الفصل 333 : الامتحان (5)

الفصل 333: الامتحان (5)

“كان ذلك خطيرًا جدًا يا فيل…” لم تستطع الأستاذة ستيلا إلا أن تتمتم بعدما تأكدت أن التعويذة تشتتت أخيرًا وأنها رغم تأثيرها في كثير من الطلاب فإن اللعنة انكسرت فورًا بفضل كسر اللعنة النشط القوي الذي نفذته زارا

لم يتكلم فيل ولم يغادر المنصة وهو يلمح الأساتذة الذين كانوا يحكمون الامتحان

بعد عرض فيل بدا هؤلاء الأساتذة الثلاثة صارمين وغير راضين وطلبوا منه فورًا أن يشرح نفسه ولماذا استخدم تعويذة مظلمة خطيرة ومتهورة إلى هذا الحد

حدقت زارا ومارك وسايروس إلى فيل كأنهم على وشك احتجازه إن أعطى جوابًا سيئًا

“أيها الأساتذة أنا اتبعت تعليماتكم فقط استخدمت أفضل تعويذة مظلمة لدي ليراها الجميع وليس ذنبي أن دائرة التشكيل صُنعت بإتقان ضعيف ولم تستطع إيقاف تعويذة لطالب في السنة الثانية مثلي” أجاب فيل وألقى اللوم على دائرة التشكيل التي كان يفترض بها أن تمنع التعاويذ المظلمة من التأثير في الجمهور

هز الأساتذة رؤوسهم وتنهدوا

تحدثوا مع بعضهم لبعض الوقت لأنهم أرادوا سماع آراء زملائهم حول أداء فيل

“إنه متعجرف وغير مسؤول…” قال مارك بصرامة

لم يعجبه أن فيل ما زال يسبب لهم بعض المتاعب

“لقد عرّض حياة الجميع للخطر بتعويذته المظلمة تلك إنها لعنة ضوء القمر ويبدو أنها على الأرجح في النطاق المتقدم عليه أن يتعلم التواضع والانضباط وإلا فلن يصبح أبدًا سيدًا حقيقيًا للفنون المظلمة” أضاف سايروس بعد تفكير

أما زارا فابتسمت لردود فعلهما وعلقت قائلة “أنا أيضًا أظن أن فيل تجاوز الحد هذه المرة لكنني لا أستطيع لومه تمامًا إنه يحتاج إلى الاستعراض ثم إن إظهار لعنة ضوء القمر في النطاق المتقدم مناسب تمامًا لهذه المناسبة لو كانت لدي تلك التعويذة في ذلك العمر لاستخدمتها كل يوم”

قالت ذلك بضحكة خفيفة جعلت الأستاذين الآخرين مسحورين بجمالها

ثم ناقش الأساتذة الثلاثة الأمر لبضع لحظات بينما ظلت الأستاذة ستيلا على الجانب تنتظر قرارهم

وبالطبع وبينما كانوا يفعلون ذلك لم يستطع الطلاب أيضًا إلا أن يناقشوا ما شاهدوه للتو وكثير منهم لم يستطع منع نفسه من الارتجاف وهو يتذكر كيف أثرت فيهم لعنة ضوء القمر

“لقد رأيت لعنة ضوء القمر من قبل لكنها لم تكن بهذه الروعة عادة يستعير الملقي قوة ضوء القمر ليلًا ولا يصنع ضوء قمر بنفسه أتساءل هل هذه في مرحلة الذروة من النطاق المتوسط أم أنها وصلت فعلًا إلى النطاق المتقدم”

“هيه… لا بد أنها في النطاق المتقدم حتى دائرة التشكيل فشلت في إيقافها ثم إن معي تميمة مقاومة اللعنات ومع ذلك تأثرت” أضاف طالب آخر

من ناحية أخرى بقي نيل سومرهالدر عاجزًا عن الكلام بسبب أداء فيل

كان لديه إحساس غامض حول لعنة ضوء القمر التي رآها ولم يكن متأكدًا لكنه شعر أن فيل يسخر منه وهو يلقي تلك التعويذة لم يكن واثقًا تمامًا لكنه بدا كأنه شعر بنظرة فيل قبل قليل

“لقد فقدت لعنة ضوء القمر خاصتي… لكن فيل صار يملكها فجأة… هل لم يدمر نموذج تعويذتي في ذلك الوقت بل أخذها بدلًا من ذلك؟” تمتم نيل لكنه لم يستطع حقًا أن يسأل أحدًا عن هذا

كان الأمر سخيفًا للغاية ولن يصدق حتى هو أن قدرة كهذه موجودة ولو صارح أحدًا فسيضحك عليه بالتأكيد…

‘لا… أظن أن سيلينا قد تصدقني هي أيضًا من عائلة فيرمونت ربما تعرف شيئًا عن تعويذة محرمة؟’ فكر نيل بعمق بينما واصل بقية الطلاب مدح أداء فيل

احترام حقوق مَجَرّة الرِّوايَات يعني عدم قراءة النسخ التي تُرفع في أماكن غير موثوقة.

“كان ذلك جنونيًا أتساءل هل كنا سنموت فعلًا لو لم يكسر الأساتذة اللعنة” قال أحد الطلاب وهو ما زال يرتجف

“هذا صحيح لكنني أتساءل هل تستطيع مايا تقديم ما هو أفضل” رد زميله لم يكن صوته عاليًا لكنه كان كافيًا ليسمعه الجميع

“هاهاها… أنا متأكد أن مايا تستطيع تقديم ما هو أفضل” قال ليو بليز فجأة وهو يقبض على قبضته بقوة لا يريد الاعتراف بذلك لكن تعويذة فيل المظلمة كانت فعلًا أفضل من تعويذته

لو كانت مايا هي من فعلت ذلك لما شعر بالغضب لذا لم يجد إلا أن يأمل أن ممثلة الطلاب ستقدم أداء أفضل

بعد ذلك بقليل أنهى الأساتذة نقاشهم حول الأمر

وفي النهاية قرروا الاكتفاء بتوجيه تحذير له وإن كرر حيلة كهذه مرة أخرى فسيواجه عواقب خطيرة

فاجأ هذا القرار كثيرًا من الطلاب وتساءلوا متى ستتاح لفيل فرصة لتكرار هذا الخطأ وهل سيجرون امتحانًا آخر مشابهًا لهذا

عندها يصبح قرارهم بلا معنى تقريبًا

قبل بعض الطلاب هذا القرار لكن بالطبع كان هناك آخرون لم يعجبهم هذا العقاب الخفيف

لكن كلمات زارا التالية صدمتهم

“بعد هذا الامتحان سنسمح لخمسة طلاب بتحدي فيل إن لم يعجبكم ما فعله… إن هزمتموه ستحصلون على 2 من نقاط المساهمة بينما سنخصم من نقاط مساهمة فيل إن خسر لا يهم إن لم تكن لديه نقاط كافية يمكننا وضع نقاط سالبة في سجله”

حصد هذا القرار ردود فعل متباينة من الطلاب هذا القرار أغضب أصدقاء فيل بوضوح لكن الآخرين رأوه فرصة رائعة

نظر فيل إلى الأساتذة بنظرة فضولية لم يكن متأكدًا لماذا خرجوا فجأة بهذه الفكرة الغبية

وبينما كان على وشك الكلام سمع فجأة كلمات الأستاذة زارا داخل رأسه

“لا تظن أن هذا غير عادل لم نقلها لكن إن فزت على الطلاب الخمسة الذين اخترناهم فسنقبلك تلميذًا لدينا يمكنك الاختيار بين ثلاثة منا فقط أومئ لي إن فهمت”

بقي فيل بلا كلام أمام ‘المكافأة’ التي فكروا في تقديمها له

‘هل ظنوا أنني سأتشوق لذلك؟’ تنهد فيل بعد لحظات

غيّر خطته بدل أن يعترض على المبارزة قرر أن يحصل على مكافأة أفضل

‘الأستاذة زارا… هل يمكنك منحي مكافأة مختلفة؟ لدي معلم بالفعل لذا هل تسمحين لي برؤية الجثث بدلًا من ذلك؟ كلما أكثر كان أفضل’ رد فيل مستخدمًا التخاطر

صُدمت زارا فور سماع رد فيل ولم يكن ذلك بسبب طلبه بل لأنه يستطيع أيضًا استخدام التخاطر!