الفصل 693: الطاقة الشمسية
الفصل 693: الطاقة الشمسية
“الطاقة… الشمسية؟”
ذهل المعلم تشي. بصفته سيد طائفة ياويانغ، كان شديد الإلمام بكل ما يتعلق بالشمس، لكن ما هذه “الطاقة الشمسية” بالضبط التي يشير إليها السيد الشاب لو؟
“إذا فهمناها حرفيًا، فيبدو أنها تشير إلى طاقة الشمس؟”
“فهم مبسط، لكنه المعنى العام”
طرح لو يانغ فجأة أمرًا آخر، “لقد ذكرت للتو أن مشروع الصعود إلى الشمس ظل يفشل باستمرار. لا بد أنه خطة وُضعت موضع التنفيذ في السنوات الأخيرة؛ في السابق، كانت دراسة قوة الشمس تُجرى دائمًا من بعيد”
“وبناءً على ذلك، لماذا تبدأون دراسة الصعود إلى الشمس؟”
تنهد المعلم تشي، “السيد الشاب لو لا يعرف، لكن أبحاثنا حول قوة الشمس واجهت مؤخرًا عنق زجاجة. اقترح المتطرفون أن ندرس الشمس عن قرب بالصعود إليها. غير أن الاقتراب من الشمس ليس أمرًا سهلًا. لقد احترق بالفعل عدة مزارعين من عالم اتحاد الجسد حتى الموت بسبب الشمس”
استند لو يانغ إلى كرسيه بكسل، يعبث بأوساخ غير موجودة تحت أظافره، “طائفتكم جريئة حقًا، تجرؤون على الصعود إلى الشمس”
“هل تعلم أن كل النجوم في السماء كانت أصلًا ظلالًا وهمية، وأنه قبل أكثر من مئة عام، استخدم كائن قوي إلى أقصى حد طريقة هزت العالم ليملأ مواقع هذه النجوم؟”
كيف يمكن للمعلم تشي ألا يعرف؟ لقد ضحى سيد طائفته السابق بحياته من أجل هذا الحدث نفسه
“ذلك الكائن القوي إلى أقصى حد وجود تجده حتى طائفة البلاط السماوي مزعجًا. وطائفة ياويانغ خاصتكم تجرؤ على الصعود واستكشاف الشمس، ألا تخافون من مخالفة محظور ذلك الكائن، فتُباد طائفتكم بضربة واحدة؟”
بعد أن استمع المعلم تشي، تفجر العرق البارد من جسده. وجود تجده حتى طائفة البلاط السماوي مزعجًا لا بد أن يكون طويل العمر
كان صعود طائفة ياويانغ إلى الشمس أشبه بإثارة المتاعب تحت عيني طويل العمر مباشرة. أي تصرف غير حذر قد يسيء إلى طويل العمر ويجلب كارثة على طائفة ياويانغ
كان يعارض خطة الصعود إلى الشمس منذ البداية، لكن كبار الطائفة كانوا مصممين على المضي فيها، حتى لو كان الثمن الموت. والآن، لم يعد بوسعهم إلا انتظار طويل العمر ليبيدهم
“إذن، ما رأي السيد الشاب لو؟”
“هدف طائفة ياويانغ هو نشر الإيمان، لا الصعود إلى الشمس، أليس كذلك؟”
“صحيح”
“ينبغي أن يعرف المعلم تشي أن قوة الشمس تحتوي على الضوء والحرارة معًا؛ الضوء للإضاءة، والحرارة لتوفير الدفء”
أومأ المعلم تشي. كانت هذه الحقيقة مكتوبة في “التفسير الحقيقي لقوة الشمس”، وهو أمر يعرفه كل فرد في طائفة ياويانغ، وكان موضوعًا إلزاميًا في الامتحانات السنوية
“التفسير الحقيقي لقوة الشمس” كتاب داخلي في طائفة ياويانغ، ومفروض على كل فرد امتلاكه
ثم أخرج لو يانغ عدسة مكبرة، “هذه أرخص عدسة مكبرة. يكفي أن تضعها تحت الشمس، فتتجمع قوة الشمس في نقطة واحدة؛ في أخف حالاتها يمكنها حرق النمل، وفي أسوأها يمكنها إشعال حريق. وهذا هو التجلي الأولي للطاقة الشمسية”
واصل المعلم تشي الإيماء. كل ما قاله لو يانغ كان معرفة أساسية، والعدسة المكبرة كانت اختراعه هو، لذلك كان يعرفها أكثر من أي شخص
“بما أن الشمس تمتلك طاقة، فلماذا لا نستفيد من هذه الطاقة؟”
“نحن نستفيد منها بالفعل، نبحث في تقنيات الزراعة الخاصة بقوة الشمس، ونحسن طرق امتصاصها بكفاءة أعلى”
هز لو يانغ رأسه بهدوء، “ليس بهذا الأسلوب في الاستخدام. لماذا ينبغي للمزارعين أن يمارسوا التقنيات التي كتبتموها؟ فقط لأن تقنياتكم تتعلق بقوة الشمس؟”
“اليين واليانغ، والمواهب الثلاث، والصور الأربع، والعناصر الخمسة؛ أنواع تقنيات الزراعة كثيرة كالشعر على ظهر ثور. هل يحتاج المزارعون حقًا إلى اختيار تقنياتكم؟”
“إذا لم يختر المزارعون تقنياتكم، فلن تنتشر عقيدتكم في إجلال الشمس، ولن تنال اعتراف الناس”
عندما فكر المعلم تشي في أفعال طائفة ياويانغ خلال آخر 60,000 عام، أدرك أن الأمر كان كذلك فعلًا. في عالم تتمحور فيه معظم تقنيات الزراعة حول الجوهر الروحي، بذلوا جهدًا هائلًا في دراسة تقنيات قوة الشمس التي لا ينظر إليها إلا قليلون جدًا، مما جعل نشر إيمانهم صعبًا
الرواية عالم متخيل، وما فيه من أحداث لا يلزم الواقع.
“أرجو أن تنيرني، يا سيد الطائفة الشاب لو”
“لقد شرحت الطريقة بالفعل، وهي استخدام الطاقة الشمسية. ليس بتأليف تقنية زراعة لقوة الشمس، بل بجعل الطاقة الشمسية تدخل بيوت الناس العاديين. مثلًا، تخزين الطاقة الشمسية واستخدامها لتوفير الإضاءة؟”
“السماح للناس العاديين باستخدام الطاقة الشمسية، كيف يكون ذلك ممكنًا؟” صاح المعلم تشي غير مصدق، إذ لم يفكر قط في هذا الاحتمال
ابتسم لو يانغ ببساطة، “وكيف لا يكون ممكنًا؟ إذا كانت تاو ياويه من طائفة طلب الداو تستطيع جعل ‘سراب الحلم’ في متناول عامة الناس، أفلا تستطيع طائفتكم استخدام طرق المصفوفة لتجميع الطاقة الشمسية وإطلاقها ليلًا؟”
“أما بشأن انتشار سراب الحلم، فمو بايي هو الأجدر بالكلام”
أومأ مو بايي موافقًا. كلما اتسع انتشار سراب الحلم، ازدادت شهرة متجر الشواء الخاص به، وازدهرت تجارته أكثر، وانعكس ذلك مباشرة على الأرباح
“إذا كان تلميذ من طائفة طلب الداو قادرًا على بحث شيء كهذا، فمن المؤكد أن طائفة ياويانغ تستطيع فعل ذلك أيضًا، أليس كذلك؟”
“إذا نجح هذا البحث واستُبدلت الشموع، وأصبح في يد كل بيت اختراع من طائفة ياويانغ خاصتكم، فلماذا تقلقون من نشر تعاليمكم؟”
نظر لو يانغ إلى المعلم تشي نظرة ذات معنى، “لكي تجعلوا العالم يؤمن بالشمس، فأول ما عليكم فعله هو أن تجعلوا العالم يستفيد منها. المعلم تشي، يجب أن تفهم هذا المبدأ”
شعر المعلم تشي فجأة كأن حقيقة عظيمة قد كُشفت له. حقًا، كانت لدى قوة قديمة مستوى إدراك أعلى من مستواه
“بالطبع، توليد الضوء بالطاقة الشمسية لن يحدث بين ليلة وضحاها. كيفية جمع الطاقة الشمسية، وتخزينها، وإطلاقها، وكيفية تبسيط البنية، وكيفية خفض التكاليف، وما إلى ذلك. هذه كلها مسائل تحتاج إلى بحث عميق، ويمكن لطائفتكم معالجتها خطوة خطوة”
“وفوق ذلك، هذا مجرد مثال ذكرته عفوًا. يمكن للطاقة الشمسية أن تفعل أشياء كثيرة، ويمكنك، أيها المعلم تشي، أن تدرسها ببطء بعد عودتك”
كان البحث مجال براعة المعلم تشي، وقد صار عضوًا رفيع المستوى في طائفة ياويانغ لأنه اخترع المنظار
وفوق ذلك، كانت هذه الخطة أكثر موثوقية بكثير من مشروع “الصعود إلى الشمس”، ومن المؤكد أنها ستحظى بموافقة كبار الطائفة. فإذا استطاع تحقيق نتائج، فسيتدفق عليه المال والشهرة بلا انقطاع
كانت هذه فرصة تطور لا مثيل لها لطائفة ياويانغ
يجب أن يقود البحث بنفسه، وأن يمسك بالنتائج في يده، حتى لا يجرؤ كبار الطائفة على التضحية به عند أول علامة على المتاعب
كانت صفقة ذات فوائد متعددة
كان حماس المعلم تشي يفوق الوصف
هل هذه حكمة وريث قوة قديمة؟ بكلمات قليلة فقط، لم يحل مشكلة طائفة ياويانغ فحسب، بل حل مأزقه هو أيضًا
إذا كان الورثة هكذا، فأي حكمة خارقة يمتلكها الموقر السماوي دو، الأسطورة نفسه؟
استقر نظر لو يانغ على مو بايي، صامتًا، وهو يضغط عليه ضغطًا خفيًا
بعد لحظة صمت، تكلم لو يانغ
“بخصوص مشكلة الضرائب في متجر الشواء، يمكن للمعلم مو أن يفكر في التعاون مع طائفة ياويانغ”
“التعاون؟” اندهش مو بايي بشدة. وبصرف النظر عن أن طائفتيهما مختلفتان في طبيعتهما مثل اليين واليانغ، فحتى لو كانتا متوافقتين بطبيعتهما، فمن أين سيبدآن التعاون؟
عندما رأى لو يانغ ملامح الدهشة على وجه مو بايي، عرف أن الطرف الآخر لم يفهم قصده
“المعلم مو، أنت أقل معرفة بسياسات شيا العظمى من شخص من العصور القديمة مثلي”، قال لو يانغ
“هل تعرف الحوافز الضريبية التي تقدمها شيا العظمى للصناعات البحثية؟ التخفيضات العالية أو حتى الإعفاءات عند تطوير تقنية جديدة؟ التخفيضات العالية أو حتى الإعفاءات عند استخدام طاقة غير الطاقة الروحية؟”
نظر لو يانغ إلى مو بايي كأنه ينظر إلى أحمق، مفكرًا في نفسه أن حتى سيد طائفة مثله لا يعرف بقدر ما يعرف هو

تعليقات الفصل