الفصل 801: أطلال المرايا الثلاثة آلاف 68

الفصل 801: أطلال المرايا الثلاثة آلاف 68

ساد الصمت في الفصل للحظة، بينما نظر الطلاب بفضول إلى النجمة الأرجوانية على ذراع موران

همست شيانغ بايوي، التي جاءت من خلفية عادية ولم تكن تعرف الكثير عن هذه الأمور، إلى وانغ جينغنان بجانبها: “وانغ جينغنان، ما تلك النجمة الأرجوانية؟ هل هي قوية جدًا؟ لماذا توقف أولئك المعلمون عن الكلام عندما رأوها؟”

نظر وانغ جينغنان إلى العلامة على ذراع موران، وومض في عينيه تعبير معقد، مزيج من الغيرة والارتياح

خفض صوته ليشرح لشيانغ بايوي، وكذلك للطلاب الآخرين الفضوليين: “ذلك هو الشعار الحصري للفصل المبتدئ بجامعة أطلال المرآة… جامعة أطلال المرآة هي أفضل مدرسة في عالم أطلال الثلاثة آلاف مرآة، بلا منافس. والقدرة على دخول فصلها المبتدئ تعني…”

توقف قليلًا، وكانت نبرته تحمل لمحة من التطلع، “…تعني أنك تكاد تكون مقدرًا لتصبح في المستقبل مستكشف مرآة من أعلى المستويات بتسع نجوم أو أكثر. هذا… صار عالمًا مختلفًا تمامًا عن عالمنا”

كان حلم حياته كله لا يتجاوز أن يصبح مستكشف مرآة بثماني نجوم مثل والده، وأن يفوز بمنصب سيد المرآة لمرآة لومينغ في مسابقة سيد المرآة

ربما كان في أعماقه خاطر غامض يتمنى أن يرى موران تندم على رفض رعاية عائلته بسبب نقص الموارد، لكن عندما رأى تلك النجمة الأرجوانية الآن، تبدد ذلك الخاطر تمامًا، وتحول إلى تنهيدة خافتة

لم يستطع منع نفسه من رفع رأسه نحو المعلمة يان شوانغ، وسأل بنبرة تطلب التأكيد: “المعلمة يان… ما مدى ارتفاع شروط التقديم للفصل المبتدئ بجامعة أطلال المرآة؟”

عند سماع هذا، نظر الطلاب الآخرون أيضًا إلى المعلمة يان شوانغ بفضول. حتى أصحاب الخلفيات العائلية الجيدة منهم كانوا يعرفون ما داخل مرآة لومينغ فقط

حتى تحالف دونغهوا لم يكن سوى واحد من البلدان العادية الكثيرة داخل أطلال المرايا الثلاثة آلاف، ناهيك عن مرآة لومينغ، أحد الأقاليم الرئيسية الثمانية عشر في التحالف

كانت جامعة أطلال المرآة بالنسبة إليهم وجودًا أسطوريًا

“الشروط الثابتة هي: أن يكون العمر أقل من 17 عامًا، وأن تصل زراعة الطاقة العقلية إلى المرحلة الثانية من ثلاث نجوم دون مساعدة أشياء خارجية، وألا يمتلك المتقدم أكثر من ثلاث مهارات، ومن بينها يجب أن توجد مهارة ثلاث نجوم واحدة مستخرجة على نحو مثالي”

كانت كلمات المعلمة يان شوانغ مثل مطرقة ثقيلة، حطمت آخر خيط من الأمل لدى طلاب الفصل

من بينهم، كان تشين شينغيي ولين يوي وحدهما قد اخترقا إلى نجمتين. ورغم أن البقية لم يكونوا بعيدين كثيرًا، فإن القوة العقلية المطلوبة للانتقال من نجمتين إلى ثلاث نجوم كانت تعادل مئة ضعف المطلوبة للانتقال من نجمة واحدة إلى نجمتين

لقد احتاجوا إلى عامين كاملين للانتقال من نجمة واحدة إلى نجمتين فقط؛ وفي العامين نفسيهما، كان الاختراق من نجمتين إلى ثلاث نجوم مهمة مستحيلة ببساطة

ناهيك عن الحاجة إلى مهارة ثلاث نجوم مستخرجة على نحو مثالي

كل المهارات التي يمكن استخراجها على نحو مثالي تأتي من نوى وحوش المرآة التي يتم اصطيادها وجهًا لوجه وبمفردك، وهذا يعني أن المرء يجب أن يمتلك أيضًا القدرة على مواجهة وحش مرآة من ثلاث نجوم وجهًا لوجه

وها هي أمامهم فتاة في الخامسة عشرة من عمرها بثلاث نجوم

لكن الفجوة كانت كبيرة جدًا؛ لم يكن هناك أي أمل في اللحاق بها

لقد خضعوا جميعًا لاختبار الموهبة في اليوم نفسه، ودخلوا فصل استكشاف المرايا في اليوم نفسه، وتدربوا في اليوم نفسه، وتعلموا على يد المعلمة نفسها. كان تقدم موران يشبه استخدام مهارة الانتقال الآني، بينما لم يكونوا هم سوى يركضون أسرع قليلًا من الناس العاديين

هل كان الحصول على العلامة الكاملة في كل من القوة العقلية وموهبة البحث عن المرايا قويًا إلى هذا الحد حقًا؟

عندما رأت يان شوانغ أن الطلاب بدوا محبطين بعض الشيء، غيّرت الموضوع: “ومع ذلك، تقبل جامعة أطلال المرآة أيضًا القبول العام، وتستقبل طلابًا من جميع أنحاء العالم ممن هم دون سن 25 عامًا، وتكون قوتهم العقلية فوق ثلاث نجوم، ومعدل استخراج المهارات لديهم فوق 90 بالمئة، ولديهم مهارة ثلاث نجوم واحدة على الأقل مستخرجة على نحو مثالي”

“مواهبكم جميعًا جيدة إلى حد كبير. بعد دخول أكاديمية استكشاف المرايا، لا تتكاسلوا. طوروا أنفسكم، وصقلوا مهاراتكم، وثبتوا أسسكم. بعد تخرجكم، ليس من المستحيل أن تحصلوا على فرصة للتقديم إلى الفصل العام في جامعة أطلال المرآة، والسير نحو عالم أوسع”

أشارت كلمات المعلمة يان شوانغ إلى اتجاه جديد للطلاب؛ ورغم أن هذا الهدف كان لا يزال صعبًا، فقد أصبح لديهم أخيرًا ما يتطلعون إليه

أصبح الجو في الفصل تدريجيًا إيجابيًا ومفعمًا بالحماس

بعد مغادرة معلمي القبول، أصبح الفصل هادئًا بالتدريج

نظرت يان شوانغ إلى الوجوه الاثني عشر المألوفة والشابة قليلًا أمامها. كان هؤلاء أول دفعة من الطلاب درستها في أول دور لها كمعلمة. ورغم أن عددهم كان قليلًا، 12 فقط، فإن تفاصيل هذين العامين جعلتها، وهي الشخص البارد والمنفصل دائمًا، تشعر بلمحة من صعوبة الفراق

صمتت للحظة، وكأنها تزن كلماتها، ثم مشت إلى المنصة، والتقطت قلمًا، وكتبت بوضوح رقم صندوق بريدها الخاص للتواصل على السبورة

“هذا رقم صندوق بريدي الخاص”. كان صوت يان شوانغ ألطف بكثير من المعتاد، “رغم أنني درّست فصلكم فقط، ورغم أنكم كنتم 12 طالبًا فقط… فإن هذين العامين تركا لدي انطباعًا عميقًا”

توقفت قليلًا، وجال نظرها على كل طالب: “بعد هذا، سأنهي تعييني في مدرسة لومينغ المتوسطة وأغادر هذا المكان. لكن إن واجهتم أي مشكلات في زراعتكم لا تستطيعون حلها حقًا، أو… إن حققتم شيئًا في المستقبل، فيمكنكم التواصل معي من خلال هذا الصندوق. دعوني أرى أي نوع من الطرق ستسلكون في المستقبل”

كان هذا أكثر وداع ووعد مباشر وصادق يمكن أن تقدمه يان شوانغ

لم تكن شخصًا يجيد التعبير عن المشاعر، لكن هذه الرغبة في الحفاظ على التواصل والاهتمام بمستقبلهم كانت ثمينة إلى حد لا يصدق

عند سماع هذا، ذهل الطلاب في البداية، ثم ظهرت على وجوههم مشاعر قوية من عدم الرغبة في الفراق والتأثر

“معلمتنا! هل ستغادرين حقًا؟”

“المعلمة يان، لا نريدك أن تذهبي!”

…

حتى تشين شينغيي، الذي كان عادة الأكثر انعزالًا، بدا عليه شيء من الحزن في هذه اللحظة

أما عينا شيانغ بايوي فكانتا محمرتين قليلًا

لا أعرف من اقترح أولًا: “معلمتنا! دعينا ندعوك إلى وجبة!”

“نعم! لنذهب إلى مقصف المدرسة ونحجز أفضل طاولة معًا!”

“امنحينا فرصة لنودعك كما ينبغي!”

تلقى هذا الاقتراح فورًا استجابة حماسية من الجميع

كانوا يعرفون أن المعلمة يان شوانغ لا تحب الضجيج، لكن مأدبة وداع بسيطة كانت الطريقة الوحيدة التي خطرت لهم في هذه اللحظة للتعبير عن امتنانهم وعدم رغبتهم في الفراق

نظرت يان شوانغ إلى نظرات الأطفال المتلهفة والمترددة في الفراق؛ وبدت زوايا شفتيها الباردتين وكأنها تلين قليلًا للحظة قصيرة جدًا

في النهاية، لم ترفض، وأومأت برفق: “حسنًا”

“رائع!” هتف الطلاب فورًا، وبدا أن حزن الفراق قد خف قليلًا بسبب هذا اللقاء القصير

أحاطت موران وزملاؤها بالمعلمة يان شوانغ، وخرجوا من الفصل وسط حركة صاخبة، وساروا باتجاه مقصف المدرسة

في أفضل غرفة خاصة بمقصف المدرسة، سرعان ما ملأت الأطباق الفاخرة الطاولة. جلس الجميع حول مائدة الطعام، وكان الجو مختلفًا تمامًا عن المعتاد

ورغم أن المعلمة يان شوانغ ظلت جالسة باستقامة، فإن الصقيع الذي كان يعلو حاجبيها عادة بدا وكأنه ذاب كثيرًا، وكانت أحيانًا ترد حتى على مزحة جريئة من أحد الطلاب

كما ألقى الطلاب جانبًا حذرهم وتحفظهم المعتادين، وطرحوا على المعلمة يان شوانغ أسئلة لم يكونوا يجرؤون على طرحها من قبل

بعد اليوم، سيسلك كل منهم طريقه الخاص، لكن هذه العلاقة القصيرة بين المعلمة والطلاب أصبحت أثرًا مهمًا في حياة كل واحد منهم. (نهاية الفصل)