الفصل 212: جني القليل

الفصل 212: جني القليل

“إذن سنبدأ مناقشة الرونات المفردة…”

دخلت المعرفة من آذانهن وتدفقت مباشرة إلى خارج أدمغتهن؛ وكثير منها لم يكن مشروحًا بوضوح حتى في الكتب الدراسية، لذلك شغّلت سيلف وفاسيدا بسرعة بطاقات التسجيل الخاصة بهما

بقيت موران ثابتة كالجبل، تحفظ كل شيء وهي ترتشف شايها

كان من المؤسف فقط أن محتوى محاضرة السيدة أميشا كان كثيفًا جدًا؛ فلم تتمكن إلا من اختلاس بعض رشفات الشاي، وفشلت في الحصول على أي كعكات صغيرة

عندما يكون الدرس مريحًا، يبدو أن الوقت يطير

وعندما وصل إليهن دوي جرس برج الساعة في القلعة، فوجئت موران

انتهى الدرس بالفعل؟ لم تنته بعد معرفة الرونة المفردة الثانية، ‘الطاقة’!

“سننهي هذه الرونة قبل أن ننهي الدرس!” أعادت أميشا انتباههن

موران، وسيلف، وفاسيدا: “!!!”

يا للدهشة! حتى السيدة أميشا لديها يوم تتجاوز فيه وقت الدرس!

كان هذا أمرًا لا يصدق حقًا

رغم أنها لم تنه الدرس في موعده، زادت سرعة حديث أميشا قليلًا، وسرعان ما أنهت آخر جزء من معرفة رونة ‘الطاقة’

في درس واحد، بالكاد تمكنّ من إنهاء معرفة رونتين مفردتين: ‘السكون’ و’الطاقة’

كان هناك 108 رونات مفردة في المجموع؛ وبهذه الوتيرة، سيستغرق تعلمها كلها 54 درسًا كبيرًا

لكن هذا كان مقررًا اختياريًا، يُعقد مرة واحدة فقط كل أسبوع فردي؛ ولن يكون هناك سوى عشرين درسًا ونيفًا على الأكثر خلال هذا العام الدراسي، لذلك لم تكن هناك أي طريقة لإنهائها

“أيتها العميدة! لن يستمر فصل نظرية الخيمياء إلى السنتين الثالثة والرابعة، أليس كذلك؟” سألت موران

“ستكون ساعات المقررات الاختيارية في السنة الثالثة أكثر قليلًا، فلا تقلقي من امتداده إلى السنة الرابعة!

ما يُدرَّس في السنة الثانية كله رونات مفردة شائعة الاستخدام. وبمجرد أن تتعلميها، يمكنك محاولة بحث صقل معظم العناصر السحرية منخفضة الدرجة وبعض العناصر السحرية المتوسطة. لن يؤثر ذلك في بحثك الخاص في الخيمياء”، قالت أميشا

بالنسبة إلى موران، كان هذا بطيئًا جدًا. وعندما رأت بطاقات التسجيل في يدي فاسيدا وسيلف، لمعت في ذهنها فكرة مفاجئة:

“مم، أيتها العميدة، هل تتذكرين بطاقة الفيديو التعليمية التي ذكرتها من قبل؟

لا أظن أن هناك أي حاجة إلى انتظار عودة السيدة تريسي، أو انتظار أن أتعلم صنعها أولًا

لماذا ننتظر أي شخص آخر؟ ألستِ أنت ساحرة الذروة الفائقة الجاهزة، وعميدة أتقنت التدريس حتى صار فنًا رفيعًا؟

سأكون مسؤولة عن صنع بطاقات مسجل فيديو، وستكونين مسؤولة عن تسجيل مقاطع الفيديو التعليمية، بدءًا من مناهج الأكاديمية

بهذه الطريقة، ألن يصبح جدول دروس الجميع أكثر مرونة، ويصبح التعلم أكثر سهولة؟

يمكننا حتى تعديل المنهج ليتركز على مشاهدة مقاطع الفيديو للتعلم، مع جلسات أسئلة وأجوبة مجدولة وفحوصات للتقدم…”

كلما واصلت موران الحديث، شعرت أن الأمر قابل للتنفيذ أكثر، لكن أميشا هزت رأسها:

“ليست لدي مشكلة في تسجيل مقاطع فيديو تعليمية مرتبطة بمقررات الأكاديمية

لكن المقررات الإجبارية لا يمكن التعامل معها بالنمط الذي وصفتِه”

“إيه؟ لماذا؟” سألت موران بحيرة

“ليست كل ساحرة صغيرة قادرة على أن تكون مثلك، تحافظ دائمًا على شغفها بالتعلم، ولديها أساليب دراسة ناضجة خاصة بها

المقررات الإجبارية لا تعلّم المعرفة نفسها فقط؛ بل تحمل أيضًا مسؤولية كبيرة في توجيه الساحرات الصغيرات لتطوير عادات الدراسة الذاتية وتعلم طرقها. لا تستطيع مقاطع الصور أن تحل محل ذلك

المعرفة في المقررات الإجبارية يجب تعلمها قبل التخرج، وتتطلب مستوى معينًا من الإشراف لضمان تقدم تعلم الساحرات الصغيرات. نموذج الدروس الموحدة أكثر ملاءمة؛ ولا يمكن لمقاطع الفيديو التعليمية إلا أن تكون مكملًا بعد الدرس”، قالت أميشا

أبدت موران فهمها: “إذن سيكون تنفيذ ذلك في المقررات الاختيارية جيدًا أيضًا! فالمقررات الاختيارية كثيرة الأنواع وجداولها ضيقة. وبحلول الوقت الذي يأخذن فيه المقررات الاختيارية، ستكون لديهن بعض القدرة على الدراسة الذاتية!”

فركت أميشا يديها: “تلك البطاقة التي ذكرتِها لتسجيل مقاطع الفيديو…”

“انتظري لحظة!” استدعت موران كتاب البطاقات الخاص بها وبدأت التصنيع في مكانها، وسرعان ما أنتجت ثلاث بطاقات:

“هذه هي {بطاقة مسجل فيديو}. تُستخدم لتصوير مقاطع الفيديو؛ ولديها حتى وظيفة تحرير

وهذه هي {بطاقة جهاز عرض}. تُستخدم لمشاهدة مقاطع الفيديو

وهذه هي {بطاقة شريط فيديو (الساحرات)}. أدخليها في المسجل، وستُخزن كل مقاطع الفيديو المصورة داخلها

بعد التصوير، أدخليها في بطاقة جهاز عرض لمشاهدة المحتوى

وبوضعها مع بطاقة شريط فيديو تحتوي على محتوى، يمكنك أيضًا نسخ المحتوى إلى بطاقة شريط فيديو أخرى”

في الحقيقة، لم تصنع نسخة مطابقة تمامًا لتلك الأجهزة من النجم الأزرق

والسبب الأساسي أن مسجلات الفيديو وأجهزة العرض وأشرطة الفيديو كانت قد أصبحت قديمة منذ زمن طويل في العصر الذي عاشت فيه

كان بإمكان سوار ذكي واحد أداء وظائف متنوعة مثل التسجيل، والعرض، والتواصل، والوصول إلى الشبكة، والمعاملات، والألعاب

لو صنعتها وفق مسجلات الفيديو وأجهزة العرض التاريخية، لكانت ضخمة جدًا وغير مريحة في الاستخدام

ولو صنعتها مثل الأساور الذكية، لكان ذلك مريحًا، لكن حتى النسخة المختصرة ستكون تكلفة إنتاجها أعلى بكثير

لذلك أخذت بعض التقنيات من الجيل السابق من المنتجات، الهواتف المحمولة والأجهزة اللوحية، وصنعت هذه البطاقات التي تناسب الوضع الحالي وتملك تكلفة إنتاج منخفضة

كان مسجل الفيديو مربعًا بحجم كف اليد، ومعه شاشة تشغيل صغيرة. وكان في ظهره منفذ لشريط الفيديو

أما جهاز العرض فكان شاشة مسطحة بحجم كتاب، يمكنها الوقوف على طاولة؛ وكان لديه أيضًا منفذ لشريط الفيديو، بل كان مزودًا بزوج من سماعات الأذن

وكان شريط الفيديو شريحة كريستالية صغيرة بحجم ظفر الإصبع تقريبًا

كان كل من مسجل الفيديو وجهاز العرض يحتاجان إلى شحن بالمانا ليعملا

بالنسبة إلى موران، كانت هذه منتجات متأخرة بعض الشيء، لكنها في نظر أميشا والآخرين كانت مذهلة

كان التصوير السحري في فالين مكلفًا جدًا، ولا يمكن استخدامه على نطاق واسع

كما أن آلات الصور التي أُعيدت من عوالم أخرى كانت أدنى بكثير من هذا المربع بحجم الكف من ناحية جودة التصوير وسهولة الاستخدام

لقد صممته موران خصيصًا لتصوير مقاطع الفيديو التعليمية، لذلك كانت وظائفه بسيطة نسبيًا

قدمت موران شرحًا مختصرًا، وسرعان ما تعلمت السيدة أميشا كيفية استخدامه: “كم عملة جواهر؟ سأشتري مجموعة لتجربتها!”

“لماذا تتحدثين عن عملات الجواهر!” لوحت موران بيدها. “سأعطيك ثلاث مجموعات من البطاقات مجانًا. فقط تذكري أن تأخذي مجموعة إلى الكبيرات في مجلس العشيرة لترين إن كانت مفيدة لإرث الساحرات

أوه، وهذه أيضًا عدة {بطاقات شريط فيديو – إصدار سري خاص بالساحرات} لك!

إذا كانت هناك أي متطلبات أخرى، يمكنك إخباري. أي شيء يمكن تحسينه، سأحسنه

ما دام لا توجد مشكلة، فسأدرجها في متجر البطاقات التجاري”

ألقت أميشا نظرة عليها. “حسنًا”

راقبت موران السيدة أميشا وهي تغادر فصل الخيمياء

“موران، هل تعلمين أن ابتسامتك أكثر مكرًا حتى من زهرة الوجه الكبير؟” انجرف صوت فاسيدا نحوها بكآبة

“؟؟؟” أدارت موران رأسها. “أنا أفعل هذا لتوفير وقت الجميع وتحسين نتائج الدراسة الذاتية. إنه أمر جيد يعود بالنفع على كل الساحرات. كيف يمكنك أن تقولي إنني أدبر شيئًا غير طيب؟”

فاسيدا: “أحقًا؟”

“على الأكثر، سأصادف فقط أن أكسب قليلًا من المال الشاق مقابل صنع البطاقات”، فركت موران أنفها

ذكرتها سيلف بلطف: “موران، هل تعلمين أنك عندما تشعرين بتأنيب الضمير، تحبين فرك أنفك؟”

“حسنًا، في الحقيقة، أدركت فجأة قيمة سلسلة بطاقات الفيديو. أنا فقط أكسب ‘مليارًا’ قليلًا!” ضحكت موران

✦ انتهى الفصل ✦

هذه الرواية عملٌ خيالي لا يمتّ للواقع بصلة، وجميع أحداثها وشخصياتها من وحي خيال المؤلف.

تذكّر أن لا تدع القراءة تلهيك عن صلاتك فهي صلتك بربك .

مجرة الروايات يتمنى لك قراءة ممتعة وحياة طيبة مليئة بالبركة والخير.