الفصل 146: تحول غريب، ووقفة حصان مرعبة
الفصل 146: تحول غريب، ووقفة حصان مرعبة
عند سماع صرخة لياو تشن، تركه المعلم مو بسرعة، فقط ليرى ذراعه وقد تشوهت بالفعل، وانتفخت واسودت مساحة كبيرة منها، وكان الدم يتسرب من نسيج الجلد الممزق
فوجئ المعلم مو أيضًا، وسرعان ما قال، “أيها الطالب، أنا آسف، هذا خطئي، لم أنتبه إلى مقدار القوة”
“دع المعلم يلقي نظرة، ربما أستطيع إعادتها إلى مكانها”
وبينما قال ذلك، رفع ذراع لياو تشن
رغم أن حركاته صارت حذرة، فإنه عندما رفع ذراعه، ظل يسمع صوتًا حادًا واضحًا
برز عظم كتفه فورًا، وعندما تركه بسرعة مرة أخرى، تدلت ذراعه برخاوة، ولم تعد قادرة على الارتفاع
لقد خُلعت ذراعه كلها مباشرة
ليا تشن: “…”
بدا المعلم مو مرتبكًا قليلًا، ولوح بيده قائلًا، “المـ… المعلم لم يفعل ذلك عمدًا”
وبينما قال ذلك، ظل يريد مد يده لتفقد إصابته
كان وجه لياو تشن شاحبًا، وتراجع بجنون: “أيها المعلم، أرجوك، اعف عني!”
سمعه الطلاب الآخرون، فانفجروا في ضحك بلا رحمة
“ليا تشن، أنت ضعيف حقًا! إنها مجرد ذراع ملتوية، هل تحتاج إلى الصراخ بهذا البؤس؟”
“ضعيف جدًا! انظر إلي، ذراعي ملتوية هكذا وأنا بخير، ما الذي يستحق الألم؟” لوى طالب ذراعه حتى صارت مثل عقدة معجنات، ثم أعادها إلى وضعها، وأشار إلى لياو تشن ضاحكًا بسخرية عالية
“مثل دمية خزفية، تؤلمه لمسة واحدة، أكثر رقة منّا نحن الفتيات!” نظرت الطالبات أيضًا إلى لياو تشن بازدراء
تبدل وجه لياو تشن بين الأخضر والأبيض من الغضب، لكنه لم يستطع نطق كلمة
نظر إليه اللاعبون الآخرون بشفقة
كان هذا لياو تشن سيئ الحظ حقًا
تعرض لإصابات داخلية من ضربة كف عند الظهيرة، وها هو الآن يتعذب على يد معلم التربية البدنية، ويتعرض للإهانة بلا رحمة
بالنسبة إليه، كانت هذه اللعبة غير قابلة للعب حقًا!
كان لياو تشن يشعر بالفعل بظلم شديد حتى كاد يتقيأ دمًا. كان يُعد لاعبًا ذا خبرة، وقد أنهى عدة نسخ، لكن هذه كانت أول مرة يواجه فيها أمرًا مأساويًا إلى هذا الحد
“بسرعة، أيها الطلاب، ليأخذ أحدكم هذا الطالب إلى العيادة لإعادة ذراعه إلى مكانها” نادى المعلم مو بقلق، وهو يرفع نظره
تقدم طالبان متطوعان وساعدا لياو تشن على المغادرة
وهو يشاهد لياو تشن يغادر، وضع المعلم مو يديه على خصره وتنهد، وهز رأسه قائلًا: “أطفال هذه الأيام، أجسادهم تزداد سوءًا حقًا. يوجد حتى طالب بهذه البنية الضعيفة”
كانت حادثة لياو تشن مجرد فاصلة صغيرة؛ واصل الطلاب أداء تمارين التمدد التي علمهم إياها المعلم مو
تفقد المعلم مو الوقت وقال، “أيها الطلاب، استمروا خمس دقائق أخرى، ثم سيكون وقت النشاط الحر. سيذهب المعلم إلى دورة المياه أولًا”
وبينما قال ذلك، استدار المعلم مو وغادر
بمجرد أن غادر المعلم مو، تراخى الطلاب فورًا
بدا أنهم جميعًا يعرفون طباع المعلم مو؛ حتى لو غضب، فسيتسامح معهم
كما عجن تشين نو مفاصله المؤلمة بعض الشيء، مفكرًا أن اللاعب الذي يؤدي دور لياو تشن قد انتهى أمره غالبًا. من دون أي أوراق رابحة، سيكون ما تبقى من وقت اللعبة عذابًا خالصًا بالنسبة إليه
تدفق الوقت شيئًا فشيئًا
طارت الأوراق الجافة المتناثرة على الأرض مرة أخرى بفعل الريح
سمع الطلاب الحركة، فاستقاموا فورًا من حالتهم المسترخية السابقة
رأى طالب في الصف الخلفي المعلم مو يعود، فقال بابتسامة عريضة، “أيها المعلم، هل ترى أن وضعيتي مطابقة للمعيار؟”
مشى المعلم مو إليه، وحدق فيه، ولم يقل شيئًا
في الثانية التالية، دوى صوت مكتوم، وأُرسل الطالب طائرًا، حتى ثنى المتوازيين الصدئين غير البعيدين
انبعج رأسه مباشرة!
في هذه اللحظة، كان المعلم مو ممتلئًا بالشر، ووجهه المرعب يرتعش، وعيناه ممتلئتين بالغضب والبرودة
برزت العروق على جلده الخشن، وكانت تتلوى مثل كائنات حية
“قلت لكم حافظوا على وضعيتكم خمس دقائق! هل دخل الكلام من أذن وخرج من الأخرى؟”
“أضيفوا عشر دقائق”
هذا المجهود مقدم لكم مجاناً من مَــجـرّة الـرِّوايات، فلا تدعم لصوص المحتوى. galaxynovels.com
“إن لم تكن وضعية أحدكم مطابقة للمعيار، فسأصححها بنفسي!”
نظر الطلاب إلى وجهه، وكأنهم أدركوا شيئًا، فسارعوا إلى تحويل وجوههم في ذعر، محافظين على وضعياتهم، وكانت تعابيرهم ممتلئة بالرعب
تغير الجو بطريقة غريبة!
لم يتفاعل اللاعبون فورًا، لكنهم شدوا أجسادهم أيضًا، وبذلوا أقصى جهدهم لجعل حركاتهم مطابقة للمعيار
سار المعلم مو بين الصفوف، وتحولت عيناه إلى لون محتقن بالدم، وكان يتنفس بخشونة كوحش، ويحدق في الطلاب بشراسة
تحركت نظرته بين صفوف الطلاب، ثم توقفت فجأة على جسد مائل قليلًا
نظر إليه الطالب بترقب
حدق به المعلم مو بغضب: “هل جسدك صدئ؟”
“أيها المعلم، أنا…”
قبل أن ينهي كلامه، أمسكه المعلم مو بيد واحدة، وكانت القوة المرعبة في أصابعه الخمسة تجعل عظام الطالب تطقطق، ثم رماه مثل القمامة: “اركض عشر لفات حول المضمار ثم عد، وابدأ من جديد!”
بعد ذلك، نظر إلى الطلاب الآخرين: “مجموعة من الصغار الضعفاء عديمي النفع، بهذه البنى وهذه الحالات، لا تقولوا للغرباء إنكم طلاب علّمتكم أنا عندما تخرجون!”
“أنا أكره الصغار المشاغبين أكثر شيء، أجساد مثل الورق، تنكسر بلمسة!”
“ثبتوا وقفة الحصان، واجعلوها مطابقة للمعيار!”
سار بين الصفوف، وكل طالب يرتجف كان يتلقى ركلة شرسة في موضع حساس
كان جسده الوحشي، وعضلاته الهائلة المرعبة، وقوة ركلاته، مثل مطرقة ثقيلة تهوي بقوة
طقطقة! طقطقة!
ترددت سلسلة من الأصوات المرعبة بين الصفوف، كانت أصوات تحطم العظام
أما الطلاب الذين رُكلت عظامهم أو كُسرت، فكانوا يستقيمون فورًا من جديد، محافظين على وضعياتهم، كأنهم لا يشعرون بالألم، حتى إن أنينًا واحدًا لم يخرج من أفواههم
ومع ذلك، كانت وجوههم جميعًا ممتلئة بالخوف من المعلم مو
أما اللاعبون، فلم يكونوا محظوظين إلى هذا الحد
بعد الثبات في الوضعية لأكثر من عشر دقائق، ارتجفت ساقا أحد الطلاب، ولم يستطع الصمود، فترنح جسده
لكنه استجاب بسرعة، واستقام فورًا من جديد
لكنه تلقى تلك الركلة رغم ذلك
كسرت هذه الركلة عظم ساقه مباشرة، حتى إن اللحم انفجر مفتوحًا
ترددت صرخة حادة بين الصفوف!
لا حاجة إلى السؤال، كان ذلك لاعبًا بالتأكيد
عند سماع هذه الصرخة، بدا المعلم مو أكثر استياءً، وحدق به بشدة
ارتعب اللاعب فورًا، وقبل أن يتمكن من القيام بأي حركة، رُكل طائرًا
كأنه تعرض لضربة عنيفة من قطار، كان اللاعب مغطى بالدم عندما سقط على الأرض، وفقد أنفاسه فورًا
بعد ذلك مباشرة، تحول إلى سحابة من الدخان الأسود وتبدد
كانت نبرة المعلم مو ممتلئة بالاشمئزاز: “تبًا، خدش صغير وتصرخ كالشبح، سماع هذا يقرفني!”
شعر اللاعبون الآخرون بوخز في فروة رؤوسهم قليلًا
ما هذا بحق الجحيم!
كان هذا المعلم مو أعنف حتى من ذلك المعلم يان؛ إذا لم يسر شيء على هواه، يختفي الناس مباشرة!
كان تشين نو مندهشًا، لكنه كان حائرًا أيضًا
كيف تغير هذا الرجل إلى هذا الحد بعد أن ذهب إلى دورة المياه؟
هل يمكن أن تكون شخصيتان مختلفتان تمامًا مختبئتين داخله؟
فكر تشين نو في نفسه، وهو يعدل نظارته لا شعوريًا
للأسف، التقط المعلم مو هذه الحركة المعتادة، وكان في حالة غضب، فسار نحوه ممتلئًا بالشر…
تغير تعبير تشين نو، وتوتر جسده فورًا
خطر!
✦ انتهى الفصل ✦
هذه الرواية من مجرة الروايات وهو عملٌ خيالي لا يمتّ للواقع بصلة، وجميع أحداثها وشخصياتها من وحي خيال المؤلف.
تذكّير من مجرة الروايات أنه لا تدع القراءة تلهيك عن صلاتك فهي صلتك بربك .
مجرة الروايات يتمنى لك قراءة ممتعة وحياة طيبة مليئة بالبركة والخير.

تعليقات الفصل