخذوا تلاميذ دون كشف هوياتهم

لكن فضوله بقي، “من يكون هذا المعلم حتى يعلّم تلميذًا مثل مو هوا؟

حس سماوي غير عادي، بل بلغ رتبة فائقة

وفهم عميق، خاصة في مصفوفة العناصر الخمسة، مع أساس متين وعمق كبير…

كما أن طبعه ممتاز أيضًا

لم يكن بريئًا ولطيفًا وطيب القلب فحسب، بل الأندر من ذلك أنه كان يحب المصفوفات بصدق، مكرسًا نفسه تمامًا للداو، بلا أي أفكار مشتتة

في عمره، قدرته على تهدئة ذهنه والثبات دون اضطراب، وتدريب مهاراته في المصفوفات حتى هذا المستوى المتين، أمر مذهل حقًا…

“من الذي يمكنه تعليمه بالضبط؟

نظر الشيخ المعلم شون إلى عيني مو هوا، ثم تغير تعبيره، ومرّ في قلبه برد فزع

“ألا يمكن أن يكون… تلميذ ذلك الشخص؟”

تأمل عيني مو هوا مرة أخرى عن قرب، مستعيدًا في ذاكرته كيف كان ذلك الشخص يبدو، فاهتز قلبه قليلًا

إذا كنت تقرأ هذا الفصل خارج سماء الروايات فاعرف أن الموقع الذي تقرأ منه سارق للمحتوى. markazriwayat.com

من حيث المظهر والهيئة، كانا مختلفين

كان ذلك الشخص في الماضي ذا هيئة متكبرة، ينظر إلى العالم من علٍ، وعيناه مملوءتان بالتحدي

أما مو هوا فكان نقيًا كالماء، لطيفًا وطيبًا، ونظرته صافية وواضحة

لكن كانت هناك بعض الشبه في هالتيهما

وخاصة عند النظر عن قرب، كانت عينا مو هوا الصافيتان تبدوان عميقتين أحيانًا، وفي ذلك العمق كان هناك ضوء خافت يلمع، كأن سرًا سماويًا يجري فيهما

كان هذا يشبه كثيرًا ذلك الشخص من الماضي…

“لكن مع ذلك، هذا غير صحيح

ظل الشيخ المعلم شون حائرًا بعض الشيء

لو كان تلميذ ذلك الشخص، ألن يكون تابعًا لطائفة داو تشيان؟ كيف انتهى به الأمر إلى بوابة تايشو؟

كانت طائفة داو تشيان أعمق طائفة جذورًا في سلالتهم

ومن غير الممكن تقريبًا أن تنسى طائفة داو تشيان صلة قديمة كهذه…

هز الشيخ المعلم شون رأسه

“هل يمكن أن يكون حقًا تلميذ ذلك الشخص؟”

نظر إلى مو هوا مرة أخرى، وفجأة خفق قلبه بقوة

كان هناك شيء آخر في عيني مو هوا…

ليس مجرد ذلك الضوء الدائر، بل أيضًا خيط من غرابة نقية شديدة السواد، لكنه كان مخفيًا في العمق ومن الصعب رؤيته…

“ما هذا؟!”

شهق الشيخ المعلم شون، ثم هز رأسه مرارًا

“لا، لا، هذا مستحيل أكثر

“لا يوجد أمر خارج عن المعقول إلى هذا الحد

حتى لو كان لهذا الطفل، مو هوا، معلم، وكان له ميراث، وحتى لو نال شيئًا من فرصة ذلك الرجل…

لكن أن يكون الأخوان قد علّماه معًا، فهذا مستحيل قطعًا

حتى لو طلعت الشمس من الغرب، فلن يحدث شيء كهذا أبدًا

توقف الشيخ المعلم شون مرة أخرى

بما أن هذا النوع من الأمور غير ممكن… فعلى العكس، قد لا يكون هذا الطفل مرتبطًا بأي من هذين الاثنين…

“على الأرجح أنها مجرد هواجس مني

نظر الشيخ المعلم شون إلى مو هوا مرة أخرى، وكانت عينا مو هوا قد عادتا الآن إلى صفائهما المعتاد كالماء

“يجب أن تكون فرصة أخرى

أومأ الشيخ المعلم شون قليلًا

هذا الطفل على الأرجح يملك موهبة حس سماوي غير عادية للغاية، وبالصدفة تلقى إرشادًا من معلم، ولهذا تعلم المصفوفات جيدًا وتقدم بهذه السرعة

إلى جانب ذلك، لو كان تلميذًا لأي من ذينك الاثنين

لما كان متخصصًا بهذا الشكل

لما أتقن مصفوفة العناصر الخمسة فقط

ولما كان أساسه في مصفوفة البوابات الثماني ضعيفًا إلى هذا الحد

وفوق ذلك، لا يبدو أنه يعرف تيار مصفوفة السماء طويلة العمر أيضًا…

“صحيح، لقد كنت أفرط في التفكير فحسب”

استراح قلب الشيخ المعلم شون، ونظر إلى مو هوا، فتحولت نظرته إلى رضا

“بذرة طيبة

فكر الشيخ المعلم شون بجدية مرة أخرى:

“موهبة الحس الروحي مذهلة إلى هذا الحد

✦ انتهى الفصل ✦

هذه الرواية من سماء الروايات وهو عملٌ خيالي لا يمتّ للواقع بصلة، وجميع أحداثها وشخصياتها من وحي خيال المؤلف.

تذكّير من سماء الروايات أنه لا تدع القراءة تلهيك عن صلاتك فهي صلتك بربك .

سماء الروايات يتمنى لك قراءة ممتعة وحياة طيبة مليئة بالبركة والخير.