الفصل 160: عمل مثالي، قدوة للآخرين

الفصل 160: عمل مثالي، قدوة للآخرين

في البداية، كان تشين نو منغمسًا في الرسم إلى درجة أنه لم يلاحظ أي شيء غير طبيعي

بعد أن انتهى، ونظر إلى الرسم التخطيطي كله، منحه ذلك إحساسًا غريبًا جدًا

قبيح؟

ليس إطلاقًا، كان فقط يحمل لمسة من التجريد

جلس رجل هزيل في الزاوية، عيناه بلا حياة، ويبدو ضعيفًا ومنغلقًا ويائسًا، كأن حياته تحت سيطرة شخص ما

لكن المختلف أن الظل الممتد عند قدميه، كأنه مضاء بضوء ما، كان طويلًا للغاية، بعينين قرمزيتين وفم ممتد في ابتسامة جنونية

كانت المشاعر داخل الابتسامة معقدة جدًا؛ فيها استمتاع، وفيها أيضًا رضا…

كان هذان أسلوبين فنيين مختلفين تمامًا

الصورة المنغلقة والضعيفة في الأعلى شكلت تباينًا حادًا مع الضحك الجنوني الجامح في الأسفل

رفع تشين نو حاجبه: “هل الظل هو الجانب الحقيقي لهذا الرجل؟”

في هذه اللحظة، اجتاحت برودة من جانبه. عرف تشين نو أنها المعلمة، فسحب كرسيه إلى الخلف من تلقاء نفسه، مفسحًا لها المجال لتقدير الرسم بشكل أفضل

انقبض قلبه بلا إرادة

كان هذا رسمًا تخطيطيًا شوّه الأسلوب الفني الحقيقي تمامًا

إذا كان مخطئًا، فسيكون خطأً ضخمًا، وسيواجه غضبًا هائلًا

على اللوحة البيضاء النقية، ظهرت عدة آثار خافتة، خفيفة جدًا، كأنها تلمس قطعة يشم خام خرجت للتو من الأرض، بحذر بالغ

ثم جاء صوت المعلمة، ولم تتعجل في التقييم، بل سألت: “قل لي، لماذا رسمته بهذه الطريقة؟”

فكر تشين نو في نفسه: “كيف أعرف؟ يجب أن تسألي اللوحة”، لكنه مع ذلك حاول المراوغة: “لكل ألف شخص ألف هاملت. أنا فقط عرضته بأسلوب الرسم التخطيطي الخاص بي، لكن المعنى المنقول هو نفسه”

“الظل هو عالمه الداخلي الحقيقي”

جاء صوت المعلمة مرة أخرى، وفيه ارتجافة خفيفة هذه المرة: “لا يُصدق، أنت أول شخص يستطيع عرض عالمه الداخلي على اللوحة…”

وبينما كانت تتحدث، طفت اللوحة ووقعت في الزاوية، أمام عيني الرجل الهزيل

“هل ترى كم هذه اللوحة كاملة؟ إنه الطالب الوحيد الذي رسمك بأدق صورة!”

لم يتكلم الرجل الهزيل، لكن وميضًا خافتًا ظهر في عينيه

في هذه اللحظة، تجسدت هيئة المعلمة تدريجيًا. كانت ممتلئة القوام، وملامحها رقيقة، فمن كان ليتخيل أنها زوجة ذلك الرجل الهزيل الذي يكاد يبدو مثل عجوز يحتضر؟

كان وجه المعلمة ممتلئًا بالإثارة والجنون، وعيناها مثبتتان على زوجها وهي تمد يدها لتربت بلطف على وجهه الغائر

“هذا هو أنت الحقيقي، لماذا رسمك أولئك الناس يائسًا ومسكينًا ووحيدًا إلى هذا الحد؟”

“من الواضح أنك كرست فنك لي، وقدمت قيمتك. هذا شيء مكرم. يجب أن يكون قلبك مبتهجًا، راضيًا، وبلا رغبات”

“أنا حقًا لا أفهم، لكن لحسن الحظ، أخيرًا عرض طالب حقيقتك الداخلية”

“أنا راضية جدًا، ولا بد أنك تفكر كذلك أيضًا، أليس كذلك؟”

قالت المعلمة ذلك بابتسامة

ومع سقوط صوتها، تساقط شعر الرجل الهزيل بسرعة، وتدفق القيح من فتحاته السبع، وتمزق فمه المختوم بالغراء، وسال الدم منه وهو يطلق صوتًا غريبًا، ثم فقد كل علامات الحياة في لحظة

وفي لحظة واحدة، تحول الرجل الهزيل إلى جثة متعفنة

لم تُظهر المعلمة أي حزن، بل ابتسمت براحة، واحتضنت الجثة وهي تلمسها بحب كامل

ترك هذا المشهد الغريب اللاعبين الباقين في ذهول تام، بل في رعب أكبر

ارتعش حاجبا تشين نو، وبدأ يفهم قليلًا

في عيني المعلمة، كان التضحية بالنفس من أجل الفن شيئًا يستحق الفخر والسعادة. بالنسبة إليها، فقد زوجها وزنه بشكل هائل عبر التجويع، بل لجأ إلى أفعال مجنونة مثل لصق فمه، مقدّمًا ذاتًا أخرى ليمنح زوجته المحبوبة الإلهام

في عيني زوجته، كان هذا شرفًا عظيمًا، لكن في الحقيقة، زوجها الذي تحمل ألمًا وعذابًا هائلين لم ينجح مع ذلك في إرضائها

المصدر الأصلي لهذا الفصل هو مَجـرَّة الرِّوايات، وما عداه مجرد نسخ متداولة.

وقعت نظرة تشين نو على أطراف الرجل الهزيل؛ كانت يداه وقدماه مثبتتين بالمسامير هناك، مما جعله نموذجًا دائمًا للرسوم

سعيد؟

لم يكن يعرف

على الأقل زوجته كانت تعتقد أنه سعيد

لذلك، كان المعنى الذي تراه في اللوحة يجب أن يكون متفائلًا أيضًا

تمتم تشين نو: “لا عجب أن مصير الشخص السابق كان مأساويًا جدًا”

بانغ!

في تلك اللحظة، فُتح باب الصف فجأة بقوة، كأن محظورًا قد رُفع

وجد اللاعبون أيضًا خلاصهم؛ حاولوا مغادرة مقاعدهم، وعندما لم يحدث شيء، فروا فورًا من الصف مثل الفئران

أما آخر لاعبين، فعندما رأيا أن المعلمة لا تزال تحتضن زوجها وتهمس برفق، غافلة عنهما تمامًا، ثم نظرا إلى الحلوى السوداء على المكتب، شعرا بالإغراء

مد أحدهما يده، وخطف حفنة، وركض، لكن بمجرد أن استدار، بدأت بشرته كلها تتموج بشكل مخيف

تغير وجه اللاعب بشدة. أعاد الحلوى بسرعة إلى مكانها الأصلي وقال بذعر: “أيتها المعلمة، لقد أخطأت، أعدتها، لن أفعل ذلك مرة أخرى أبدًا…”

قبل أن ينهي كلامه، انشق جلده كله، وتجمد الدم داخله إلى خرزات دموية، وتناثر مثل الكرات الزجاجية وهو يقفز في كل مكان على الأرض

وعندما سقطت الجثة على الأرض، كانت قد تحولت بالفعل إلى كيس جلدي مرعب

أما اللاعب الآخر، فقد خاف حتى كادت روحه تخرج، واختفى في لحظة داخل الضباب الأسود عند الباب

“كونوا مطيعين، لا يمكن إعطاء الحلوى إلا للطلاب الذين يقدمون أعمالًا جيدة”

التقطت المعلمة ثلاث قطع حلوى ومدتها إلى تشين نو: “تفضل أيها الطالب، هذه لك”

أخذها تشين نو. كانت الحلوى عادية جدًا؛ أغلفتها شفافة، والحلوى داخلها حمراء زاهية. جعل هذا اللون المرء يفقد شهيته، إذ يشعر دائمًا أنها ستكون حلوة بشكل مفرط

كان تشين نو يكره الأشياء الحلوة

سألت المعلمة بابتسامة على وجهها: “ما اسمك؟”

أمسك تشين نو الحلوى، وارتدى تعبيرًا بريئًا طفوليًا سعيدًا بالحصول عليها: “أيتها المعلمة، اسمي لي شياو مينغ”

“اسم لطيف جدًا”

“تأمل المعلمة أن تقابل في المستقبل فتاة مستعدة لأن تقدم كل شيء من أجلك، تمامًا مثل زوج المعلمة”، كان وجه المعلمة الشاحب يشع بابتسامة سعيدة

“آه…”

ألقى تشين نو نظرة على الرجل الهزيل في الزاوية، الذي كان قد تحول بالفعل إلى بركة قيح، وأجبر نفسه على الابتسام: “شكرًا على أمنيتك يا معلمة. إذا لم يكن هناك شيء آخر، فسأغادر الآن…”

بعد أن غادر الصف، وعندما نظر تشين نو إلى الخلف، كان الصف مغطى مرة أخرى بالضباب الأسود، مظلمًا تمامًا، وانغلق الباب بضربة عالية

تمتم تشين نو: “رغم أنها معلمة، فإن هذه العلاقة الزوجية ليست حقًا شيئًا يستحق التعلم منه…”

استدار واختفى داخل الضباب الأسود

منحته قطع الحلوى الثلاث بعض الطمأنينة. وبينما كان يسير عبر الضباب الأسود، بدأ القشعرير يظهر تدريجيًا في جسده كله

“لماذا أشعر أن هذا الضباب الأسود يزداد برودة؟”

“في هذا النمط، اللاعبون ذوو هوية الفأر لديهم هدف واحد فقط: جمع الحلوى. الحرية محدودة جدًا”

هز تشين نو رأسه ووصل إلى درج. وبينما كان يتساءل هل يصعد أم ينزل، جاء صوت فجأة من اتجاه ما داخل الضباب الأسود

“كيف يوجد فأر وحيد هنا؟”

توترت أعصاب تشين نو غريزيًا. كان هذا الصوت مألوفًا بعض الشيء

المعلم يان؟

✦ انتهى الفصل ✦

هذه الرواية من مجرة الروايات وهو عملٌ خيالي لا يمتّ للواقع بصلة، وجميع أحداثها وشخصياتها من وحي خيال المؤلف.

تذكّير من مجرة الروايات أنه لا تدع القراءة تلهيك عن صلاتك فهي صلتك بربك .

مجرة الروايات يتمنى لك قراءة ممتعة وحياة طيبة مليئة بالبركة والخير.