الفصل 92: الانهيار السادس
الفصل 92: الانهيار السادس
ثانوية بايخوا للبنات
وبشكل أدق، كانت هناك علامات كثيرة إلى حد ما تشير إلى أن “قصص أشباح المدرسة” كانت عش الفراغ اللانهائي
أولًا، كان مشهد المدرسة دليلًا حاسمًا
ذات مرة، في الدورة 89، لامس وعيي ملك الجنيات للحظة قصيرة، مما أتاح لي أن ألمح الجحيم السفلي، وكان المنظر مطابقًا لهذا تمامًا
[كانت المدرسة مبنى خشبيًا مهجورًا. وكان اسم بايخوا، أي مئة حكاية، يتمايل بنذير شؤم]
[كانت السماء حمراء بلون الدم. ومن خلال النوافذ المحطمة، حيث كانت أشجار البتولا البيضاء تخدش جلدها الشاحب بشظايا الزجاج، كانت تنظر إلى ممرات المدرسة. كانت المدرسة حطامًا، مثقوبة بالكامل بأشواك بيضاء]
مهما نظرت إلى الأمر، كان تمامًا مثل قصص أشباح المدرسة
بالطبع، كانت هناك اختلافات أيضًا
على سبيل المثال، اسم المدرسة. في الأصل، كانت بايخوا تعني “الزهرة البيضاء”. ورغم أن حرف “الأبيض” وحرف “المئة” كانا يبدوان متشابهين إلى حد ما، فإنهما كانا مختلفين بوضوح في هانجا
لكن كما أكدت من قبل، فإن التلاعب بالألفاظ، أي “اللعب بالكلمات في العالم”، هو أساس السحر
كانت نظريتي كما يلي
في بايخوا، كان “الأبيض” يشير إلى أشجار البتولا البيضاء. كانت هذه البتولات البيضاء واضحة في كل ممرات المدرسة، وتُرى من خلال النوافذ المحطمة في المبنيين الجديد والقديم على حد سواء
لقد جسدت مفهوم “الأبيض”
ومع تحولها إلى أشجار بتولا، ملأ الفراغ الذي تركه معنى الأبيض معنى آخر بنفس اللفظ، وهو المئة
تلاعب بسيط بالألفاظ
إذن ماذا عن “الزهرة” في بايخوا؟
كان هذا بسيطًا أيضًا. رغم إبادة 99 شذوذًا، بقي شيئان فقط في ثانوية بايخوا للبنات لم يعودا إلى حالتهما الأصلية
أشجار البتولا، القائمة كقضبان سجن. وزنابق العنكبوت الحمراء المتفتحة في كل مكان
استولت زنابق العنكبوت الحمراء هذه على معنى الزهرة
انتزعت الشذوذات كلمات الواقع، فحوّلت “الزهرة البيضاء” إلى “الزهرة الحمراء”، وسيطر الفراغ على العالم
وهكذا، مهما أُبيد من شذوذات، ظل اسم “بايخوا” نفسه… السحر الأخير للشذوذ سليمًا
“هذا هو تفسيري”
“واو… لم أفكر في الأمر بهذه الطريقة قط. لطالما تساءلت لماذا بقيت أشجار البتولا وزنابق العنكبوت كما هي بينما عاد كل شيء آخر إلى طبيعته…”
خطوة. خطوة
سرنا عبر المستشفى الخالي. كان السقف والأعمدة والأرضية كلها بيضاء باهتة، تمتد بلا نهاية
أين كنا. متى كنا
حافظنا على صفاء وعينا، الذي كان يزداد ضبابية بسبب غياب أي إحداثيات ثابتة، من خلال مواصلة الحديث
“مهما مشينا، يبقى الممر نفسه يتكرر. ألا يوجد مخرج…؟”
“اصمدي قليلًا بعد”
لهذا كان الثنائي مهمًا. حتى لو كانت تشون يو-هوا أدنى مني بكثير في القوة القتالية، فإن الوجود في زوج داخل الفراغ كان أكثر نفعًا بكثير من البقاء وحيدًا
لم تكن الوحدة الأساسية التي تصنع عالم الإنسان ذرة، بل ثنائي “شخص آخر وأنا”
“همم. آه، صحيح! كيف نتخلص من أشجار البتولا وزنابق العنكبوت؟ ألا يمكننا قطعها فقط؟”
“جربت ذلك، لكنها تنمو من جديد”
“مقرف…”
“قد تبدو من الخارج كأشجار وأزهار، لكنها في الحقيقة شذوذات. ورغم أن معظم الشذوذات يمكن طردها بالقوة الغاشمة، فبعضها لا يتأذى جسديًا. عليك استغلال نقاط ضعفها”
“نقاط ضعف…”
في الواقع، كان هذا سبب استخدامي مقاعد المدرسة حطبًا للجنازات بدلًا من أشجار البتولا
كان إحراق أجساد الشذوذات كحطب لمحرقة جنازة أمرًا مشؤومًا جدًا. كانت المواد السامة في الدخان أقل ضررًا بكثير
“همم. لكن إذا فكرت في الأمر بهذه الطريقة… فما زالت نقطة ضعف شذوذ “بايخوا” غير واضحة، صحيح؟ إنه لا يتجول مثل الأشباح الأخرى، ولا نعرف طبيعته الحقيقية. آه، هل نقطة الضعف مخبأة في القبو؟”
“قريب بما يكفي”
خطوة. تردد صدى خطوة أخف بعد خطوتي
اتباعًا للتعليمات منذ دخولنا أول مرة، تحركت تشون يو-هوا بدقة متزامنة مع خطواتي
“توقفي هنا”
“آه، حسنًا”
“يمكننا أن نخطو عشر خطوات حرة أخرى. ارتاحي الآن إن احتجت إلى ذلك. تأكدي من أن تخطي الخطوات العشر كلها”
“…ما فائدة هذا؟”
“إذا خطونا عشر خطوات أخرى، فسيكون ذلك بالضبط الخطوة رقم 4,444”
“……”
فتحت حقيبة الصندوق. ثم أخرجت الشموع واحدة تلو الأخرى ووضعتها حولنا
لم يمض وقت طويل حتى وقفت مئة شمعة في تشكيل يشبه غابة بتولا. جلست في الوسط، وجلست تشون يو-هوا في مواجهتي
طَق—
بطرقة من أصابعي، اشتعلت الشموع المئة كلها بدفقة واحدة. كان ذلك تطبيقًا للهالة
“عمو، هذا…”
“يو-هوا، نحن على وشك أداء مراسم”
“……”
“هل خطوتِ الخطوات العشر كلها؟”
“نعم”
“سألتِ سابقًا ما نقطة ضعف شذوذ “بايخوا”، صحيح؟ المراسم التي سنجريها الآن ستكون نقطة الضعف تلك. المراسم بسيطة. هل سبق أن تبادلتِ قصص الأشباح مع أصدقائك أثناء رحلات الصيف؟”
“نعم، فعلت”
“جيد. الأمر نفسه. سنتحدث عن كل الأشباح التي طردناها حتى الآن، أنا وأنتِ، بالتناوب. كل شبح، ليكون المجموع 99. سنتحدث عنها واحدًا واحدًا”
“……”
“لم لا تبدئين أنتِ؟”
“آه، نعم. أمم، لنر. شبح رأيته بنفسي، بينما كنت أسير في الطابق الرابع من المدرسة، سمعت صوت طرق خافتًا…”
بهدوء
تدفّق صوتها بلطف وهي تبدأ قصة الشبح. خفق، خفق. تمايلت المئة شعلة، وأطلقت أضواء المستشفى البيضاء طنينًا خافتًا
بين النيران الحمراء الصاعدة من الأرض والنيران البيضاء في السقف، حدقت تشون يو-هوا فيّ بشرود
“… هذه نهاية قصتي”
“جيد”
طَق
عندما طرقت أصابعي، انطفأت شمعة واحدة. صعد دخان رمادي رفيع إلى السقف
“آه…”
“الآن دوري. من تجربتي الخاصة، هناك شبح هاناكو في الحجرة الثالثة من حمام الأولاد في بايخوا. إذا دُرت ثلاث عشرة مرة داخل تلك الحجرة…”
واحد. اثنان. ثلاثة. أربعة
انطفأت الشموع واحدة تلو الأخرى. في كل مرة، صعد خيط دخان قربانًا إلى السماء، وأطلقت الفتائل الجافة رائحة سوداء خانقة. ارتجف كتفا تشون يو-هوا
خفق—
أدركت تشون يو-هوا الشذوذ عند الشعلة الأربعين تقريبًا
“عمو، انظر. أضواء الممر…”
“أعرف. لا تقلقي”
كانت أضواء ممر المستشفى تنطفئ
من الطرف البعيد. واحدًا تلو الآخر. مترًا بعد متر
لم يكن هناك مخرج أو نافذة في القبو الجحيمي. وممر المستشفى اللانهائي، ما إن تنطفئ أضواؤه، يغدو ظلامًا دامسًا
“لنكمل. دورك”
“…حسنًا”
خفق
زفر الظلام مقتربًا. من الجانبين. كان كل نفس منه يطابق أنفاسنا، كأن أنفاسنا هي ما تجذبه أقرب
“أخبرتني صديقتي بهذه القصة، عن شبح اسمه كراش، لم يكن سوى رأس تتدلى منه الأحشاء…”
خفق. خفق. خفق. خفق—
زدنا سرعة سرد القصص. وتسارع الظلام استجابة لذلك. كل ضوء ينطفئ كان يجعل تشون يو-هوا تنتفض
“قصتي… تنتهي هنا”
كان الجو حولنا قد صار باردًا
قبل المراسم، بدا ممر المستشفى بلا نهاية. أما الآن، فلم يبقَ إلا شريط ضيق
“……”
“……”
خفق—
بقي ضوء واحد فقط
قاومت شمعة واحدة الظلام الزاحف، وكانت شعلتها تخبو وتومض بضعف
“جيد. الآن دوري…”
“عمو”
تكلمت تشون يو-هوا فجأة
“أنت لست حارس مدرستنا في الحقيقة، أليس كذلك؟”
“……”
“شعرت أن الأمر غريب. لقد عشت في السكن، لذلك أعرف وجوه معظم الحراس. لكنني لم أرك من قبل قط. عندما التقينا أول مرة كنت مشوشة جدًا، وكنت ترتدي زيًا وتحمل مصباحًا يدويًا، فظننت أنك ربما كنت جديدًا. لكن الآخرين لم يتعرفوا عليك أيضًا. ومع ذلك واصلت مساعدتنا…”
بعد لحظة تفكير، أومأت
“لا، لست كذلك”
“عرفت ذلك. إذن… لماذا ساعدتنا؟”
“لإبادة الفراغ هنا. قصص أشباح المدرسة. الجحيم السفلي”
“الجحيم السفلي…”
“لكنني سأشرح هويتي الحقيقية غدًا. الآن، لنركز على طرد الشذوذ الذي ظل يقتلكم. هل يمكنك الوثوق بي؟”
“……”
تمايل ذيل حصان تشون يو-هوا البرتقالي مثل شعلة شمعة
“نعم. بالطبع”
“جيد. الآن، حان وقت القصة الأخيرة. هذه قصة أشباح يابانية. هل سمعتِ بالمئة حكاية؟”
“المئة حكاية؟”
المئة حكاية
باليابانية، تُسمى هياكومونوغاتاري، وهي مجموعة من قصص اليوكاي
“لاستدعاء هذا الشبح، يجتمع الناس ويشعلون مئة شمعة، ثم يروي كل منهم قصة شبح ويطفئ شمعة مع كل حكاية”
“……”
“تمامًا كما نفعل الآن”
ارتجفت الشمعة الأخيرة
“بحسب الحكاية، عندما تنطفئ الشموع المئة كلها، يموت راوي الحكاية الأخيرة”
“يموت…”
“أو يظهر شبح. نحن بالفعل في العالم السفلي. والشخص الموجود في العالم السفلي لا يمكنه أن يموت مرة أخرى، لذلك يجب أن يظهر شبح”
“……”
“وهنا الجزء المثير للاهتمام. في الحكاية الأصلية، يُسمى الشبح آواندون، ويظهر عندما يُشعل “مصباح أزرق””
خفق
ضغطت زر المصباح اليدوي. جرف ضوء أزرق الظلام
“لكن الشبح الذي سيظهر هنا ليس آواندون”
“إذن من…؟”
“اسم هذه المدرسة بايخوا، ويعني “الزهرة البيضاء”. لكن تذكري أنني قلت إن الاسم سُرق”
أخرجت قلم فرشاة وكتبت على أرضية الممر البيضاء
“الفراغ مساحة خالية. يستولي على العالم الأصلي، فيجعله فراغًا، ثم يطبع نفسه عليه. لذلك سُرقت حروف بايخوا، والحروف الجديدة هي…”
مئة حكاية
“……”
“في اليابانية، يُعبَّر عن مفهوم القصة بحرفين، ويُقرأ مونوغاتاري”
واصلت الكتابة
“فعلى سبيل المثال، تُسمى “ألف ليلة وليلة” الشهيرة في اليابانية “حكاية ألف ليلة وليلة”. أما في الكورية، فتُترجم ببساطة إلى “حكاية ألف ليلة وليلة”. لذلك يستخدم اليابانيون حرفين لمفهوم يُعبَّر عنه في الكورية بحرف واحد”
“إذن… قصة الأشباح التي تُسمى “المئة حكاية” في الكورية ستكون…”
“بايخوا، أي مئة حكاية”
حرفيًا
الشذوذ الذي التهم ثانوية بايخوا للبنات
الاسم الحقيقي للكيان الذي ظللنا ندعوه “قصص أشباح المدرسة”
الهوية الأخرى للكيان الذي أشرت إليه ذات مرة باسم الفراغ
“قائد موكب المئة شبح الليلي الذي يتحكم في الأشباح التسعة والتسعين الأخرى. ذلك الذي أخذ الاسم الأصلي لهذه المدرسة، وحوّل جزءًا من العالم إلى فراغ. بايخوا، مئة حكاية، هي الشبح الأخير لهذا الجحيم السفلي”
طَق—
ماتت الشمعة
انطفأت الأضواء
ضحك الظلام. كانت رائحة الدخان الكثيف نفس الفم المظلم اللانهائي
خفق
تحرك الزمن في الظلام. كان الكون في الأصل ظلامًا، لذلك كان هو اللون الأصلي لعداء الزمان والمكان
كبرت الشموع المئة المنطفئة في لحظة واحدة لتصبح غابة بيضاء. غابة من أشجار البتولا
اشتعل جلد الأشجار الأبيض، وتفتحت النيران إلى زنابق عنكبوت حمراء. تحولت النيران الحمراء إلى وجوه جنيات، وضحكت مئة جنية. كان ضحكهن هكذا:
الحكايات تزهر أزهارًا أكبر، ثم تحترق نارًا. احترق، احترق. كل الأشياء متساوية إلى ما لا نهاية. إذن، ألا يجوز لمئة حكاية أن تصير مئة زهرة ومئة شعلة…؟
الإحداثيات. الزمن. أصبح المكان مجردًا، والتوى الوجود
“عمو—”
“لا بأس”
أمسكت بيد تشون يو-هوا
“أنا هنا”
“……”
قبضت تشون يو-هوا على يدي بقوة
وهكذا، ثبتت الإحداثيات
في تلك اللحظة، توقفت نيران الكون الملونة، وتوقفت الجنيات عن الضحك. تدفق درب التبانة. مئات، آلاف، ملايين، مليارات العيون حدقت بنا
ناديت اسمه
“الفراغ اللانهائي”
ارتجف الكون
-اتصال غير متوقع
-احتمال لم يُحسب سابقًا
-الفراغ اللانهائي
-الجحيم السفلي
-اسم صحيح
-اسم غير صحيح
-متغير عشوائي آخر
تنفست الألوان. ورقص ضوء النجوم في دائرة
-ما أنت؟
-متغير ضخم
-كيف أدركت وجودنا؟ كيف فهمت هويتنا؟ كيف حددت موقعنا؟
الكيان الذي رأى العالم مختبرًا واسعًا، فصنع الجنيات كأطراف وأرسلها إلى أراضي البرنامج التعليمي، طرح أسئلته
رفعت رأسي
“هل أنت بخير، يو-هوا؟”
“نعم. أشعر بدوار قليل، لكنني بخير بشكل مفاجئ. في الحقيقة…”
أفلتت تشون يو-هوا يدي وانحنت. شُدّت أربطة حذائها الرياضي الأحمر والأسود
“أشعر أنني رائعة. الآن، أستطيع الركض بأقصى سرعة لمدة أربعين دقيقة. على أي حال، درب التبانة الغريب ذاك هو المسؤول عن كل هذا، صحيح؟ سأقتله”
“رائع. لنرِه القوة القتالية لحارس مدرسة سابق”
معركة زعيم
مستوى التهديد: حاكم الفراغ
الفراغ اللانهائي
بدء القتال
تعليقات الفصل