الفصل 149 : السطح (3)

الفصل 149: السطح (3)

“أولًا، لنهَدِّئ أصدقائي”

كانت فتاة ماكرة تحاول هدم كل ما بنيته

“أتظنون أنني سأسمح لكم؟”

كان عليّ أن أجمع هؤلاء الجبناء بمهارة بعدما أفزعتهم رسائل تهديد، لكن لا بأس، كنت أستطيع فعلها

ما إن عدت إلى الفصل حتى تحدثت إلى الأولاد في مجموعتي

“اسمعوا، أعرف لماذا تفعلون هذا، لكن توقفوا، لماذا تفعلون شيئًا مؤلمًا بين الأصدقاء؟ نعم؟ إذا كان لديكم ما تقولونه فقولوه، وإذا كان هناك ما يجب أن تسمعوه فاسمعوه

أليس هذا ما يفعله الأصدقاء؟ أليس كذلك؟”

لكن ردهم كان مخيبًا، لم يجيبوا، واكتفوا بالنظر إلى مكتبي بين حين وآخر

تقدمت إلى المكتب

كانت عشرات الأوراق المكرمشة محشورة في الدرج

صمت

كل ورقة من تلك الأوراق كانت تشتمُني وتنهشُ سمعتي

“كنتَ سعيدًا لدرجة أنك كدت تموت لأنني قلت لك مرحبًا في الممر أمس”

أي شخص يستطيع أن يعرف أن ما فيها كذب

“لقد خسرتُ في حجر ورق مقص، مفهوم؟ لا تفهم الأمر خطأ!”

جملة بعد أخرى، لا شيء سوى خبث وسخرية

بينما كنت في المكتب، في تلك اللحظة القصيرة، تراكمت الأوراق كجبل

“يا أوغاد…”

“هه”

ضحك أحدهم، استدرت بسرعة نحو مصدر الضحك، لكنني لم أستطع تمييز من فعلها، كان في الفصل طلاب كثيرون

“من هو؟ من الذي فعل هذا بمكتبي، ها؟!”

“لـم نكن نحن” قال أحد أصدقائي بحذر

“قبل قليل جاء شخص من فصل آخر ووضع كل هذه الأوراق دفعة واحدة…”

“من فصل آخر؟”

“نعم، قال إنه يريد أن يوصلك رسالة، وأنك يجب ألا تتواصل معه مرة أخرى”

صمت

كان واحدًا من زبائني، أحد زبائني ترك هذه الأوراق، كدت أفقد عقلي، ذلك [الفاعل] المجهول لا يعبث بزبائني فقط، بل بزملائي أيضًا

“وأيضًا، أون سيو…”

“وماذا؟ ماذا هناك؟”

“على ظهرك…”

ظهري؟

“ما الذي في ظهري؟”

“حسنًا، هناك… أنت تعرف”

استدرت بجسدي، لو أملت رأسي لاستطعت رؤية ظهري، لكن ليس بوضوح، وتعالت الضحكات في أنحاء الفصل

“تفف…!”

“ها”

ثنيت ذراعي وربتُّ على ظهري، طق، شعرت بشيء

ورق، أحدهم لصق ورقة على ظهري

نزعت الورقة بسرعة لأرى ما كُتب عليها

*

قمامة مدرسة شينسيو الثانوية الرسمية!!

*

كانت الكلمات مكتوبة بخط دائري لطيف

صمت

متى حدث ذلك؟ ومن وضعها؟ هل كانت على ظهري منذ أن ناداني معلم الفصل؟ أم أن أحدهم لصقها سرًا فور دخولي إلى الفصل؟

لكن لم يكن هناك وقت لمعرفة ذلك

“لـ لنباشر الدرس…”

بدأت الحصة الأولى، معلم الرياضيات، أضعف معلم في مدرستنا، زملائي الذين كانوا يثرثرون قبل قليل جلسوا معًا في لحظة كأنهم قرروا أن يصبحوا طلابًا مثاليين

“تبًا”

في داخلي، صررتُ أسناني

“إن أحدثتُ ضجة الآن فسأبدو سخيفًا فقط، هل أهرب من الدرس؟ لا، لا أستطيع، سيكون هذا سيئًا، سيثرثرون أكثر إن غادرت

تبًا، تبًا…!”

في النهاية لم يكن أمامي سوى الجلوس بصمت

الذين حولي يضحكون بخفوت، كيم يول ينظر بلا تعبير إلى دفتره، ورئيس الفصل الذي دخل متأخرًا اعتذر لمعلم الرياضيات ثم جلس في مقعده، الجميع يعيش حياته بشكل طبيعي

“تبًا”

كان داخلي يغلي

كان طبيعيًا أن أغضب من الفاعل، هذا متوقع، لكن وراء ذلك، شعرت أيضًا بغضب تجاه أصدقائي وزملائي يفور فجأة

“أيديكم متسخة أيضًا!”

كان الأمر ظالمًا

“هل يتراجعون الآن فعلًا؟ رغم أنهم سخروا وضربوا كيم يول معي؟ لم أجبرهم على التنمر على كيم يول، هم فعلوا ذلك بأنفسهم”

كان الأمر ظالمًا

“من هنا لم يسخر من كيم يول؟ كان هناك كثيرون يتوسلون إليّ أن أريهم المقاطع، لماذا يتظاهرون بغير ذلك الآن؟”

كان الأمر ظالمًا جدًا

لأنني “حاولت”، عملت بجد لأحقق ما لم يحققه غيري، ماذا، هل كان من السهل التنمر على شخص عن قصد؟ هل ظنوا أنهم قادرون على تحويل شخص منبوذ إلى منبوذ كامل؟

“يرقات… لا، علقٌ لعين”

لقد بذلت جهدًا

صنعت منصة باستخدام صندوق اقتراحات مجلس الطلاب، وبنيت علاقات مع أبناء الأغنياء، بينما أقراني يدرسون مثل الجميع ويعيشون كما يُؤمرون، كنت أفكر في [المستقبل]، وضعت خططًا!

ومن جهة أخرى، ماذا فعل هؤلاء العلق الماكرون؟

“تطفلوا على المنصة التي بنيتها بعرق جبيني!”

كان الأمر نفسه، لأن الآخرين يضحكون، ضحكوا هم أيضًا، لأن الآخرين يتنمرون، تنمروا هم أيضًا، هؤلاء، هؤلاء الأوغاد، يتبعون منطقًا واحدًا فقط

[لأن الآخرين يفعلون ذلك]

“مقززون”

هكذا، يتظاهرون بالجهل، [لأن الآخرين كانوا يفعلون ذلك]، [لم أفكر كثيرًا]، [لم أقصد ذلك]، وبمثل هذه الأعذار ينسون أنهم استمتعوا هم أيضًا بالتنمر على كيم يول

“بدل أن يتظاهروا بأنهم لا يتذكرون، سينسون فعلًا”

لأن عقولهم سيئة، هم أغبياء، لن يتذكروا حتى ما قالوه أو فعلوه، أليس ذلك مسألة ذكاء؟ إنهم حمقى يتبعون الحشد بلا تفكير، ثم يتظاهرون بالبراءة، وبأنهم بشر…

“إنه ظالم”

هذا ظالم

“لماذا أنا، مع هؤلاء الأوغاد الأقل شأنًا… لماذا أنا وحدي؟”

كان الأمر ظالمًا!

لو أن شخصًا يشبه بطل قصة، شخصًا عاش مستقيمًا منذ ولادته، لاحقني، لفهمت

لكن هذا ليس ما يحدث

“أراهن أن أحدًا منهم لم يعتذر لكيم يول حتى الآن”

لن يفعل أحد

أنا متأكد

ولهذا كان الأمر ظالمًا، من الظلم جدًا أن هؤلاء انزعجوا قليلًا بسبب [الفاعل] ثم استهدفوني بلا تفكير

لا أريد أن أُطعَن بسكين مثل هذا! يا أوغاد الدرجة الثانية!

أنا أفضل منهم!

ززز

اهتز هاتفي في جيب سروالي

وصلتني رسالة من صديقتي

*

هوانغ أون سيو، ماذا فعلت؟

من الآن فصاعدًا، ابتعد عني

انتهى الأمر

*

صمت

الوقت يمضي بلا توقف

لم يكن لدي وقت للرد، ولم تخطر طريقة في بالي، [الفاعل] حاصرني بلا رحمة

تواصلت مع صديقتي لكنها لم تجب، وحتى عندما ذهبت لأبحث عنها أثناء الاستراحة، حدقت بي ببرود فقط

بالأمس فقط كانت تبتسم وتقول كم كان وجودي معها ممتعًا

“لماذا…؟ أنا شخص ممتع، أليس كذلك…؟”

بعد ذلك لم أعد أستطيع حتى الذهاب إلى الحمام براحة أثناء الاستراحة

كنت خائفًا، ماذا لو جاء شخص آخر ووضع ورقة في درج مكتبي وأنا غائب؟

“تبًا”

حتى في الغداء، تمددت فوق مكتبي وتظاهرت بالنوم

لست غبيًا، لا يمكن أن يأكل زملائي الغداء معي في هذا الجو

كان أفضل أن أتظاهر بالنوم بدل أن أذهب إلى المقصف وآكل وحدي

“مع ذلك، ألا يمكن أن يعرض عليّ شخص واحد على الأقل أن نأكل معًا؟” فكرت ورأسي ملتصق بالمكتب

“بعدها سأخبرهم فورًا أنني لست بخير اليوم، إن رفضت بهذه الطريقة فسيعرف الجميع، هوانغ أون سيو لم يتأذَ من هذا، هو بخير، أو ربما سيقولون إنني أزعل ويجب أن يواسوني، نعم، سأجعل الجميع يعرفون ذلك”

هذا ما سيحدث

“اهتممت بهم طوال هذا الوقت، عزمتهم على الطعام وجعلتهم يظهرون في المقاطع، حتى ساعدت بعضهم على التصالح حين تشاجروا، و و…”

لم يكن هناك شيء

لم يدعُني أحد إلى المقصف

صمت

كان الفصل خاليًا من الطلاب وهادئًا وقت الغداء

صمت كئيب عند 12:45 ظهرًا، لا أحد يمشي في الممرات، والريح تمر من النافذة، والستائر البيضاء ترفرف

“أوغاد…” تمتمت وأنا أنهض

“يمكنكم قول شيء، أليس كذلك؟ قولوا شيئًا على الأقل…”

وفجأة شعرت بإهانة عميقة، أن أمشي ولا أدري أن هناك ورقة على ظهري، أن يسخر مني هؤلاء الأطفال العلق، أن أُترك برسالة، كل شيء كان مهينًا

“حثالة مكروهون، أوغاد بلا رحمة…”

بدأت أفتش أدراج مكاتب زملائي واحدًا تلو الآخر

تجسست

ربما أجد دليلًا يقود إلى الفاعل، ربما أجد تعليمات محددة مخبأة، مثل متى يرسلون لي الأوراق، ماذا يكتبون فيها، وما إلى ذلك

“أتمنى أن يكون هناك، أرجو ذلك!”

وفي تلك اللحظة

“…هوانغ أون سيو، ماذا تفعل الآن؟”

ارتجفت إلى الخلف من المفاجأة، كانت وقفتـي سيئة لأنني كنت أنقب في الأدراج، وحين استدرت رأيت أربعة من زملائي يقفون عند باب الفصل الخلفي

“ها” تلعثمت، “هذا، أم، لحظة فقط”

“لحظة؟ لحظة لماذا؟”

“كان عليّ أن أتحقق للحظة…”

“تفتش درج شخص آخر لتتحقق من شيء؟ هل جننت؟”

لا

“يا جماعة، هوانغ أون سيو يفتش أدراجنا!”

“ماذا؟”

ليس هذا

“لماذا يفتش أدراج الآخرين…؟”

“هل فعل هذا من قبل؟”

اسمعوني

“يا للقرف…”

ليس هكذا

رجاء، اسمعوني

أحدهم يسيطر عليكم الآن، أنتم لا تعرفون ذلك، يُستَخدَمون دون أن تدركوا، يجب أن تعرفوا هذا، أنتم أيضًا فعلتم أشياء سيئة، نحن في الفريق نفسه!

فريق واحد!

نحن فريق واحد!

إذا هاجمتموني سيحدث شيء سيئ جدًا، بجد، من غيري سيهتم بكم؟ أنا صنعت لعبة كيم يول لأجلكم، جعلتكم سعداء، قدمت لكم الترفيه

من فعل ذلك؟ أنا!

إذًا ردوا الجميل! يا أوغاد!

لا تكونوا حمقى وتتحمسوا، احكموا فقط من معكم! إنها مؤامرة، تشويه سمعة، ظلم، يا أوغاد بائسون!

قد تكونون سذجًا، لكن ألا تستطيعون تمييز الحليف من العدو؟

ألا تملكون أي وفاء؟!

لقد لعبنا جيدًا معًا حتى الآن، وأنتم أيضًا استمتعتم بتعذيب كيم يول، كنتم تضحكون على كيم يول وعلى عجوزه الذي يعيش في المزبلة ويجمع القمامة! أنتم جميعًا قمامة! لماذا تتمردون الآن؟!

“إنه ظالم…”

انتشر خبر أنني كنت أفتش الأدراج وقت الغداء بسرعة، نعم فعلت، فتشت أدراجكم، هل هذا أمر كبير إلى هذه الدرجة؟ لكن زملائي بدا لهم أن [هوانغ أون سيو يفتش الأدراج] أخطر بكثير من [أننا تنمرنا على كيم يول]

“إنه ظالم جدًا…”

هؤلاء كانوا يضحكون معي كل يوم وهم يهتفون [المنتج، المنتج!] ثم خانوني لمجرد أن الفاعل ابتزهم قليلًا، كم من الوقت كنت أرهق ظهري لسعادة الفصل؟

“إنه ظالم لدرجة أنني قد أموت…”

لم يتغير شيء بعد المدرسة

على الأقل هذا الصباح قال أصدقائي إنهم آسفون، على الأقل تظاهروا بالأسف، لكن بعد ما حدث في وقت الغداء، تغيرت نظراتهم إليّ، صاروا ينظرون إليّ ببرود، كأنني شخص يجب عليهم قتله

“أوغاد مجانين”

ماذا فعلت خطأ؟

كان الأمر ظالمًا

شعرت بأنني مظلوم

صمت

“هوانغ أون سيو”

كان الفصل فارغًا بعد أن غادر الطلاب

“آسف، لكن هل يمكنني أن أبحث للحظة؟” سأل رئيس الفصل

كان رئيس الفصل هو الوحيد الذي بقي بلا تعبير طوال اليوم

“ما الأمر…؟”

“كنت أحاول ألا أتدخل، لكن معلم الفصل وزملاءنا ظلوا يتحدثون إليّ عنه، وبصفتي رئيس الفصل يجب أن أتظاهر بأنني أهتم قليلًا”

“ها…”

لم أستطع حتى أن أرد عليه بسخرية لأنه يتدخل، كان أول شخص يتحدث إليّ منذ وقت الغداء، إذا أردنا تجميلها، كان رئيس الفصل طالبًا مثاليًا، وإذا أردنا قولها بصراحة، كان منبوذًا بمحض إرادته، ربما لهذا استطاع تجاهل الجو المحيط

“ماذا حدث؟”

صمت

بعد قليل، رأيت مخرجًا من هذا الجحيم

“صحيح، رئيس الفصل”

كان رئيس الفصل متفوقًا في الدرجات، وكان المعلمون يحبونه على نحو خفي، وحتى زملاؤنا لا يستطيعون إزعاجه بسهولة، ربما وُلد هكذا، لكن كان لديه شيء من الغرور، فلم يكن من السهل الاقتراب منه

أستطيع قلب الوضع تدريجيًا إذا كسبت رئيس الفصل إلى صفي

“نعم، في الحقيقة…”

ثم تحدثت عن الأشياء الظالمة التي حدثت لي

ربما احتقرت كيم يول قليلًا، قليلًا جدًا، لكن ربما أحدهم يغار لأنني أواعد فتاة غنية، لذا ينشر شائعات سخيفة عني، هذا ظلم، ظلم، لكن زملائي لم يستمعوا إليّ حتى

أرجوك ساعدني

صمت

استمع رئيس الفصل بهدوء إلى تذمري الذي دام نحو نصف ساعة، لم يقاطعني، ولم يسأل حتى أسئلة، فقط استمع بالموقف نفسه الباهت، وكنت ممتنًا لذلك

“أفهم، هذا ما حدث”

أومأ رئيس الفصل

“أون سيو، أفهم أنك تشعر بالظلم، إنه وضع فظيع، أحيانًا يكون الأطفال قساة ويقولون إن الأمر ليس مسؤوليتهم”

“أنت محق جدًا”

“لكن لا أملك طريقة لمساعدتك، ربما…”

غاص رئيس الفصل في التفكير، بدا وكأنه يفكر وقتًا طويلًا، ورغم أنني لم أكن قريبًا منه، استطعت أن أشعر بأنه قلق بعمق، بقينا صامتين، وبعد وقت طويل رفع رئيس الفصل رأسه

“آه”

ضرب المكتب بكفه

“أون سيو، ما رأيك بهذا؟ حسب ما أرى، لا يمكن حل هذه المشكلة إلا إذا حصلت على مسامحة كيم يول”

“من كيم يول…؟”

“نعم، بصراحة، بقية الأولاد مجرد متفرجين، إذا سامحك كيم يول، الطرف المظلوم، فلن يستطيع أحد قول شيء”

صمت

كان حلًا لم يخطر ببالي أبدًا، لكن بعدما سمعته بدا صحيحًا

مهما حاول الآخرون فعل شيء، إن قال كيم يول: [أنا أسامح هوانغ أون سيو الآن] فلن يكون لديهم ما يقولونه

“ها… لكن…”

كانت هناك مشكلة

“هل سيقبل كيم يول اعتذاري؟ لا أظن أنه سيفعل…”

“لا تقلق، سيكون الأمر مزعجًا، لكن دعنا نحاول التحدث معه”

ابتسم رئيس الفصل بلطف

“سأساعدك يا هوانغ أون سيو”

كانت ابتسامة لطيفة جدًا