الفصل 79: رياضيات الساحرات
الفصل 79: رياضيات الساحرات
“تصفيق تصفيق تصفيق!”
“كلام رائع! لو كانت موران معنا في ذلك الوقت، لما تعذبنا بالمقالات كل هذه المدة!”
في السماء، شعرت الزميلات الأقدم اللواتي جذبتهن محاضرة موران أنهن استفدن كثيرًا، فلم يستطعن منع أنفسهن من التصفيق لها
وكانت هناك حتى ساحرات صغيرات من السنة الثانية لم يتقن بعد فن كتابة المقالات، أخرجن الأقلام والورق لتدوين الملاحظات في المكان نفسه
كانت تقنيات فهم المقروء المستخلصة من تعليم الامتحانات مثل كنز ثمين بالنسبة إليهن
شعرت موران فجأة ببعض القلق بشأن مستوى تعليم الساحرات الصغيرات
كان من الواضح أن الأكاديمية تنمي بجدية قدرتهن على فهم النصوص والقراءة
لكن ماذا عن مهاراتهن الحسابية؟
لم تكن الأكاديمية تبدو وكأن لديها أي دروس رياضيات!
في سلسلة الساحرات الصغيرات، ربما كان الشيء الوحيد المتعلق بالرياضيات مجرد بعض الأرقام!
كانت الساحرات الصغيرات يعرفن معنى كل رقم من أرقام كتابة الساحرات منذ الولادة
لكن معرفة 1 و2 و3 و4 و5 لا تعني أنهن يعرفن الحساب!
مهلًا، عندما كانت تبيع البطاقات من قبل، هل كانت الساحرات الصغيرات يفهمن حقًا ما تعنيه الفائدة والأقساط؟
لم تستطع منع نفسها من سؤال فاسيدا وسيلف، اللتين كانتا أول من انتهى من تعديل المقالتين:
“إذا كانت لدي بطاقة سعرها 100 مانا من القوة السحرية لمرة واحدة، واحتجت إلى الدفع على 4 أقساط، فكم مانا من القوة السحرية لمرة واحدة يجب أن تدفعي في المتوسط لكل قسط؟”
“موران، هل طورت بطاقة جديدة؟ أي نوع من البطاقات؟” سألت فاسيدا
نظرت إليها سيلف أيضًا بوجه مليء بالفضول
“…” هزت موران رأسها. “فقط ساعداني في حساب مقدار المانا التي ستدفعانها في كل قسط في المتوسط”
فاسيدا وسيلف: (نظرة حيرة)
أخذت موران نفسًا عميقًا. “ألا تعرفان كيف تحسبان ذلك؟”
شعرت فاسيدا وسيلف ببعض الذنب لسبب ما، لكنهما فكرتا بعد ذلك:
“أليس من الطبيعي ألا نعرف؟ أي ساحرة صغيرة ستعرف كيف تحسب هذا؟ أليس كل شيء مكتوبًا في العقد؟ نحن نتبع ذلك فقط!”
نظرت موران إلى الساحرات الصغيرات الأخريات
خفضت الساحرات الصغيرات اللواتي كن يتنصتن وآذانهن منتبهة رؤوسهن أكثر بصمت؛ تجاهلوهن، فهن ما زلن يسرعن لإنهاء مقالاتهن
أدارت الزميلات الأقدم في السماء مكانسهن بصمت، وطرن مبتعدات بسرعة
أغمضت موران عينيها. كانت تظن أن مبيعات بطاقاتها السابقة كانت ناجحة جدًا!
اتضح أن الزبائن لم يفهموا حتى الأقساط؛ لا عجب أنهن اخترن جميعًا طرق التقسيط التي كتبت فيها تفاصيل السداد بوضوح على العقد
لم تكن تعرف حقًا هل تقول إنهن بلا هموم، أم إنهن وثقن بها أكثر مما ينبغي
اليوم، كان عليها حتمًا أن تعرف مستوى الساحرات الصغيرات في الرياضيات!
“دعوني أسألكن مرة أخرى. إذا كانت لديك 100 مانا من القوة السحرية وأنفقت 25، فكم يتبقى؟”
“75!” أجابت الساحرات الصغيرات فورًا
“إذا زادت بمقدار 2 مانا من القوة السحرية كل يوم، فكم مانا من القوة السحرية ستزيد خلال شهر؟”
“2، 4، 6… 60 مانا!”
…
“إذا كان الحد الأقصى من القوة السحرية التي يمكنك حشدها بالكامل عند إلقاء تقنية الينبوع الصافي هو 1 مانا، وكان إجمالي قوتك السحرية 50 مانا، فما مستوى تقنية الينبوع الصافي لديك؟”
(دوار وحيرة)
“هل هذا شيء يفترض بنا أن نعرفه؟”
كانت عيون الساحرات الصغيرات قد تحولت بالفعل إلى دوامات دوخة
“ألا ينبغي أن تعرفن هذا؟ إذا لم تستطعن حساب النسب المئوية، فكيف تعرفن مستوى سحركن؟”
لم تفهم موران، وكانت الساحرات الصغيرات أقل فهمًا منها:
“بالطبع لا نعرف! أليس كل ذلك يُقاس عندما نذهب إلى مجلس العشيرة لأداء امتحان شهادة المستوى المهني للساحرات؟”
تذكرت موران فجأة أن الساحرات الصغيرات كن يعتمدن سابقًا كلهن على النظر إلى سطوع هالة الطاقة لتمييز مقدار القوة السحرية لديهن
لم يكن يعرفن حتى القيمة العددية الدقيقة لإجمالي قوتهن السحرية، فكيف يمكنهن حساب النسبة!
سألت عدة أسئلة رياضية أخرى، ووجدت أن الساحرات الصغيرات لا يواجهن مشكلة في الجمع والطرح
إذا كنت تقرأ هذا الفصل خارج سماء الروايات فاعرف أن الموقع الذي تقرأ منه سارق للمحتوى. markazriwayat.com
بل يمكن حتى وصفهن بأنهن ماهرات جدًا فيهما
كن يفهمن جيدًا الكمية التي يمثلها كل رقم
سواء كانت أعدادًا عشرية أو أعدادًا صحيحة، كن يحسبن كل عمليات الجمع والطرح بدقة
لكن الأمر كان يقتصر على ذلك فقط. لم يستطعن فهم الضرب أو القسمة، فضلًا عن النسب المئوية أو الفائدة
ولحساب الجمع أو الطرح المتكرر، كن يضفن أو يطرحن واحدًا تلو الآخر
كانت موران قلقة جدًا من هذا
بهذه المهارات الرياضية الضعيفة، ألن يخدعن حقًا في أموالهن في المستقبل؟
“أيتها العميدة، أيتها العميدة! هل في أكاديميتنا دروس رياضيات؟”
“ما درس الرياضيات؟”
موران: “…”
كانت ترغب نوعًا ما في طرح الأسئلة نفسها التي طرحتها للتو على الساحرات الصغيرات على العميدة
ومع وجود هذا العدد الكبير من الساحرات الصغيرات حولها، كتمت رغبتها واكتفت بشرح معنى الرياضيات
“ما تتحدثين عنه غالبًا لا يدرسه بعمق إلا السحرة البشر، والغوبلن، وبعض الشياطين! مستوى الحساب المتوسط لدينا نحن الساحرات يُعد جيدًا جدًا بالفعل في قارة فالين. ما لم نقابل السحرة أو الغوبلن أو الشياطين، فلا داعي للقلق من أن نتعرض للخداع!”
موران: “!!!”
كان مستوى الرياضيات لدى الساحرات يُعد جيدًا في الواقع؟
هل كانت الرياضيات في قارة فالين متأخرة إلى هذه الدرجة؟
لا عجب أن ليليث كانت تقول دائمًا إنها مستغلة أكثر من الغوبلن
رياضيات الجميع سيئة إلى حد أنهم لا يستطيعون حتى موازنة الحسابات! فكيف يمكنهم حتى أن يكونوا مستغلين؟
شعرت في الواقع بمزيد من الاطمئنان
على الأقل بهذه الطريقة، لن تتعرض الساحرات الصغيرات للاحتيال في كل مكان
ففي النهاية، كثير من الناس في قارة فالين لا يستطيعون حتى فهم الجمع والطرح!
“لكن كلامك صحيح. الآن مع بطاقة الشخصية الخاصة بك، يمكنهن مراقبة قوتهن السحرية في الوقت الحقيقي. إذا عرفت الساحرات الصغيرات كيف يحسبن نسب القوة السحرية، فسيستطعن معرفة مستوى سحرهن بطريقة أسهل وأدق
سأناقش هذا مع أميشات الأخريات”
لمعت عينا موران. “إذا احتجتن، يمكنني تقديم كتاب تمهيدي أساسي في الرياضيات!”
كانت هناك كتب جاهزة في ذكرياتها عن النجم الأزرق؛ ما عليها إلا تكييفها إلى نسخة مناسبة للساحرات الصغيرات
ستكون رياضيات مستوى المدرسة الابتدائية كافية لتجعل الساحرات الصغيرات يمشين مرفوعات الرأس في عالم فالين
“في عالم حياتك السابقة، هل كانت معرفة الرياضيات شائعة جدًا؟”
“بالطبع! معرفة الرياضيات لدى طفل في الثانية عشرة ربما تكون كافية للمشي مرفوع الرأس في عالم فالين!”
…
استمعت الساحرات الصغيرات إلى موران وصوت العميدة، التي ظهرت من حيث لا يدرين، وهما تتحدثان ذهابًا وإيابًا، فتحولت تعابيرهن تدريجيًا إلى رعب
هل كان عالم حياة موران السابقة عالمًا يكون فيه الجميع غوبلن؟
حتى الغوبلن ليسوا مبالغًا فيهم إلى هذه الدرجة!
وهن لم يكنّ غوبلن أيضًا!
لم تبد الرياضيات شيئًا ممتعًا إطلاقًا. أسئلة موران جعلتهن كلهن يصمتن!
وللأسف، كن غاضبات لكن لم يجرؤن على الكلام
موران، التي كانت تمسك بفن البطاقات والمقالات، كانت معيلتهن؛ لم يكن بوسعهن إغضابها
في هذه اللحظة، علمت كل ساحرة صغيرة نفسها بنفسها مهارة الدعاء لدى الكائنات المجنحة
يدعون ألا توافق السيدة أميشا الأخريات على بدء دروس الرياضيات!
لمحت فاسيدا قمة برج جرس القلعة، فعثرت فورًا على منقذ. “موران! الحصة على وشك البدء! فلنذهب إلى الفصل!”
أومأت الساحرات الصغيرات الأخريات واحدة تلو الأخرى. “نعم، نعم، نعم! مقالاتنا قاربت على الانتهاء!”
توقفي عن الحديث عن الرياضيات؛ إنها تبدو مرعبة جدًا للساحرة!
“أيتها العميدة، ما زالت لدي بعض الأفكار. لنتحدث أكثر بعد الحصة” لم تكن موران قد اكتفت بعد، لكن الحصة كانت على وشك البدء فعلًا
لم تكن السيدة أميشا التي تحدثت معها الآن عن تدريس الرياضيات هي نفسها التي ستعطيهن حصة نظرية السحر الأساسية لاحقًا
لم تكن ذكرياتهن مشتركة في كل الأوقات
✦ انتهى الفصل ✦
هذه الرواية من سماء الروايات وهو عملٌ خيالي لا يمتّ للواقع بصلة، وجميع أحداثها وشخصياتها من وحي خيال المؤلف.
تذكّير من سماء الروايات أنه لا تدع القراءة تلهيك عن صلاتك فهي صلتك بربك .
سماء الروايات يتمنى لك قراءة ممتعة وحياة طيبة مليئة بالبركة والخير.
تعليقات الفصل