الفصل 1703: التمثال المكرم

الفصل 1703: التمثال المكرم

بعد ذلك، وبالإضافة إلى تدريب السيف، كان لدى مو هوا كثير من المصفوفات ليتعلمها

كان الشيخ المعلم شون يدرّسه في وقت محدد وبقدر محدد كل يوم مختلف مصفوفات العناصر الخمسة والباغوا

في البداية، لم تكن متقدمة جدًا، بل بدأت من ستة عشر نمطًا. ووفقًا لفهرس مصفوفات جمعه الشيخ المعلم شون بطريقة ما، كانا يمران عليه واحدًا بعد آخر، لسد أي نقص

راجع الشيخ المعلم شون كل المصفوفات في الفهرس التي لم يتعلمها مو هوا، أو لم يكن مألوفًا بها، أو لم يفهمها تمامًا، من أجل ترسيخ معارف مو هوا الأساسية في المصفوفات

لم تكن المصفوفات عالية الدرجة، ولم تكن صعبة، ومعظمها كان مصفوفات تعلمها من قبل. لذلك لم تكن تمثل تحديًا كبيرًا، وكان التعلم مملًا ورتيبًا بعض الشيء

لكن مو هوا فهم نية الشيخ المعلم شون الطيبة، لذلك هدأ ودرس بجدية

من لا يجمع الخطوات الصغيرة، لا يستطيع بلوغ مسافة ألف ميل

ومن لا يجمع الجداول الصغيرة، لا يستطيع تكوين الأنهار والبحار

في تعلم أي شيء، يكون الأساس هو الأهم. كلما كان الأساس أصلب، استطاع المرء أن يصعد أعلى في المستقبل. وإلا، فإن استهدف المرء مكانًا أعلى من قدرته، فحتى لو بُني مبنى عال، فقد ينهار سريعًا

كان أساس مو هوا في المصفوفات صلبًا بما يكفي أصلًا. لكن بما أنه امتلك هذه الفرصة، فقد أراد أن يجعله أكثر صلابة

لذلك، كان يتبع الشيخ المعلم شون خلال النهار لتعلم المصفوفات

وفي المساء، كان يذهب إلى غرفة تعليم الداو ليتدرب على طاقة السيف

وبعد تدريب طاقة السيف، كان يعود ليلًا إلى مسكن التلاميذ، ويمعن أكثر في فهم “الحلّ الأوّلي لداو السيف” الذي أعطاه له السلف دوغو، فيعمق فهمه لداو السيف

في الساعة 1 بعد منتصف الليل، كان يغمس حسه السماوي في بحر الوعي، ويواصل التدرب على المصفوفات فوق لوح الداو مرارًا وتكرارًا

وبعد دورة الأيام السبعة، كان يذهب إلى الجبل الخلفي لرؤية السلف دوغو

كانت الأيام مشغولة وممتلئة جدًا

داخل بوابة تايشو، كان السلف الأكثر مهارة في المصفوفات يعلّمه المصفوفات. وكان السلف الأكثر مهارة في فن السيف يعلّمه فن السيف

شعر مو هوا أن حتى زعيم طائفة بوابة تايشو قد لا يملك مثل هذه الامتيازات

بالطبع، لم يجرؤ على إخبار الشيخ المعلم شون بشأن الصيغة الحقيقية لتحويل الفكر السماوي إلى سيف التي علمه إياها السلف دوغو

لأن السلف دوغو ذكّره تحديدًا بمنع ذكر هذا لأي أحد

وبطبيعة الحال، لم يجرؤ مو هوا على التصرف بذكاء زائد، خشية أن يغضب السلف دوغو فتضيع مسألة تحويل الفكر السماوي إلى سيف

وهكذا كان الشيخ المعلم شون والسلف دوغو يعلّم كل منهما مجاله الخاص

ولم يكن أي منهما يعلم أنهما يعلّمان التلميذ نفسه

وكان موقف السلفين تجاه مو هوا مختلفًا للغاية

كان الشيخ المعلم شون مولعًا بمو هوا على نحو استثنائي، ويعدّه “عبقريًا” فريدًا؛ ففي المصفوفات، أيًا كان الشيء، كان يتعلمه فورًا ويفهمه بمجرد لمسة. وكان كل يوم يتعامل مع مو هوا كأنه يستمتع بنسيم الربيع

أما السلف دوغو، فكان يحافظ على وجه صارم

لأن مستوى مو في داو السيف لم يحقق تقدمًا واضحًا

كان تعلمه لأي شيء يشبه مشية السلحفاة. يفهم المبادئ ويعرف القواعد، لكن عند التطبيق، كان كأنه لم يتدرب أصلًا

لم يعلّم في حياته تلميذًا في داو السيف بهذا البلادة

لذلك، كان السلف دوغو يشك في نفسه كثيرًا

هل كانت الظواهر الغريبة من طنين طاقة السيف، وتكثف نية السيف كالدخان، وتجلّي سحابة السيف بوضوح في الأرض المحرّمة مجرد وهم منه؟

هل كان متسرعًا أكثر من اللازم حين قرر تعليم هذا الطفل مو هوا تحويل الفكر السماوي إلى سيف؟

والآن بدا أن هذا الطفل لا يواجه صعوبة في إتقان تقنية السيف فحسب، بل حتى تعلمها كان شاقًا عليه…

تنهد السلف دوغو بثقل

لكنه كان سلفًا، وكلماته لها وزن، وبما أنه وعد مو هوا، فلن ينقض وعده بسهولة

“فلنواصل تعليمه ونر…”

على أي حال، إن لم يعلّم مو هوا، فلن يكون لديه أشياء أخرى يفعلها

كما أن وجود طفل مفعم بالحيوية حوله ليتحدث إليه أحيانًا كان أمرًا جيدًا أيضًا

وهكذا، تعلم مو هوا المصفوفات وفن السيف معًا

ومع ذلك، كان يتعلم إحدى المهارتين على نحو استثنائي، والأخرى على نحو سيئ، وهذا جعله عاجزًا إلى حد ما

لكن مهما يكن، كان أساسه في المصفوفات يترسخ باستمرار إلى عمق أكبر

وكان فهمه لفن السيف أيضًا “يستنير” قليلًا قليلًا بفضل جهوده ليلًا ونهارًا، وبفضل الرؤى الواسعة للسلف دوغو…

وسط الانشغال والعجلة، تعلم لأكثر من شهر؛ ولم يعد لدى مو هوا وقت لأي شيء آخر. وعندما انتبه أخيرًا، تذكر فجأة أن هناك بعض الأمور التي لم يجد وقتًا لمعالجتها بعد

وكانت هناك بعض المهام التي لم يتمكن أيضًا من إنهائها

“حقًا، عندما ينشغل المرء، ينسى الأشياء بسهولة…”

تنهد مو هوا

بعد يومين، حان وقت الاستراحة؛ فطلب مو هوا إذنًا من الشيخ المعلم شون لزيارة عائلة غو في مدينة تشينغتشو

ورغم أن الشيخ المعلم شون منعه من الذهاب إلى أي مكان، وطلب منه التركيز على تعلم المصفوفات، فإنه لم “يحبسه” حقًا

في وقت فراغه، كان التنزه البسيط مسموحًا به

لكن مواقف مثل السابق، الذهاب إلى أماكن مثل معبد سيد النهر، ووادي الشياطين الكثيرة، وقارب الروج، ومعبد ملك التنين، واعتقال مزارعي الخطيئة، والبحث عن المنصات، وطلب إجازات طويلة، لم يعد ممكنًا حدوثها

وصل مو هوا إلى عائلة غو، وحيا العمة وان، ثم توجه مباشرة إلى غرفة دراسة غو تشانغهواي

كان غو تشانغهواي يقرأ، وعندما رأى مو هوا، بدا متفاجئًا بعض الشيء. عبس وقال: “ألم تقل إنك ستنصرف للتركيز على تعلم المصفوفات ولن تخرج؟”

قال مو هوا: “هناك شيء يجب أن أفعله، وسأعود حالما أنهيه…”

“ما هو؟” بدا تعبير غو تشانغهواي حذرًا بعض الشيء، وبناءً على تجاربه السابقة، فإن اهتمامات مو هوا لم تكن عادة تبشر بخير

“ليس أمرًا كبيرًا، فقط…” خفض مو هوا صوته وسأل: “ماذا حدث لقضية قارب الروج؟”

صمت غو تشانغهواي لحظة

كان يخطط في البداية لصرفه بعبارة “شؤون محكمة الداو لا يمكن كشفها”، لكن مو هوا كان ذكيًا، وليس من السهل إبعاده بهذا الكلام

في هذا الأمر، لم يكن مو هوا “غريبًا” حقًا؛ بل ربما كان يعرف عن القصة الداخلية أكثر من أي شخص آخر

وفوق ذلك، عندما كانا في معبد ملك التنين، كان مو هوا قد “ضحى بنفسه من أجل الصالح العام” لإنقاذه…