الفصل 306: الحاكم الأعلى والملك

الفصل 306: الحاكم الأعلى والملك

تدرب الشبان بعناية شديدة، ولم يتوقفوا إطلاقًا بسبب وجود من يشاهدهم، كأن هؤلاء غير موجودين، وواصلوا حركاتهم

بعد أن لاحظ إدوارد مهارتهم، لم يستطع إلا أن يومئ برأسه، إذ رأى أن سهامهم تصيب الأهداف في معظمها

أن يبلغوا هذا المستوى في عمر طلاب المرحلة المتوسطة أمر جيد جدًا؛ وبعد بضع سنوات أخرى، سيظهر رماة حقيقيون

وعندما رأى براون أن جلالة إدوارد أظهر لمحة رضا، تنفس الصعداء فورًا

هذه بداية جيدة، شجع براون نفسه في صمت

وبينما كان يفكر، حافظ براون على تعبير محترم، ثم أدار يده اليمنى نحو اليمين وأشار قائلًا: “جلالتك، هذا هو المكان الذي يتلقى فيه الأطفال دروس الرماية. أمامنا مكان تدريب ركوب الخيل، وإلى الجهة الأمامية اليسرى تدريب قيادة العربات!”

تبع إدوارد إصبعه، وبالفعل، ارتفعت سحابة من الغبار أمامه، وعند التدقيق أكثر، أمكن الشعور باهتزاز خفيف

ضيّق إدوارد عينيه قليلًا، وفكر لحظة، ثم قرر التخلي عن ذلك

وبالنظر إلى مستوى مهارة الأطفال، فمن المحتمل أن يكون ركوب الخيل وقيادة العربات مشهدين سيئين للغاية، ولن يكونا ممتعين للمشاهدة، لذلك قرر صرف النظر عنهما!

“خذني لأرى شيئًا آخر. هذا الطقس اللعين، لقد عادت الرياح مرة أخرى. لنذهب إلى الداخل!”

عندما شعر إدوارد بثيابه تشدها الريح، أدرك أن طقس إنجلترا يتغير مرة أخرى

“نعم، جلالتك! أرجو أن تتبعني!” انحنى براون فورًا باعتذار، ثم تحدث بصوت منخفض

لم يبد إدوارد رأيًا واضحًا، وتبع خطواته وواصل السير إلى الأمام

في هذه الأثناء، سمعت لوسي ولونا خلفه كلمات إدوارد، فانقبض حاجباهما الجميلان فجأة. كانت لونا على وشك التحرك، لكن لوسي سبقتهما، فهمست إلى أحد الحرس المرافقين القريبين وأعطته تعليمات

وسرعان ما عاد الحارس بهدوء وسرعة، وهو يحمل عباءة أرجوانية

أخذتها لوسي، وسارت إلى الأمام بخطوات سريعة، ثم وضعتها برفق على كتفي إدوارد، وساعدته بخجل على ربط العقدة

عندما رأى إدوارد العباءة في يد لوسي، توقف من تلقاء نفسه، تاركًا للخادمة الصغيرة أن تفعل ما تشاء

كان يعرف أنه مهما قال، فلن تستمع لوسي ولن تتوقف!

كان جسده ضعيفًا منذ طفولته المبكرة، ورغم أعوام من التدريب المنظم وفق شروط محددة وكثرة المقويات، فإن جسده ظل في حدود المتوسط فقط، ولم ينل أي فائدة من كونه عابرًا إلى عالم آخر

ومع ذلك، ورغم أن صحته تحسنت، ظلت لوسي ولونا تعتنيان بجسده بعناية كعادتهما

بعد أن ربطت العقدة له، تراجعت لوسي بهدوء

ثم واصل إدوارد السير

وتحت إرشاد براون، وصل إدوارد إلى صف من الأكواخ الشعبية ذات السمات التيودورية الواضحة

كانت عمارة عصر تيودور تتميز عمومًا بتصاميم بيوت معقدة ومتموجة، وغالبًا ما كانت تضم برجًا أو برجين مدببين شاهقين على الطراز القوطي، لكن تكوينها المركزي كان بارزًا وجانباها متناظرين، وهي سمة من سمات عصر النهضة. لذلك جمعت العمارة التيودورية بين سمات القوطي والنهضوي، مما جعلها إنجليزية بوضوح

وما ظهر أمام إدوارد كان العديد من البيوت نصف الخشبية، واسعة بعض الشيء، ومهيبة وفاخرة إلى حد ما. وبسبب سعرها المقبول، كانت البيئة السكنية المفضلة للعائلات الميسورة ونبلاء الريف المحليين

لم تستخدم هذه البيوت الكثير من مواد البناء التقليدية مثل الحجر، بل أدخلت الخشب في بنائها

كانت الجدران الداخلية والخارجية لهذه البيوت تستخدم هياكل خشبية، وتملأ الفراغات بين الإطارات بالطوب أو الجص، مما يصنع تباينًا قويًا بين الخشب المطلي باللون الداكن والجدران ذات اللون الفاتح. وقد منح هذا التباين اللوني القوي البيوت جمالًا فريدًا

حقوق الملكية الفكرية للترجمة تعود لـ مَجـرّة الـرِّوايات، شكراً لاحترامكم تعبنا.

وبما أن القصور الملكية كانت في معظمها من أوائل عهد هنري الثامن، أو لها تاريخ يمتد لقرون، فإن جلالة إدوارد لم يكن قد رأى فعلًا إلا عددًا قليلًا جدًا من البيوت ذات هذه السمات القوطية والنهضوية

لذلك، أخذ إدوارد ينظر إلى الأعلى والأسفل، وتباطأت خطواته وهو يسير ويتأملها

وقبل أن يدخل البيت حتى، سمع إدوارد أصواتًا طفولية. لا بد أن هذا هو المكان الذي يدرس فيه الأطفال بين سن 4 و10 أعوام!

لم يستجب إدوارد لإشارة براون التي تدعوه إلى الدخول، بل توقف عند المدخل، وأدار جسده جانبًا، وأصغى وراقب بعناية

داخل غرفة مساحتها نحو 100 متر مربع، كان هناك ما يقارب 50 إلى 60 يتيمًا تتراوح أعمارهم بين 4 و10 أعوام، من الفتيان والفتيات. جلس كل واحد منهم على مقعد طويل، ووضعوا أيديهم على طاولة طويلة، وكانت المخاط واللعاب يملآن وجوههم، لكن تعبيراتهم جميعًا كانت جادة

على منصة مرتفعة، كان شاب في العشرينات يحمل بفخامة كتابًا مكرمًا سميكًا، يقرأه كلمة كلمة، ويشرحه بين الحين والآخر

وبالطبع، عندما يصل إلى مقاطع مهمة، كان يكتبها على اللوح الخشبي الأسود المثبت على الجدار، مستخدمًا قلم طباشير دائريًا، ويكتب بجدية

في تلك اللحظة، شعر إدوارد فورًا بإحساس من الألفة؛ كان الأمر مشابهًا جدًا، شديد الشبه بمشاهد دراسته في حياته السابقة

كانت الذكريات مثل نهر فُتح سدّه، تتدفق بلا توقف؛ ومع واحدة كانت تأتي أخرى

طفولته، وأيام المدرسة، والهروب المثير من الحصص، ونسخ الواجبات، والغش، وحتى الإعجاب السري؛ لقد قضى معظم حياته السابقة في المدرسة

ثم وقته المحدود مع والديه، وجديه اللذين تقدما في السن، وأصدقائه الذين كبر معهم منذ الطفولة

وببطء، بدأت عيناه تبتلان، وما إن أدرك إدوارد زلته حتى تمالك نفسه بسرعة، وواصل المراقبة

لم يتفاعل الآخرون مع ما أظهره؛ ولم تظهر على وجوههم أي تعبيرات غريبة، وفي أقصى الأحوال كان في داخلهم شيء من الحيرة

“كل عطية صالحة وكل موهبة كاملة هي من العلى، نازلة من أب الأنوار، الذي ليس عنده تغير ولا ظل دوران

—جيمس 5:17″

تردد صوت الشاب الصافي في الغرفة، جالبًا إحساسًا خاصًا بالسكينة

بعد قراءة هذا المقطع، تابع الشاب من دون توقف: “المسيح العظيم يعرف محنتكم، ولذلك، ومن خلال يد جلالة إدوارد، أتاح لكم أن تنعموا بهذه الحياة المريحة!”

“ولماذا جلالة إدوارد، لا غيره؟ هذا بالتحديد لأن جلالة إدوارد، هو نائب الحاكم الأعلى على الأرض، ويد الحاكم الأعلى، ينفذ المكافآت والعقوبات والأحكام من أجل المسيح على الأرض!”

“لذلك، يجب أن نحمل الامتنان دائمًا في قلوبنا، ليس فقط للسيد العظيم العليم، بل أيضًا ليد الحاكم الأعلى، النائب على الأرض، جلالة إدوارد. إنه يتبع خطى المسيح عن قرب، فيملأ العالم بالحب والعدل. وخدمته هي أكثر الطرق فاعلية لشكر السيد!”

“ليكن كذلك—” وفي النهاية، أحنى الشاب رأسه، ورسم بإخلاص إشارة الصليب على صدره

“ليكن كذلك—”

في الأسفل، تبعه عشرات الأطفال الصغار دفعة واحدة، بوجوه جادة وأصوات طرية، فتردد صدى صلواتهم في المكان

عند سماع هذا، ارتفعت زاويتا شفتي إدوارد قليلًا، وحصل على فهم مباشر لطريقة غسل العقول في دار الأيتام

كان ربط الكتاب المكرم به ببساطة أكثر مزيج فعال في هذا العصر، وقد أعرب إدوارد في داخله عن رضاه

غادر بهدوء، وذهب إلى عدة قاعات درس أخرى، فوجد المشاهد متشابهة إلى حد كبير، مما أظهر فعلًا مهارة عميقة في غسل العقول

لاحظ إدوارد أيضًا أن أكثر اللوحات شيوعًا على جدران دار الأيتام كانت للحاكم الأعلى، وثاني أكثرها شيوعًا كانت له هو. وقد جعله هذا التملق يشعر برضا تام

✦ انتهى الفصل ✦

هذه الرواية من مجرة الروايات وهو عملٌ خيالي لا يمتّ للواقع بصلة، وجميع أحداثها وشخصياتها من وحي خيال المؤلف.

تذكّير من مجرة الروايات أنه لا تدع القراءة تلهيك عن صلاتك فهي صلتك بربك .

مجرة الروايات يتمنى لك قراءة ممتعة وحياة طيبة مليئة بالبركة والخير.