الفصل 1027: الحياة اليومية المسترخية لموران 12

الفصل 1027: الحياة اليومية المسترخية لموران 12

وضعت موران كلمات سيلف في قلبها

منذ زمن طويل، فكرت هي أيضًا في العودة إلى برية الساحرات بعد إنقاذ النجم الأزرق، وزراعة بستان من شجرات الساحرات، وتربية مجموعة من الساحرات الصغيرات المفعمات بالحيوية واللطافة

لكنها الآن أدركت أيضًا مدى تسرع هذا التفكير وعدم مسؤوليته

بعد أن تبلغ الساحرة الصغيرة 13 عامًا، يجب أن تغادر المنزل، وتذهب إلى أكاديمية الساحرات لتبدأ الحياة الجماعية والتعلم السحري المنظم، وبعد مراسم بلوغها في سن 18 عامًا، يجب أن تبدأ رسميًا رحلتها الخاصة في استكشاف العالم باستقلال

الوقت الذي يمكنها أن تقضيه حقًا إلى جانب أمها، وهي تُدلل وتُحاط بالرعاية كطفلة صافية لا تحتاج إلى القلق بشأن أي شيء، ليس سوى 13 عامًا قصيرة

مع أن روح الساحرة نقية وشجاعة وعنيدة ومرنة وطيبة، وهذه كلها صفات موجودة في روح الساحرة بطبيعتها، فلم تحدث قط حالة نشأت فيها واحدة منهن بصورة منحرفة

تمتلك أمهات الساحرات بالفعل قلوبًا قوية وحبًا عادلًا، قادرًا على ضمان ألا يكن متحيزات ذاتيًا أبدًا، وأن يمنحن جميع أطفالهن بالتساوي

وبين أخوات الساحرات الصغيرات، يكون من الأسهل بطبيعة الحال تكوين روابط قريبة، فيعتنين ببعضهن ويدعمن بعضهن بدلًا من التنافس أو الشعور بالغيرة

لكن هذا لا يمكن بأي حال أن يكون سببًا لتخفيف الاهتمام والحب القصيرين أصلًا خلال طفولتهن

قد تجلب زيادة العدد ضوضاء وفرحًا مضاعفين، لكن الوقت والطاقة محدودان

قد تضطر نظرة الاهتمام الواحدة إلى الوقوع على وجهين صغيرين في الوقت نفسه، وقد يحتاج عناق واحد إلى احتواء جسدين صغيرين في وقت واحد، وقد تحتاج مواساة ليلية واحدة إلى أن تتم بالتناوب، وقد تحتاج محادثة خاصة عميقة تصل إلى الروح إلى انتظار وقت أنسب… هذه التفاصيل التي تبدو غير مهمة، حين تتراكم، تصبح الفجوة في ذلك “الحب الأمومي الكامل والحصري الذي لا يحتاج إلى مشاركة”

لم ينبع ندم سيلف من فشل أو أذى، بل من توق إلى “الكمال”، ورغبة في أن تمنح كل ما لديها بلا تحفظ كلما احتاج إليه كل طفل في أهم لحظاته

هذا التوق نفسه نابع من أعمق حب وإحساس بالمسؤولية

لم تكن موران تريد أيضًا أن تسبب مثل هذا الندم؛ لذلك قررت أن تزرع شجرة ساحرة واحدة فقط، وأن تنتظر حتى تكبر الساحرة الصغيرة وتغادر أمها لتعيش حياتها الخاصة، ثم تفكر بعدها فيما إذا كانت ستزرع شجرة أخرى

بعد الدردشة مع سيلف، أمضت موران اليومين التاليين في رعاية ليلى الصغيرة واصطحابها للعب في كل مكان

كانت ليلى الصغيرة مثل شمس صغيرة مفعمة بالحياة، لطيفة ومريحة للقلب في آن واحد. ركضت موران معها بين بحر الورد، وذهبتا للغوص بحثًا عن كنوز في قاع البحر، وتأرجحتا على منصة أعلى الشجرة وهما تراقبان الشروق والغروب، ورافقتها في بناء المكعبات وقراءة الكتب المصورة… هذه التفاصيل اليومية البسيطة، التي تكاد تكون عادية، جعلت موران تشعر بسعادة مضاعفة

كان الأمر كما لو أن الزمن عاد إلى الوراء، وأنها صارت من جديد تلك الساحرة الصغيرة الخالية من الهموم التي تلعب في سهل كويشي، أو الإلفة الصغيرة التي كانت تلهو مع الأصدقاء في غابة الزمرد الخضراء لاحقًا، بل كانت أكثر استرخاءً وسعادة مما كانت عليه في ذلك الوقت

ومع ذلك، أنهت الجدة ديلا شؤون مجلس العشيرة قبل الموعد المتوقع بيوم واحد، وعادت وهي متعبة من السفر

عند رؤية أمها، هللت ليلى الصغيرة بطبيعة الحال وارتمت نحوها، وأخذت تثرثر بلا توقف عن مغامرات الأيام القليلة الماضية. كان وجهها الصغير مليئًا بعدم الرغبة في الفراق، لكنها تبعتها دون تردد

بعد رحيلهما، أصبحت الشجرة المجوفة المتحولة الواسعة هادئة فجأة

إذا ظهر الفصل بعيدًا عن مَـجـرَّة الرِّوَايَات، فهذا يعني أن المحتوى ربما أُخذ بلا موافقة.

المساحة التي كانت قبل قليل ممتلئة بالضحكات والأصوات الطفولية لم يبق فيها الآن سوى الصوت الناعم للنسيم وهو يمر بين الأوراق، والفرقعة الخافتة لنار الموقد

لم تكن موران وحدها من شعرت بذلك، بل حتى تشي تشي وكابا وسين تاي أحسوا بشيء من الضياع

كان هذا الصمت المفاجئ وذلك الإحساس الواضح بالفقدان هما ما جعلا فكرتها عن “الرغبة في تربية ساحرة صغيرة” أوضح وأرسخ، بل تحمل لمحة من انتظار متلهف لا يكاد يصبر

عادت إلى بيت الشجرة واستدعت مباشرة واجهة متجر البطاقات التجاري، ثم أضافت كل {بطاقات المعرفة} و{بطاقات الكتب} المتعلقة بمعرفة تربية الأطفال في المتجر إلى عربة الشراء، دون النظر إلى الدرجة أو عرق المؤلف أو المدرسة النظرية

لم يشمل ذلك تجارب سابقات الساحرات في زراعة شجرات الساحرات وتربية الساحرات الصغيرات فحسب، بل شمل أيضًا كتب تربية الأطفال لدى البشر، وعرق التنانين، والجان، والكائنات المجنحة… بل وحتى أعراق غريبة كثيرة أخرى

وسرعان ما تجسدت كومة كبيرة من البطاقات المتلألئة بأضواء مختلفة، وتراكمت أمامها على شكل “جبل كتب” صغير

رتبتها موران واحدة تلو الأخرى، وفرزتها حسب الفئة

بعد ذلك، كانت لا تزال تذهب لصيد السمك بجانب بحيرة تشونجيان، لكنها في معظم الوقت كانت تستلقي نصف استلقاء على كرسي ناعم من القش المجدول أو على بطانية نزهة مفرودة، وتمسك بكتب تربية الأطفال المختلفة لتقرأها

قرأت بعناية شديدة. كانت كتب تربية الأطفال البشرية مليئة بتحليلات مفصلة واستراتيجيات تعامل مع احتياجات جسدية محددة مثل بكاء الرضيع ونومه وإطعامه. وفي بعض العوالم ذات مستويات المعيشة البشرية الأعلى، كانت تتناول حتى قضايا نفسية وتعليمية تخص الأطفال. كان كل جانب فيها دقيقًا إلى أقصى حد، كما لو أن أي إهمال بسيط قد يتسبب في موت الطفل مبكرًا، أو في ظهور مشكلات في النفس أو الشخصية أو القدرة

أما كتب تربية الأطفال لدى عرق التنانين فكانت تركز أكثر على كيفية إرشاد تنين فقس إلى التحكم في قوته الفطرية الهائلة، وتجنب التدمير، وإيقاظ إرثه تدريجيًا، وكانت مليئة بالقوة؛ أما كتب تربية الأطفال لدى الجان فكانت جميلة مثل القصائد، تؤكد على اتباع الطبيعة والتعلم عبر الألعاب الطبيعية

لم تقبل موران كل شيء كما هو؛ فبعد دراسة فلسفات تربية الأطفال هذه القادمة من حضارات وأشكال حياة مختلفة، بدأت تأخذ الجوهر وتترك الشوائب، وتشكل دليلها الخاص لتربية الأطفال

كانت مواهب السلالة والبنى الجسدية لدى عرق التنانين وعرق الجان مختلفة عن الساحرة الصغيرة، لكن تعليم القوة لدى عرق التنانين والتعليم الطبيعي لدى الجان كانا من الأمور التي يمكن للساحرات السحريات الصغيرات من الجيل الثاني، اللواتي ينمين على شجرات الساحرات، تجربتها أيضًا

كانت الملاحظات المفصلة الخاصة بالرعاية الجسدية للرضع البشر تستحق التعلم منها، لكن بعض الأساليب القلقة أو الآلية أكثر من اللازم قد لا تنطبق على الساحرات الصغيرات، ذوات الأجساد الأقوى والأرواح الأنقى

كلما قرأت موران كتب تربية الأطفال لدى الأعراق الأخرى، أدركت أمرًا واحدًا بعمق أكبر: كانت الساحرات الصغيرات حقًا سهلًا جدًا تربيتُهن

مقارنة بمختلف المضايقات الجسدية والبكاء المتواصل الذي قد يحدث لدى الرضع البشر، وكذلك المشكلات النفسية ومشكلات التعليم الأساسي في الطفولة، ومقارنة بالتدمير الذي قد يسببه فقدان تنين فقس السيطرة وفترة التعلم الطويلة اللازمة للتحكم… كانت الساحرات الصغيرات اللواتي ترعاهن شجرات الساحرات نقيات الروح منذ الولادة، ويفهمن لغة الساحرات، ويظهرن تقاربًا خارقًا مع مختلف الطاقات السحرية، وتملك لياقة جسدية تتجاوز بكثير رضع البشر العاديين، وتعبّر عن مشاعرها بوضوح، ونادرًا ما يكون لديها بكاء أو مقاومة مستمرة بلا سبب

جعل هذا الإدراك آخر أثر متبق من تردد موران بشأن تربية ساحرة صغيرة يتبدد بأكثر من النصف

وبينما كانت مركزة على تجميع “دليل تربية الأطفال” الخاص بها، لم تكن الكائنات الثلاثة الصغيرة بجانبها خاملة أيضًا

أظهر تشي تشي وكابا وسين تاي جميعًا رغبة قوية في التعلم، وعزموا على المشاركة وتعلم معرفة تربية الأطفال حتى يتمكنوا من الاعتناء بالسيدة الصغيرة في المستقبل

ومنحتهم موران الأجزاء التي رتبتها ليدرسوها أولًا

✦ انتهى الفصل ✦

هذه الرواية عملٌ خيالي لا يمتّ للواقع بصلة، وجميع أحداثها وشخصياتها من وحي خيال المؤلف.

تذكّر أن لا تدع القراءة تلهيك عن صلاتك فهي صلتك بربك .

مجرة الروايات يتمنى لك قراءة ممتعة وحياة طيبة مليئة بالبركة والخير.