الفصل 123: درس الجرعات

الفصل 123: درس الجرعات

“موران! بطاقة أخرى من {بطاقة قاعدة القدر الحار بزيت الفلفل الأحمر}!”

“أنا أيضًا!”

“أريد {بطاقة قاعدة القدر الحار بالطماطم} و{بطاقة قاعدة القدر الحار بالمرق الصافي} أيضًا!”

في الطريق إلى قلعة الأكاديمية في صباح اليوم التالي، أحاطت بموران الساحرات الصغيرات اللواتي تذوقن روعة القدر الحار ليلة أمس

كن كلهن زبائن عائدات

أما اللواتي لم يشترين شيئًا أمس، فلم يستطعن منع أنفسهن من شراء واحدة بعد أن شممن الرائحة المنبعثة من المساكن الأخرى ليلة أمس

نظرت موران إلى شفاه الساحرات الصغيرات الوردية، وكتبت لهن العقود وهي تذكرهن: “تناول القدر الحار الحار كثيرًا قد يسبب حرارة داخلية. اضبطن أنفسكن قليلًا”

“عرفنا، عرفنا!”

وافقت الساحرات الصغيرات بلا توقف، لكن طريقة إخفائهن بطاقات قاعدة القدر الحار لم تجعل الأمر يبدو وكأنهن يستمعن حقًا

قالت فاسيدا: “يا للأسف أننا لا نستطيع استخدام الطيور الذهبية لإرسال الطرود بعد، وإلا لكنت أريد حقًا إرسال بعض قاعدة القدر الحار إلى والديّ ليجرباها!”

عندما تذكرت حياتهن في المنزل، شعرت أن تلك الحياة لم تكن حياة ساحرة أصلًا؛ فالأكل كان فقط لملء المعدة، ولا علاقة له بالاستمتاع

لم تأكل إيس القدر الحار ليلة أمس؛ لقد صنعت لحم بقر مطهوًا بصلصة داكنة، لكنه لم يبد صحيحًا تمامًا: “موران، غليت لحم البقر مع حزمة توابل الطهو بالصلصة الداكنة، لكن لماذا كان الطعم خفيفًا جدًا؟”

كانت هذه الزبونة الوحيدة التي قدمت مراجعة سلبية اليوم، لذلك سألتها موران بسرعة كيف حضرته

وبعد السؤال، اكتشفت أن إيس عاملته مثل يخنة لحم البقر، فقطعت لحم البقر إلى شرائح رقيقة، وغلتها في مرق الطهو بالصلصة الداكنة لبضع دقائق فقط قبل أن تخرجها لتأكلها

الطعام المطهو بصلصة داكنة يكتسب نكهته كلما طالت مدة طهيه؛ بضع دقائق كانت قصيرة جدًا

بدا أن عدم معرفة طريقة الطهو مشكلة كبيرة

“اليوم الخميس. ما رأيكن بهذا؟ في مساء السبت، تعالين إلى نقطة جمع المكونات. سأستخدم توابل البطاقات لصنع بعض أطباق النجم الأزرق الشهية لتجربنها، حتى تعرفن كيف تستخدمن هذه البطاقات. همم… لنسميها عشاء تذوق بطاقات ذواقة النجم الأزرق! وسأقدم أيضًا بعض بطاقات الطعام الجديدة عندها!”

كانت موران قد فكرت بالفعل ليلة أمس في الترويج بقوة لبطاقات توابل ذواقة النجم الأزرق. قررت استغلال عطلة نهاية الأسبوع لإقامة عشاء، تسيطر فيه على الجميع بالنكهة، وتعلمهن في الوقت نفسه كيفية استخدام البطاقات

بطاقات الطعام كانت مواد مستهلكة! وهل ستتمكن من الادخار من أجل بطاقة تخزين طاقة ذات استخدام غير محدود بسعة 10,000 مانا قبل التخرج أم لا، كان هذا يعتمد على ذلك

“رائع! هذا يبدو جميلًا جدًا!”

في فترة بعد الظهر، اجتمعت الساحرات الصغيرات مرة أخرى في الدفيئة رقم 1

هذه المرة، قادتهن أميشا بعيدًا عن طريق المدخل وإلى داخل الغابة

“دراسة تحضير الجرعات تجعل النباتات السحرية مهمة للغاية. في كثير من الأحيان، نحتاج إلى العثور عليها وقطفها بأنفسنا

النظر إلى النصوص والرسوم في الكتب ليس كافيًا أبدًا بالنسبة إلى النباتات السحرية

رغم أن الرسوم قياسية، فإنها في النهاية ثنائية الأبعاد، وهناك فرق معين بينها وبين الشيء الحقيقي. إذا لم تكوني مألوفة بها بما يكفي، فقد لا تتمكنين من التعرف عليها

سآخذكن في جولة عامة للتعرف إلى النباتات السحرية الشائعة في الدفيئة رقم 1

بعد الدرس، ستحتجن أيضًا إلى إجراء مزيد من الملاحظات الميدانية ومقارنتها بكتبكن الدراسية

يمكنكن قطف النباتات السحرية هنا كما تشأن، سواء للدراسة أو لتحضير الجرعات. إذا أُخذ أي منها، فستعيد الجنيات زراعته، لكن لا يُسمح بالإهدار!

تحتوي الدفيئات من رقم 2 إلى 5 أيضًا على بعض النباتات السحرية النادرة. إذا كنتن مهتمات، يمكنكن زيارتها برفقة جنية إدارة للتعرف إلى بيئة نموها، لكن القطف غير مسموح. مفهوم؟”

أومأت الساحرات الصغيرات بطاعة

سرعان ما قادتهن أميشا إلى برعم زهرة أحمر كبير: “هل تعرف إحداكن اسم هذه الزهرة؟”

بدت الساحرات الصغيرات في حيرة

لا تنسَ صلاتك، فالفصل ينتظرك ولن يهرب.

بدأ درس الجرعات بسرعة وبشكل مفاجئ للغاية. لم يكن لدى معظم الساحرات الصغيرات وقت لإنهاء قراءة النباتات السحرية الشائعة، فضلًا عن التعرف إليها

كانت سيلف قد أنهت قراءته، بل قرأت حتى نصف موسوعة النباتات السحرية في قارة فالين، لكن القراءة لا تعني التذكر، والتذكر لا يعني القدرة على التعرف إليها

انفجرت موران قائلة: “زهرة الوجه الكبير! نبات سحري منخفض المستوى له برعم زهرة أحمر كبير، وساق ملساء، ولا أوراق له. سُمي بهذا الاسم بسبب شبهه بالوجه عندما يتفتح البرعم

البرعم القرمزي علامة على نضج زهرة الوجه الكبير. لمسها في هذا الوقت سيجعلها تتفتح فورًا وتطلق كمية كبيرة من حبوب اللقاح

حبوب اللقاح لها تأثير مسبب للهلوسة ومساعد على النوم، ويمكن استخدامها لتحضير جرعات النوم وجرعات الهلوسة. ويمكن استخدام البتلات لصنع جرعات الصبغة القرمزية. عند قطفها، يحتاج المرء إلى… هذا مسجل في الصفحة 127 من النباتات السحرية الشائعة وتحضير الجرعات الأساسي”

بين ليلة أمس وهذا الصباح، كانت قد قرأته قبل النوم، وأثناء المشي، وحتى خلال درس النظرية. وتمكنت بالكاد من إنهاء قسم النباتات السحرية من النباتات السحرية الشائعة وتحضير الجرعات الأساسي قبل الدرس

والآن، بمجرد أن رأت الزهرة، ومضت في ذهنها الرسوم والمعلومات الخاصة بالنباتات السحرية في الكتاب، وحددت أنها زهرة الوجه الكبير

لم تعرف الساحرات الصغيرات زهرة الوجه الكبير، لكنهن عرفن كيف يقلبن كتبهن الدراسية. واحدة تلو الأخرى، استدعين كتب الساحرات الخاصة بهن وفتحن الصفحة التي ذكرتها موران

وبمقارنتها مع برعم الزهرة الأحمر الكبير أمامهن، كان قريبًا جدًا بالفعل من الرسم والوصف في الكتاب

كان شرح موران بلا عيب، كما لو كانت تقرأ مباشرة من الكتاب

قالت أميشا: “صحيح! إنها زهرة الوجه الكبير! لقد غطت موران تقريبًا كل المعلومات الضرورية. لننتقل إلى النوع التالي…”

“هذا عشب جيجي! نبات سحري منخفض المستوى مسجل في الصفحة 23 من الكتاب الدراسي. عصارة العشب عامل معادلة مفيد جدًا…”

“هذه شجرة مخلب القط، نبات سحري منخفض المستوى، في الصفحة 98 من الكتاب الدراسي. للقلف تأثير طارد للحشرات…”

“هذه فاكهة الليل الأبيض…”

“هذه زهرة ديانديان…”

“هذا جذر الندى الحلو…”

عبّرت أميشا عن أن هذا كان أسهل درس جرعات درسته على الإطلاق خلال عقودها من التدريس

لم تكن بحاجة إلى قول أي شيء؛ كان عليها فقط أن تقود الطالبات إلى نبات سحري وتسأل: “هل تعرف إحداكن اسمه؟”

لاحقًا، لم تعد حتى بحاجة إلى السؤال؛ كانت تنظر فقط إلى موران، فيشرح شخص ما عنها

سارت أميشا بخطوات خفيفة ومزاج سعيد. أما حلق موران، فقد بدأ يجف من كثرة الكلام. وعندما وصلن إلى جذر الندى الحلو، حفرت قليلًا منه، وعالجته بتعويذة التنظيف، ومضغته في فمها لتحصل على بعض الراحة قبل أن تواصل

أما الساحرات الصغيرات، فكن مشغولات بتقليب كتبهن والنظر إلى النباتات السحرية ومقارنتها بالموسوعة

لقد مللن منذ وقت طويل من التعجب من ذاكرة موران والحسد عليها؛ لم يعدن يتفاجأن إطلاقًا

وبدلًا من إضاعة الوقت في الحسد، كان من الأفضل أن ينظرن بسرعة إلى الرسوم والنباتات السحرية الحقيقية لتقليل الفجوة بينهن وبين موران

قالت أميشا مع انتهاء الدرس: “يبدو أنني لن أحتاج حتى إلى الحضور لبقية هذا المقرر؛ يمكن لموران فقط أن تقودكن خلاله”

موران: “…”

أرادت عميدة معينة غير مسؤولة أن تتكاسل

قالت موران: “أيتها العميدة، لست متأكدة من أنني أعرفها كلها حقًا. من الأفضل أن ترافقي معنا تحسبًا!” قررت موران أنه إذا تعبت من الكلام في الدرس التالي، فسوف تتظاهر بأنها لا تعرف وتدع العميدة تشرح

لقد كانت متسرعة جدًا في هذا الدرس

في الدرس التالي، لن تسمح للعميدة بالراحة بالتأكيد

غادرت السيدة أميشا فور انتهاء الدرس، لكن الساحرات الصغيرات ما زال عليهن الذهاب لتشريب عشب المكانس

وبحلول الوقت الذي انتهين فيه من التشريب، كان الظلام قد حل مرة أخرى