الفصل 342: تختبئ نجمة في اللهب
الفصل 342: تختبئ نجمة في اللهب
في تلك الليلة
غمس رايان وعيه في واجهة النظام داخل ذهنه
—منتدى اللاعبين
فتح الصفحة الرئيسية للمنتدى كعادته، ثم تجمد للحظة
لم يبقَ على الصفحة الرئيسية سوى منشور واحد
لم يكن ذلك لأن المنشورات الأخرى اختفت، بل لأن شعبية هذا المنشور كانت عالية إلى درجة سخيفة، حتى إن خوارزمية ترتيب النظام ثبتته في القمة. وكل ما تحته بدا كأنه دهسته جرافة، وغرق في هاوية سيل المعلومات
[فتح مهمة رئيسية ملحمية! — “بذور الحضارة”! بتفويض شخصي من السيد، نسخ التعليم الإلزامي لتسع سنوات في عالم آخر!]
الناشر: [الجبن قوة]
نقر رايان للدخول
داخل المنشور، استخدم الجبن قوة نبرة خرقاء وعاطفية قليلًا لم يظهرها من قبل، ووصف كل ما حدث في مكتب قصر السيد ذلك العصر
بل أضاف في النهاية ست علامات تعجب كاملة
ست
سجل رايان هذا الرقم بصمت
عمومًا، عندما يستخدم لاعب تقني أكثر من ثلاث علامات تعجب في منشور، فهذا يعني أن مشاعره قد اخترقت خط دفاع العقلانية
أما ست، فتعني أن يدي الجبن قوة كانتا على الأرجح ترتجفان حين كتب تلك الكلمات
قرأ متن المنشور سطرًا بعد سطر
“أيها الإخوة! أيتها الأخوات! هل تفهمون ماذا يعني هذا؟!”
“هذه ليست مهمة طباعة بسيطة! هذه دعوة يوجهها المخطط، السيد نفسه، إلينا نحن اللاعبين جميعًا! دعوة لنصبح مؤسسي حضارة جديدة في هذا العالم!”
“رحلتنا هي بحر النجوم!”
“والآن، باسم ورشة ’نار الحضارة‘، أطلق نداء تجنيد إلى كل أصحاب الطموح في الخادم كله! نحتاج إلى حكمتكم! نحتاج إلى معرفتكم!”
“نحتاج إلى تأليف مجموعة كاملة من الكتب الدراسية، من التمهيد إلى التخصص! الرياضيات، والفيزياء، والكيمياء، والتاريخ، والجغرافيا، والأحياء… كل شيء!”
“لا تكتفوا بالتعدين وقطع الأشجار بعد الآن! لا تنغمسوا في القتال والقتل! تعالوا، انضموا إلينا! فلننشر ضوء العلم معًا إلى كل زاوية من قارة أيريا!”
“فلندفع بأيدينا عصرًا إقطاعيًا جاهلًا إلى عصر صناعي جديد تمامًا!”
في نهاية المنشور، أرفقت صورة لرصيد “حساب الشركة” البالغ 3,000,000 عملة نجمية، الذي خصصه رايان
كانت تلك الأرقام اللامعة، بستة أصفار، مثل قنبلة ثقيلة
ارتعش طرف فم رايان قليلًا
“…هذا المنشور مكتوب بخشونة أكبر حتى من الورق الذي صنعه”
لكنه اضطر أيضًا للاعتراف بأن للخشونة مزاياها
فهذا الحماس غير المزخرف، البسيط إلى حد قريب من الفظاظة، كان تحديدًا أكثر ما يستطيع إشعال حماسة أقرانه
ثم بدأ يقرأ الردود
كان هذا هو الحدث الرئيسي
كانت الردود الأولى طبيعية إلى حد ما
الرد 1: يا للعجب! ثلاثة ملايين! المخطط اللئيم بذل كل شيء هذه المرة فعلًا!
الرد 2: هذه لم تعد مجرد مهمة رئيسية؛ هذه حبكة بمستوى حزمة توسعة، صحيح؟ ثورة تعليمية في لعبة؟ أنا منبهر بخيال هذا المخطط!
الرد 3: لا تقل المزيد، لقد اشتعلت حماستي! اللعنة، تخرجت من جامعة من جامعات 985، وأقضي كل يوم أكتب عروضًا تقديمية في الشركة. لم أتخيل يومًا أنني سأصبح مربيًا في لعبة!
أومأ رايان قليلًا. تراكم عاطفي، رد فعل طبيعي
ثم، بدءًا من الرد الرابع، فعل المنتدى ما يجيده دائمًا
فقد السيطرة
الرد 4 [ملك عالم الشياطين]:
[صورة: شهادة دكتوراه في الفيزياء من جامعة تسينغهوا]
سأتولى كتب الفيزياء! من قوانين نيوتن الثلاثة إلى النسبية، أضمن ترتيبها بوضوح! لنضع هدفًا صغيرًا أولًا، جعل سكان العالم الآخر الأصليين يفهمون صيغة تكافؤ الكتلة والطاقة!
الرد 5: اهدأ يا صديقي في الأعلى. لا تقفز مباشرة إلى الاندماج النووي… ما رأيك أن نعلمهم أولًا أن “القوة تساوي الكتلة مضروبة في التسارع”؟
الرد 6 [أميرة المجرة الهاربة]:
[صورة: شهادة ماجستير في التاريخ من جامعة تربوية معينة]
طالبة دراسات عليا في التاريخ هنا! اتركوا “تاريخ موجز لإقليم الشتاء” لي! أضمن أن أصور السيد كسامٍ لا يظهر إلا مرة كل عشرة آلاف عام، وأجعل روح الشتاء العقيدة الأولى في الكون!
الرد 7: يا صاحبة الرد 6، لماذا لا تذهبين لكتابة روايات خيال قوة؟
الرد 8 [يا عائلتي، من يفهمني]:
[صورة: شهادة تأهيل معلمة رياض أطفال]
أم… أسأل بهدوء، هل تحتاجون إلى شخص لكتب القراءة التمهيدية؟ أنا جيدة في تعليم الأطفال القراءة بالصور وغناء أناشيد الأطفال…
الرد 10 [هذا المستخدم كسول]: أنا رسام، يمكنني تولي الرسوم التوضيحية! أليس سلايم سحري لطيف أفضل بكثير من نص جاف؟
حتى هذه النقطة، كان رايان ما يزال يشعر أن كل شيء تحت السيطرة
ثم رأى الرد 11
الرد 11 [لاعب الخط العلوي المكتئب]:
انتظروا، انتظروا، انتظروا، انتظروا، انتظروا
لا تتسرعوا في استعراض شهاداتكم
لقد فكرت في الأمر بعناية، وهناك شيء غير صحيح تمامًا، السيد يريد كتبًا دراسية لأطفال الشخصيات غير اللاعبة، صحيح؟
إذن اسمحوا لي أن أسأل، أطفال هذا العالم يعرفون الخط العام للإمبراطورية ويتعلمون مجموعة أوزان ومقاييس خاصة بهم
هل يستطيع أي منكم أن يخبرني كيف يجب ترجمة اسم “نيوتن” إلى اللسان العام للإمبراطورية؟ “نيو دون”؟ “السيد نيو تون”؟ أم ببساطة “الرجل الذي ضربته تفاحة”؟
وأيضًا، كيف تحولون وحدة “المتر”؟ وماذا عن “الكيلوغرام”؟
هم يستخدمون “الأقدام الملكية” و”الأرطال” يا جماعة. إذا كتبتم القوة تساوي الكتلة مضروبة في التسارع، فما سيراه سكان هذا العالم الأصليون قد لا يختلف عن مجموعة من الرموز غير المفهومة
هذه ليست مشكلة تأليف كتب دراسية، بل مشكلة تأليف قاموس
سأذهب لأكتئب قليلًا
“…”
تجعد حاجب رايان قليلًا، ثم ارتخى
كانت فيفي قد سألته هذا السؤال نفسه قبل ساعتين
لكن أن يطرحه لاعب بشكل مستقل، وخاصة رجل مثل [لاعب الخط العلوي المكتئب] المعروف “بالسخرية”، والذي يبدو عادة بلا هموم
هذا جعل رايان يؤكد شيئًا مرة أخرى
لا تستخف أبدًا بعقل لاعب لمجرد أن اسمه يبدو غبيًا
واصل القراءة
كان رد لاعب الخط العلوي كدلو ماء بارد صُب على الحماسة العالية، لكنه لم يستمر إلا نحو ثلاث ثوان، لأن—
الرد 15 [ملك الصخور تشونغلي]:
السؤال الذي طرحه لاعب الخط العلوي جيد جدًا، لكنه ليس بلا حل
اقتراحي هو اتباع نهج من ثلاث خطوات
الخطوة الأولى: إنشاء “معيار ترجمة” أولًا
تشكيل “مجموعة تأليف المصطلحات” متخصصة، لترجمة كل المصطلحات العلمية الخاصة بالأرض بشكل منهجي وفق البنية النحوية والعادات الصوتية للسان العام للإمبراطورية
هذه العملية تحتاج إلى أشخاص متمكنين من منطق اللغتين في الوقت نفسه
أقترح الرجوع إلى قواعد الترجمة في وحدة ترجمة اللغة الخاصة بالنظام، واستخدامها عكسيًا لاستخراج مجموعة من قواعد التسمية
الخطوة الثانية: لا حاجة إلى التعجل في توحيد الأوزان والمقاييس؛ استخدموا أولًا نظام تسمية مزدوجة في الكتب الدراسية
اكتبوا في اليسار “الأقدام الملكية” و”الأرطال” باللسان العام للإمبراطورية، ثم ضعوا قيم التحويل إلى وحداتنا القياسية بين قوسين في اليمين
دعوا الشخصيات غير اللاعبة تتكيف تدريجيًا مع النظام الجديد أثناء عملية التعلم، بدلًا من فرض الاستبدال دفعة واحدة
الخطوة الثالثة: يجب أن تكون اللغة المستخدمة في كتابة الكتب الدراسية شديدة الاختصار
تذكروا أن قراءنا المستهدفين هم أطفال هذا العالم بين سن السادسة والثانية عشرة، ومعظمهم لم يتلقوا أي تعليم من قبل
لا تستخدموا أي جمل طويلة ومعقدة أو أي استعارات مجردة
مفهوم واحد، جملة واحدة. صيغة واحدة، ومعها مثال ملموس واحد
مثلًا، عند تعليم تسارع الجاذبية، لا تقولوا إن تفاحة تسقط من شجرة؛ قولوا “كم يستغرق حجر أُلقي من سور المدينة حتى يصل إلى الأرض”
وأيضًا، يا الجبن قوة، بالنسبة إلى ميزانية الثلاثة ملايين، أقترح تخصيص ثلثها على الأقل للتدقيق اللاحق والطباعة التجريبية
استنادًا إلى بيانات الإنتاج السابقة من مصنع الورق، فإن نسبة العيوب في الدفعة الأولى من المواد المطبوعة لن تقل عن 40%
لا تنفقوا المال كله على الكتابة؛ سيكون الأمر محرجًا إذا لم تستطيعوا طباعتها
هذا كل شيء
بعد أن انتهى رايان من قراءة رد تشونغلي، استند ببطء إلى ظهر الكرسي
ارتفع طرف فمه بلا وعي
بعد رد تشونغلي، لم تهدأ شعبية المنشور، بل اشتعلت مرة أخرى بطريقة أكثر انتظامًا
الرد 18: ما إن يتحرك الزعيم تشونغلي حتى تعرف أنه الحقيقي! استراتيجية الخطوات الثلاث أقنعتني تمامًا!
الرد 19: اللعنة، الآخرون يقاتلون الزعماء في الألعاب، ونحن ننفذ إصلاحات نظام تعليمي داخل لعبة، ومعنا خبراء يصممون من المستوى الأعلى. أي نوع من الألعاب هذا بالضبط؟
الرد 21 [التسكع مدفوع الأجر]:
لدي سؤال واحد فقط
هل يُعد تأليف الكتب الدراسية “عملًا”؟
إذا كان كذلك، فهل أستطيع الآن أن أقول لرئيسي بثقة: “أنا أعمل ساعات إضافية”؟
تأليف الكتب الدراسية في لعبة يساوي المساهمة في حضارة عالم آخر، يساوي امتلاك معنى تعليمي عميق، يساوي في جوهره عملًا خيريًا عامًا
إذًا، أنا، التسكع مدفوع الأجر، لا “أتسكع” حاليًا، بل “أقوم بعمل خيري وأنا أتقاضى أجرًا”
galaxynovels.com هو الموطن الأصلي لهذا الفصل.
حلقة منطقية مثالية. لا عيب فيها
وأيضًا، أسجل في مجموعة الفن والتنسيق
لا تسألوا لماذا؛ السبب أنني أعرف تحرير الصور. سأحجز تصميم أغلفة الكتب الدراسية
لنوضح الأمر: يجب أن يكون الوجه الوسيم للسيد هو العنصر البصري الرئيسي على الغلاف. يجب أن يكون عالي الوضوح، بإضاءة مناسبة، ومع زخارف ذهبية وعناصر نجوم
لن أقبل أي اعتراض
الرد 23: قدرة الشخص في الأعلى على صنع الحلقات المنطقية لا عيب فيها فعلًا، لكنني أخشى أن رئيسك يملك قدرة استدلال مشابهة
الرد 24: لقد رأيت مهارات الأخت المتسكعة في تحرير الصور. صورة “السيد يحدق في الهاوية” الساخرة التي صنعتها المرة الماضية انتشرت في الخادم كله. أنا أؤيد ترك الغلاف لها
ارتعش جفن رايان
…اختار أن ينسى تلك الحادثة انتقائيًا
واصل التمرير إلى الأسفل
حين وصل رايان إلى الرد 40، رأى اسمًا مألوفًا
“المعارض الدائم” في المنتدى
الرد 42 [وحش النسر الأزرق]:
هه
ها نحن نبدأ من جديد
كل مرة يريد فيها المسؤولون أن تعملوا مجانًا، يبدأون برسم صور وردية. المرة الماضية كانت “بناء مدينة الشتاء”، وهذه المرة “تأليف الكتب الدراسية”. ماذا بعد؟ مطالبتكم بنقل معرفة الكون كله إلى هنا؟
هل ثلاثة ملايين عملة نجمية مبلغ كبير؟ إذا قُسمت على أربعة آلاف لاعب، فهي 750 فقط لكل واحد. هل تتحمسون إلى هذا الحد من أجل 750؟
وأيضًا، هل فكرتم يومًا في مشكلة واحدة؟
إذا صببتم كل المعرفة العلمية للأرض في عالم هذه اللعبة، فماذا لو تعلمت هذه “الشخصيات غير اللاعبة” فعلًا؟ ماذا لو صنعوا البنادق والمدافع حقًا؟
حينها، ماذا سيحتاجون إليكم من أجله؟
استخدموا عقولكم، حسنًا؟ مدير اللعبة هذا يجعلكم تؤلفون كتبًا دراسية؛ وفي الجوهر، يجعلكم تدربون بدلاءكم بأيديكم
بمجرد أن تتعلم الشخصيات غير اللاعبة كل شيء، ستصيرون مجرد عمال مؤقتين يمكن التخلص منهم
بالطبع، لن تهتموا. فأنتم أصلًا لا تستطيعون حتى معرفة ما إذا كانت هذه اللعبة حقيقية، فكيف يمكنكم التفكير بهذا العمق؟
مثير للضحك
انفجر قسم التعليقات تحت رد وحش النسر الأزرق في فوضى
الرد 43: وحش النسر الأزرق، هل ضربك المجتمع مرة أخرى؟ كلما صار جو المنتدى جيدًا، تخرج لترش الماء البارد
الرد 44: رغم أن كلامه قاسٍ، يجب أن أقول إن زاوية “تدريب بدلاءكم”… فيها شيء فعلًا
الرد 45: صاحب الرد 44، أنت تنقاد خلفه. تعليم الشخصيات غير اللاعبة المعرفة، والاستبدال بنا، أمران مختلفان. نحن لاعبون؛ نستطيع الإحياء وعبور العوالم. كيف يمكن لشخصيات غير لاعبة أن تستبدل ذلك؟
وفوق هذا، كلما ازدادت قوة الشخصيات غير اللاعبة، ازدادت الأشياء التي يمكننا فعلها، صحيح؟ هل تظن أن التعليم لعبة محصلتها صفر؟
الرد 46: لو أن وحش النسر الأزرق وضع الطاقة التي يستخدمها في السخرية في كتابة الكتب الدراسية، لكان قادرًا على تأليف أكثر كتاب صرامة في الخادم كله. يا للهدر
الرد 47 [ملك الصخور تشونغلي]:
يا وحش النسر الأزرق، قلقك ليس بلا أساس تمامًا، لكنك تتجاهل متغيرًا رئيسيًا: هناك فجوة زمنية هائلة بين نشر المعرفة وتطبيقها وتحويلها
حتى لو أتقنت الشخصيات غير اللاعبة المعرفة العلمية الأساسية، فإن الطريق من “فهم المبادئ” إلى “البحث والتطوير المستقل” يحتاج إلى تراكم جيلين أو ثلاثة على الأقل
داخل هذه النافذة الزمنية، فإن سرعة تكرار التقنية لدى مجتمع اللاعبين تفوق بكثير أي حضارة محلية
والأهم، هدف التعليم ليس تدريب “بدلاء”، بل تنمية “متعاونين”
جندي من الشخصيات غير اللاعبة يفهم مبادئ المدفعية يستطيع البقاء حيًا في ساحة المعركة مدة أطول بثلاث مرات من جندي لا يعرف إلا تلقيم القذائف آليًا
كلما طال بقاؤهم أحياء، قلّت الأشياء التي علينا القلق بشأنها
الحساب ليس صعبًا
عندما رأى رايان رد تشونغلي، نقر مسند الذراع برفق
فكك منطق تشونغلي شكوك وحش النسر الأزرق تفكيكًا مثاليًا، لكن رايان كان يعرف في قلبه أن القضية المحورية التي لمسها وحش النسر الأزرق موجودة حقًا
“حدود عدم قابلية اللاعبين للاستبدال” لم تكن بسيطة كما جعلها تشونغلي تبدو
لكن الآن لم يكن وقت التفكير في ذلك
واصل التمرير إلى الأسفل
واصلت الشعبية الصعود
الرد 51 [الطيب المعترف به من الخوادم]:
آآآه! لقد اشتعلت حماستي بعد قراءة هذا المنشور!!
سجلوني! أستطيع فعل أي شيء! التدقيق، والترجمة، والتدريس التجريبي، كلها مناسبة!
لذا أرجوكم جميعًا، عندما تؤلفون الكتب الدراسية، أرجوكم، أرجوكم اجعلوا كتب القراءة التمهيدية ألطف قليلًا، حسنًا؟ هؤلاء الأطفال… يستحقون الأفضل
الرد 55 [فتاة المطبخ الصغيرة]:
آن آن محقة! الأطفال يستحقون الأفضل!
واو، خطرت لي فجأة فكرة. هل يمكننا إضافة “مدخل إلى الطبخ المنزلي” إلى الكتب الدراسية؟
أنا لا أمزح! التغذية وسلامة الطعام جزء من العلم أيضًا!
تعليم الأطفال كيفية إعداد وجبة صحية ولذيذة مهم بقدر تعليمهم الحساب!
وإذا وُجدت وصفات في الكتب الدراسية، فقد يصبح الآباء أكثر استعدادًا لإرسال أطفالهم إلى المدرسة! “اذهب إلى المدرسة ويمكنك أن تتعلم كيف تطبخ لحمًا مطهوًا ببطء”
هذا الإعلان للتجنيد سيكون بالتأكيد أكثر فعالية بمئة مرة من “المعرفة تغير المصير”!
الرد 57: فتاة المطبخ الصغيرة، أنت تفهمين واقع العالم حقًا
الرد 58: ههههه. الأب: “أرسلك إلى المدرسة من أجل مستقبلك”. الطفل: “رائع! درس اليوم أفخاذ دجاج مقلية!”
حين رأى رايان هذه الردود، أصبح التعبير على وجهه معقدًا
استند إلى ظهر كرسيه، وانعكس ضوء نار الموقد على وجهه، نصفه في الضوء ونصفه في الظل
بعد لحظة صمت، تمتم فجأة لنفسه
“…هؤلاء اللاعبون”
لم تكن نبرته ثقيلة، لكن نهايتها ارتفعت قليلًا، حاملة دفئًا ربما لم يدركه هو نفسه
بجانبه، أمالت فيفي رأسها
“سيدي، أنت تبتسم”
“لست كذلك”
“انحناء طرف فمك تغير بمقدار 1.7 درجة. وفقًا لقاعدة بيانات نمط حركة عضلات وجهك—”
“فيفي”
“حاضرة”
“اصمتي”
رمشت فيفي بعينيها الكبيرتين، وأغلقت فمها بلباقة. لكن جسيماتها اللامعة اهتزت مرتين، كأنها تضحك بصمت
تجاهلها رايان
واصل تصفح المنتدى
كان عدد الردود قد تجاوز مئتين بالفعل، وما زال يزيد بمعدل أكثر من عشرة ردود في الدقيقة
استُخرج عدد لا يحصى من كبار الأكاديميين المختبئين، ونخب من مختلف الصناعات، وحتى لاعبين يزعمون أنهم معلمو مدارس متوسطة متقاعدون، بسبب هذه المهمة الشبيهة بالتكوين الأول
كانوا يستعرضون بجنون شهاداتهم الجامعية، وشهادات التأهيل، ورخص التدريس، وكل أنواع الشهادات المهنية غير ذات الصلة، يتنافسون على حق تأليف الكتب الدراسية لمختلف المواد
كان الأمر كأنها ليست وثائق جافة، بل تذاكر إلى مذبح عالم جديد
كان بعضهم يناقش بجدية حلولًا بديلة لنظام التهجئة الصوتية، وبعضهم يتجادل حول “هل يجب تعليم الجمع أولًا أم العد”، وبعضهم أنشأ من تلقاء نفسه “وثيقة تعاون لترجمة المصطلحات” ونشر رابط المشاركة داخل الموضوع، فانضم أكثر من أربعين شخصًا إلى التحرير خلال ثلاث ساعات
بل إن آخرين تجادلوا عشرين ردًا متواصلًا حول “ما اللون الذي يجب أن يكون عليه غلاف الكتاب الدراسي”
فوضوي
عبثي
ممتلئ بالحيوية
كالعادة تمامًا
خرج رايان من المنتدى وأغمض عينيه
أصدر الحطب في الموقد طقطقة خافتة، وسقطت قطعة صغيرة من الفحم المحترق من اللهب
في ذهنه، حسب بصمت خططه التالية: تطويق إقليم الحصان الأبيض، والتعامل مع جواسيس قصر الحاكم، وترقية أسلحة الجيش النارية، ومعايير مراجعة محتوى الكتب الدراسية
كانت هذه الأمور متراكمة معًا، وكل واحد منها كافٍ ليصيبه بصداع ليلة كاملة
لكن في هذه اللحظة، وسط تلك الأصوات المتدفقة والصاخبة والعبثية، والغبية أحيانًا إلى حد يثير تقليب العينين، لكنها تلمع أحيانًا بذكاء مدهش في المنتدى
شعر بشكل غامض أن اليوم الذي تمتلئ فيه رفوف الكتب الفارغة قد يأتي أسرع مما توقع
“فيفي”
“حاضرة”
“أضيفي مكافأة إنجاز خفية إلى مهمة ’نار الحضارة‘”
“محتوى المكافأة؟”
فكر رايان لحظة
“سميها ’تمرير الشعلة‘. كل مؤلف كتب دراسية يشارك في التأليف ويجتاز المراجعة سيحصل دائمًا على لقب ’رائد تعليم الشتاء‘، و500 نقطة مساهمة إضافية، وشارة تذكارية”
“تصميم الشارة؟”
عبرت نظرة رايان لوح النافذة، وسقطت مرة أخرى على الظل الضبابي لـ’أجنحة الأمل‘ في البعيد
“…كتاب مفتوح، وفوقه حزمة من النار”
توقف قليلًا
“وفي داخل اللهب، أخفي نجمة”
✦ انتهى الفصل ✦
هذه الرواية من مجرة الروايات وهو عملٌ خيالي لا يمتّ للواقع بصلة، وجميع أحداثها وشخصياتها من وحي خيال المؤلف.
تذكّير من مجرة الروايات أنه لا تدع القراءة تلهيك عن صلاتك فهي صلتك بربك .
مجرة الروايات يتمنى لك قراءة ممتعة وحياة طيبة مليئة بالبركة والخير.
تعليقات الفصل