الفصل 943: في الحقيقة، أنا مستخدم قوى خارقة

الفصل 943: في الحقيقة، أنا مستخدم قوى خارقة

بعد أن أكمل ياشان وفينغ تشينغ اختبار ممر العالم، بسّطا نموذج بنائه فورًا، وقسّماه إلى وحدات بسيطة، بحيث يستطيع الآخرون إنجاز العمل عبر تقسيم المهام

وفي الوقت نفسه، توصلا كلاهما إلى فهم مشترك: قبول التلاميذ

بعد 4 أعوام، كانت الدفعة الأولى من الطلاب الذين قبلاهم على وشك التخرج

كانت دورة ياشان، “استكشاف قوة العالم الروحي البشري”، مجرد مادة اختيارية، والأهم أنها لم تكن تمنح كثيرًا من النقاط، لذلك كان اختيار الطلاب لها يعتمد كليًا على اهتمامهم وهواياتهم

في البداية، ظن ياشان أن الطلاب سيهتمون بها في البداية، لكن مع مرور الوقت وتلاشي فضولهم، سيغادر بعضهم، وسيكون من يبقى هم أهدافه للتطوير في المستقبل

لكن على غير المتوقع، بعد 4 أعوام، لم ينقص عدد الطلاب الذين يحضرون محاضراته، بل ازداد، حتى وصل في الفصول اللاحقة إلى أكثر من 300 شخص في كل حصة

كان ياشان راضيًا جدًا أيضًا عن هؤلاء الطلاب الذين درسوا معه عدة أعوام

لكنه لم يكن يعرف كم شخصًا من بين هؤلاء المئات سيكون مستعدًا للتعمق أكثر في هذا المجال الدراسي

في أحد الأيام خلال الحصة، وقف ياشان على المنصة، ونظر إلى الوجوه المألوفة التي ملأت المقاعد أسفله، فلم يستطع إلا أن يبتسم

لم يفتح حاسوبه لعرض درس اليوم كما يفعل عادة، بل نزل من المنصة واقترب من الطلاب، وقال ببطء، “أنتم على وشك التخرج، وأنا سعيد جدًا برؤيتكم مرة أخرى في هذه الحصة. هذا يدل على أن لديكم اهتمامًا كبيرًا بـ’قوة الروح’، وبالطبع، قد تكون هناك أيضًا بعض الخيالات غير الواقعية، وهذا طبيعي جدًا

حتى إنني وجدت بعض الطلاب يأملون في الحصول على قوى خارقة أسطورية من هذه الدورة، مثل ‘التحريك الذهني’، و’تحقيق الأمنيات’، و’قراءة الأفكار’، وما إلى ذلك…”

عندما قال ياشان هذا، ضحك الطلاب في الأسفل بخفة

تابع ياشان، “لأنني رأيت بنفسي بعض الطلاب بعد الحصة، يظنون أنهم تعلموا مني شيئًا غير عادي، فيندفعون إلى دورة المياه ليجلسوا على المرحاض ويبدؤوا التأمل”

ضحك الطلاب بسعادة مرة أخرى؛ كانوا يعرفون ما يقصده البروفيسور ياشان: لم يكن الأمر تأملًا، بل كانوا مركزين جدًا في المحاضرة حتى إنهم حبسوا حاجتهم بدلًا من الاستئذان والمغادرة، كي لا تفوتهم حصة ممتعة، وبعد الحصة لم يعودوا قادرين على الاحتمال فاندفعوا إلى دورة المياه

لكنهم أحبوا أسلوب تدريس البروفيسور ياشان، كان ظريفًا وجذابًا، ومحتواه مليئًا بالتشويق

كان أكثر معلم جاذبية قابلوه في حياتهم

غيّر ياشان الموضوع: “ومع ذلك، خلال 4 أعوام، شرحت تقريبًا كل محتوى الدورة الذي كنت أنوي تدريسه. لا بد أن الطلاب الذين ركزوا على دراسة قوة الروح قد حصلوا على رؤى عميقة. لن أناقش تلك الأمور الأساسية اليوم. اليوم، سأتحدث عن شيء مختلف، شيء قد يقلب تصوركم عن هذا العالم”

حدق الطلاب في الأسفل بعينين واسعتين في البروفيسور ياشان، ينتظرون تفسيره التالي، وكانت عيونهم مليئة بالفضول. كانوا يعتقدون أن البروفيسور ياشان يستطيع حقًا أن يقدم لهم شيئًا مختلفًا، لأنه طوال هذه الأعوام لم يخيب آمالهم قط

في هذا الفصل، كان الطلاب والطالبات معًا يعجبون بالبروفيسور ياشان بشدة؛ كانوا يعدونه أكثر شخص واسع المعرفة في العالم

قال ياشان، “إذن، عمّ ستكون هذه الحصة؟ سؤال واحد: هل فكرتم يومًا أن قوة روحنا يمكنها فعلًا أن تنجز كل ما تتخيلونه؟ هل من الممكن أن تكون القوى الخارقة التي تتوقون إليها، وكل الأشياء المدهشة التي تصادفونها في الأفلام والروايات وكتب القصص، قابلة للتحقق فعلًا؟”

“واو—”

ازداد اهتمام الطلاب بشدة. ورغم أنهم ظنوا أن البروفيسور ياشان يمهد لنفي وجود هذه الأشياء رسميًا، لم يمنعهم ذلك من مناقشة الاحتمال مع زملائهم المجاورين

بعد لحظة، رفع ياشان يده، فهدأ الطلاب تدريجيًا، وركزوا انتباههم على البروفيسور ياشان

تابع ياشان، “أستطيع أن أخبركم أن قوة الروح البشرية تنتجها القوانين الطبيعية للكون، وهذا يعني أنها متوافقة تمامًا مع قواعد الكون. نستطيع استخدام قواعد الكون لتحليلها، وبالعكس، نستطيع استخدام قوة الروح لتحليل قواعد الكون. وعند تفاعلهما، يمكن إنتاج تأثيرات مذهلة متنوعة، منها ‘التحريك الذهني’، و’التنويم المغناطيسي’، و’قراءة الأفكار’، و’الإدراك’

بعبارة أخرى، كل ما تتخيلونه يمكن تحقيقه بقوة الروح، ما دمتم تجدون الطريقة المناسبة”

شهق الطلاب مرة أخرى، وامتلأت وجوههم بالمفاجأة، ومعها الكثير من الحيرة، بل والشك أيضًا. فكروا في أنفسهم: هل يخطط البروفيسور لبدء طائفة غريبة أو جماعة شريرة؟

قال ياشان، “ماذا، ألا تصدقونني؟”

للتذكير: هذا الفصل متاح مجاناً وحصرياً على مَــجـرة الـرِّوايـات، لا تدع أحداً يخدعك.

رفع طالب يده فورًا وأجاب، “أيها البروفيسور، أنا أتفق مع ما قلته؛ كلامك منطقي جدًا. ومع ذلك، لا يمكن إثبات أن هذا الأمر ممكن، وبالطبع لا يمكن إثبات أنه مستحيل أيضًا، لأن عدم القدرة على فعل شيء لا يعني بالضرورة أنه غير موجود؛ ربما لم يتم العثور على الطريقة المناسبة بعد

لكن ما أريد قوله هو أن هذا يدخل في نطاق ‘آمن به فيوجد، ولا تؤمن به فلا يوجد’. لا يمكننا إثباته، لذلك لا نستطيع حقًا أن نقول هل نؤمن به أم لا”

لوّح ياشان بيده مشيرًا إليه أن يجلس، ثم ابتسم ابتسامة غامضة: “ماذا لو استطعت إثبات وجوده؟”

وبعد ذلك، ثنى ياشان إصبعه

“كليك، كليك، كليك ~ بانغ، بانغ، بانغ ~”

تفككت المنصة كلها والحاسوب الذي فوقها في لحظة إلى قطع صغيرة، وطفَت في منتصف الهواء. ومع تلويحة من يده، تناثرت كل الأجزاء وطارت نحو الطلاب، فظهرت أمام كل طالب قطعة منها

ذهل أكثر من 300 طالب في الفصل، واتسعت أفواههم، وتجمدوا في أماكنهم، وامتلأت أعينهم بالصدمة

انفجر ياشان ضاحكًا، “في الحقيقة، أنا مستخدم القوى الخارقة القادر على كل شيء الذي تتخيلونه”

ومع ذلك، سحب يده، فعادت كمية كبيرة من الأجزاء طائرة على الفور، وركّبت نفسها بانتظام، مستعيدة مظهرها الأصلي

كان الأمر كما لو أن المشهد الذي حدث للتو لم يكن إلا وهمًا

قال ياشان، “بالطبع، هذا مجرد أبسط تطبيق لقوة الروح؛ هناك تطبيقات أكثر تقدمًا، مثل ‘لا مكان للاختباء'”

وبعد ذلك، ظهر سوط في يده من العدم، وهرعت عدة جرذان بيضاء بحجم القطط من تحت الأرض. لوّح بالسوط بخفة عدة مرات

“صفع، صفع، صفع!”

ارتجفت الجرذان البيضاء الكبيرة التي ضُربت، وزحفت عدة أشياء دموية من أفواهها، وراحت تركض على أيديها وأقدامها وهي تصيح، “مخيف جدًا، مخيف جدًا! سأهرب~ لست خائفًا، لست خائفًا! لا أستطيع الهرب~”

تغير طابع المشهد فجأة، وسرعان ما صار الفصل فوضويًا، وارتفعت صرخات الطلاب والطالبات رعبًا

أما ياشان، فبينما كان يراقب بعناية، أظهر ابتسامة

على الجانب الآخر، نظر فينغ تشينغ أيضًا إلى الطلاب الذين درّسهم لعدة أعوام بابتسامة، وقال ببطء، “أنتم لا تصدقون تقنية ‘التطور البيولوجي والهندسة الوراثية’ الخاصة بي؟ أستطيع إثبات وجودها. أيها الطلاب، لا ترمشوا”

وبعد ذلك، انتفخت ذراعا فينغ تشينغ اليسرى واليمنى فجأة، وتحولتا بسرعة إلى مخلب سلطعون ضخم، مزّق المنصة بعدة طقطقات. ثم تحول المخلب إلى رأس أسد، ومع زئير واحد، عض الشظايا في فمه ومضغها كأنها حلوى. وعندما لفظها، صارت كرة عاكسة

تحول رأس الأسد بسرعة إلى 8 لوامس، أخذت تقذف الكرات وتتلقفها كعرض سيرك. وبعد لحظة، صارت أطراف اللوامس رؤوس تنانين، أمسكت كل الكرات في أفواهها

ضحك فينغ تشينغ بخفة، “ما رأيكم؟ تقنية الهندسة الوراثية الخاصة بي ليست سيئة، أليس كذلك!”

ذهل جميع الطلاب حتى عجزوا عن الكلام

ضحك فينغ تشينغ بخفة، “هذا مجرد تحول أساسي؛ دعوني أريكم تحولًا أكثر تقدمًا!”

“كليك، كليك، كليك ~”

تكوّنت كمية كبيرة من الكريستال الوردي، وغلّفت جسد فينغ تشينغ، الذي أخذ يكبر ويطول، شبيهًا بتنين ونمر، فتحول فعلًا إلى هيئة [حاكم]

أدار رأسه، ونظر إلى الطلاب في الأسفل الذين تحجروا تمامًا بفعل ‘الهجوم العقلي’، وكشف عن ابتسامة كان يراها لطيفة، لكنها في الواقع كانت شرسة، وقال بصوت طنان، “ما رأيكم؟ أيها الطلاب، كيف تبدو تقنية التطور البيولوجي والهندسة الوراثية الخاصة بي؟ أليست فوق توقعاتكم؟ هاهاها!”

عندما حاول الطلاب الهرب، وجدوا أن باب الفصل لا يفتح، وارتفعت الصرخات واحدة تلو الأخرى

✦ انتهى الفصل ✦

هذه الرواية من مجرة الروايات وهو عملٌ خيالي لا يمتّ للواقع بصلة، وجميع أحداثها وشخصياتها من وحي خيال المؤلف.

تذكّير من مجرة الروايات أنه لا تدع القراءة تلهيك عن صلاتك فهي صلتك بربك .

مجرة الروايات يتمنى لك قراءة ممتعة وحياة طيبة مليئة بالبركة والخير.