الفصل 816: تعال وعلّم (3)

الفصل 816: تعال وعلّم (3)

“لذلك، سواء كانت الصيغة الحقيقية للتحكم بالسيف أو حركات القتل بالتعويذات، فمن الأفضل استخدام الوعي السماوي للرؤية وتثبيت الهدف…”

“تعلّم تثبيت الهدف بالوعي السماوي هو ما يصنع مزارعًا روحيًا ممتازًا…”

أومأ مو هوا وشعر بالارتياح

هذا صحيح

مهما كانت القوة كبيرة، فإن لم تُصب الهدف، فهي بلا فائدة

ووعيِي السماوي قوي إلى حد لا بأس به

ومع ذلك، حتى مع هذا، لا بد من التفكير مسبقًا والاستعداد للمستقبل

يجب التفكير في كيفية التعامل مع أصحاب الجذور الروحية الجيدة، والتقنيات العليا، والزراعة العميقة، ومن تعلّموا المهارات الداوية العليا، أو أولئك أبناء السماء المختارين الذين يملكون تعويذات قوية للتحكم بالسيف…

لا يمكن الاعتماد كثيرًا على الوعي السماوي القوي

من الجيد تجهيز عدة خطط احتياطية. لذلك، لم يكن مو هوا يحضر دروس المزارعين الروحيين فقط، بل كان يحضر أيضًا دروس زراعة الجسد وزراعة السيف مستمعًا

لم يكن مهتمًا حقًا بصقل الجسد أو زراعة السيف الروحية، بل كان يريد أساسًا أن “يعرف نفسه ويعرف عدوه”، ليرى أساليب مزارعي الجسد ومزارعي السيف وطرق هجومهم، وكيف يحمون أنفسهم، وما نقاطهم الحيوية…

وبهذه الطريقة، سيكون لديه أسلوب للتعامل مع مزارعي الجسد ومزارعي السيف في المستقبل

وكان هذا أيضًا نوعًا من “التعلم العكسي”، وشكلًا آخر من “التعلم من أجل التطبيق العملي”

والشيء الوحيد الذي “تعلّمه بجدية” مو هوا بطريقة “إيجابية” هو المصفوفات

وما عدا ذلك، بما في ذلك الزراعة، والخيمياء، وصقل الأدوات، وصقل الرونات، لم يكن مو هوا قادرًا على مجاراة تلاميذ الطائفة الآخرين

لذلك، في أعين رفاقه من تلاميذ الطائفة، كان مو هوا “غريب الأطوار”

كلما كان أفضل في المصفوفات، كان أسوأ في الجوانب الأخرى

وبعد الاختلاط مدة، تقبل تلاميذ الطائفة الآخرون تدريجيًا مو هوا على أنه تلميذ ذو جذر روحي “متوسط”، وخلفية مزارع حر، جاد في الزراعة، لكنه منحاز بشدة في مهاراته

لكن الأمر كان يقف عند هذا الحد

في الظاهر، بدا مو هوا تلميذًا خاصًا بعض الشيء، لكنه ليس استثنائيًا

ومع ذلك، كان الناس يحبونه

معظم التلاميذ في مسكن تايي كانوا يعاملونه بلطف كبير

وكان هناك قلة من أصحاب الخلفيات الرفيعة، الممتلئين بالغطرسة والاعتزاز بالنفس، يبدون مزعجين من النظرة الأولى، فكان مو هوا يبتعد عنهم كثيرًا لتجنب المتاعب

وكانت بوابة تايشو تضم أيضًا كثيرًا من التلميذات

ومعظمهن من خلفيات جيدة، بيضاوات جميلات. ومع أنهن جميعًا يرتدين الأردية الداوية الموحدة لتايشو، فإن كل واحدة منهن كانت مشرقة ولافتة، ولكل واحدة سحرها الخاص، ويتبعها كثير من المعجبين

غير أن مو هوا، بعد أن نظر بضع مرات وقارن بصمت، شعر في النهاية أن أخته الصغيرة هي الأجمل!

وحين فكر في أخته الصغيرة، شرد ذهن مو هوا لحظة

عادت إلى ذهنه التفاصيل الصغيرة من أيامه في مدينة تونغشيان وترحاله

“لا أدري أين أخته الصغيرة الآن…”

تنهد مو هوا، لكنه في النهاية هز رأسه، ودفن بهدوء أفكاره عن أخته الصغيرة في قلبه، ثم واصل بجد ممارسة الزراعة، ودراسة المصفوفات بجد

…

كانت مناظر بوابة تايشو قديمة وجميلة

وكان آلاف التلاميذ يمارسون الزراعة هنا

وإلى جانب الموجودين في مسكن تايي، كان هناك كثير من أبناء السماء المختارين؛ لم يكن مو هوا يعرفهم، بل لم يكن قد قابل بعضهم أصلًا

كان من بينهم أصحاب خلفيات رفيعة، ومن جذبوا الأنظار بموهبتهم، وكذلك تلميذات جميلات إلى حد مذهل…

كان هؤلاء التلاميذ من أبناء السماء المختارين يجتمعون معًا ويتنافسون فيما بينهم

وأحيانًا، كانت الغيرة تشتعل بينهم وتثير عواصف من الصراع

لكن كل هذا لم يكن له علاقة بمو هوا

السعي إلى تحسين زراعته، وتعزيز وعيه السماوي، وتعلّم مصفوفات أعلى وأكثر عمقًا!

هذا ما كان عليه فعله!

أما الباقي فلم يكن يهتم به كثيرًا

واصل مو هوا يومًا بعد يوم ممارسة الزراعة ودراسة المصفوفات في صمت

أما وعيه السماوي، ومن حيث لم يشعر، فقد كسر بهدوء قيود الأربعة عشر نمطًا، ووصل إلى خمسة عشر…

خمسة عشر نمطًا، مستوى من الوعي السماوي لا يبلغه إلا المزارعون في الطور الأوسط من تأسيس الأساس، وكان هذا إنجازًا صغيرًا في الزراعة

ومع الوعي السماوي بستة عشر نمطًا، يمكن للمرء تعلّم مصفوفات المرحلة الوسطى من الدرجة الثانية

ومن خمسة عشر إلى ستة عشر نمطًا، لم تكن المسافة إلا خطوة واحدة!

شعر مو هوا ببعض الحماسة، وفكر لحظة، ثم ذهب إلى الشيخ المعلم شون وسأله بتردد:

“أيها الشيخ المعلم، هل يمكنني أن أدرس… مصفوفات الخمسة عشر نمطًا؟”

أصيب الشيخ المعلم شون بلحظة ذهول

كان قد توقع سابقًا أن مصفوفات الأربعة عشر نمطًا ستكون كافية ليدرسها مو هوا مدة، لكنه لم يتوقع أن تكون مجرد “مدة قصيرة”

كانت هذه “المدة القصيرة” أقصر بكثير مما ينبغي…

بل شعر كأن الأمر لم يمض عليه وقت طويل منذ أن علّم مو هوا مصفوفات الأربعة عشر نمطًا

وقبل أن ينتبه، كان مو هوا على وشك تعلّم مصفوفات الستة عشر نمطًا…

الشخصيات والأماكن والأحداث متخيلة ولا تقصد واقعًا بعينه.

ظل الشيخ المعلم شون صامتًا مدة طويلة، ثم أومأ ببطء وقال: “حسنًا، لكن لا تتعجل. ثبّت أساسك أولًا”

إذا كنت تقرأ هذا الفصل خارج سماء الروايات فاعرف أن الموقع الذي تقرأ منه سارق للمحتوى. galaxynovels.online

“أمم!” أومأ مو هوا

بعد أن استأذن مو هوا وانصرف، أصبح تعبير الشيخ المعلم شون جادًا، ونظرته ثقيلة بالتفكير

شعر أن هذا الطفل، مو هوا… أصبح مخيفًا بعض الشيء…

لم يعد الأمر متعلقًا بما إذا كان المرء يتعلم المصفوفات بسرعة أو يتقنها جيدًا

هذا الوعي السماوي المتجاوز للرتبة، الذي ينمو بمثل هذا المعدل المذهل، كان ببساطة أمرًا لا يُتصور، ولم يُسمع بمثله…

إن استمر في التعلم بهذه الطريقة غير المقيدة، فقد خشي حقًا أن تخرج زراعة المصفوفات “وحشًا شريرًا صغيرًا” غير مسبوق…

“لكن…”

عبس الشيخ المعلم شون

التعلم بسرعة مفرطة ليس أمرًا جيدًا بالتأكيد

الشجرة التي تبرز في الغابة تدمّرها الرياح

لكن مو هوا الآن لم يعد غالبًا مجرد “بارز في الغابة”. إذا واصل النمو بهذا المعدل المجنون، فستتجاوز فروعه قريبًا قمة الجبل وتبلغ السماء

سيصبح لافتًا أكثر من اللازم

إن استمر الأمر هكذا، فسيصير هذا الطفل حتمًا موضع غيرة بين العشائر النبيلة، وحسدًا بين أقرانه، ومطمعًا لبوابة الشياطين

وإذا انحرف حقًا إلى طريق الشياطين، فإن أولئك الشياطين العجائز المجانين لديهم عشرة آلاف طريقة لدفع نموه الخارج عن السيطرة وتحويله إلى “ملك شياطين صغير” مجنون تمامًا…

وكانت لمثل هذه الأمور سوابق…

إن سيد مصفوفات ذا وعي سماوي قوي إذا انحرف إلى طريق الشياطين، فهو مرعب حقًا…

ومتى انحرف إلى طريق الشياطين، فإن أساسه الداوي سيتدمر لا محالة

قد يبدو أنه صار أقوى، لكنه سيكون قد قطع نفسه عن الداو العظيم، ومحكوم عليه أن يصبح دمية لحمية لطريق الشياطين طوال حياته

أما العشائر النبيلة…

فمو هوا نفسه لا يملك سلالة دموية من أي عشيرة نبيلة

ولديه خياران فقط: إما أن يصبح تابعًا لإحدى العشائر النبيلة، ويتحول إلى كلب صيد لها من أجل المصالح

وإما أن يواجه بلا شك إقصاء العشائر النبيلة

وإن كانت طبيعته صالحة وصدره واسعًا، وتصرف ضد مصالح العشائر النبيلة، فقد يتعرض حتى للقمع والقتل المشترك من عشائر ولاية تشيان النبيلة

أما الطائفة…

فيمكن أن تكون الطائفة ملجأه

لكن أساس الطائفة هو البشر أيضًا

ومشكلة مو هوا أنه لم يمض وقت طويل في الطائفة، وأساسه فيها ضحل، وحتى إن وُجد بعض الود بينه وبين رفاقه من أعضاء الطائفة، فهو في النهاية سطحي جدًا

الزمن يكشف قلب الإنسان، والشدائد تظهر طبيعته الحقيقية

لا تتكون الروابط الحقيقية إلا بالمعاشرة الطويلة ومشاركة الصعوبات

وبمستوى الرفقة الحالي، لن يخاطر أي تلميذ من الطائفة بحياته حقًا في وقت أزمة لمساعدته…

إن استمر الأمر هكذا، فقد ينتهي مو هوا بسهولة معزولًا، ويصبح قطعة في صراعات بوابة الشياطين، أو حتى العشائر النبيلة…

اشتد عبوس الشيخ المعلم شون أكثر فأكثر

“أحتاج إلى التفكير في حل…”

لكن في تلك اللحظة، لم تكن لديه أفكار جيدة

في درس المصفوفات التالي، كان الشيخ المعلم شون شاردًا بعض الشيء، ينظر إلى مو هوا البريء النشيط، المطيع الجاد

شعر بالندم ووجع القلب، وكاد لا يطيق الأمر

“ما الذي ينبغي فعله بهذا الطفل…”

بدا الشيخ المعلم شون مهمومًا

أما مو هوا فكان حائرًا، لا يفهم لماذا ينظر إليه الشيخ المعلم شون بهذه الطريقة

ولم يكن حتى بدأ الدرس أن صرف الشيخ المعلم شون نظره عن مو هوا، ونشر ملاحظات الدرس، ووضع همومه جانبًا، واستعد لشرح المصفوفات

وفجأة، طرق شيخ من الطائفة الداخلية الباب من الخارج

عندما رأى الشيخ يعبس له الشيخ المعلم شون، شعر بضغط هائل؛ كان يعرف إلى أي حد يكره الشيخ المعلم شون أن يُقاطع أثناء دروسه

لكن كان لا بد له أن يتكلم

“أيها الشيخ المعلم شون، هناك أمر عاجل للمناقشة في الجبال الخلفية”

“الجبال الخلفية؟”

ذهل الشيخ المعلم شون لحظة، ثم أومأ: “فهمت”

تنفس شيخ الطائفة الداخلية الصعداء، ثم انحنى وغادر

كان الشيخ المعلم شون على وشك إيقاف الدرس مؤقتًا وتكليف التلاميذ ببعض الأعمال ليدرسوها بأنفسهم، لكنه عندما كان على وشك الكلام، توقف فجأة، وومضت شرارة إلهام في عينيه، ثم أشار إلى مو هوا وقال:

“مو هوا، أنت علّمهم!”

ذهل مو هوا

كما فتح التلاميذ الآخرون الحاضرون أفواههم على اتساعها، وكانت تعابيرهم كأنهم رأوا شبحًا

✦ انتهى الفصل ✦

هذه الرواية عملٌ خيالي لا يمتّ للواقع بصلة، وجميع أحداثها وشخصياتها من وحي خيال المؤلف.

تذكّر أن لا تدع القراءة تلهيك عن صلاتك فهي صلتك بربك .

مجرة الروايات يتمنى لك قراءة ممتعة وحياة طيبة مليئة بالبركة والخير.

✦ انتهى الفصل ✦

هذه الرواية من سماء الروايات وهو عملٌ خيالي لا يمتّ للواقع بصلة، وجميع أحداثها وشخصياتها من وحي خيال المؤلف.

تذكّير من سماء الروايات أنه لا تدع القراءة تلهيك عن صلاتك فهي صلتك بربك .

سماء الروايات يتمنى لك قراءة ممتعة وحياة طيبة مليئة بالبركة والخير.