الفصل 817: الأخ الأصغر

الفصل 817: الأخ الأصغر

كانت غرفة تعليم الداو غارقة في الصمت، ثم انفجرت فجأة بالضجيج

“مو هوا يعلّم؟”

“كيف يمكن أن يكون هو من يعلّم؟”

“…”

اكفهر وجه الشيخ الأستاذ شون، وجال بصره في الغرفة

تحت رهبة هيبته، هدأ التلاميذ فورًا، ولم يعودوا يجرؤون على الهمس فيما بينهم

قال مو هوا بصوت منخفض، “أيها الشيخ الأستاذ، أن أقوم أنا بالتعليم… أليس هذا غير مناسب؟”

قال الشيخ الأستاذ شون ببرود، “بل مناسب جدًا”

سيد مصفوفات ذو أساس متين، قادر على رسم مصفوفة من الدرجة الثانية متوسطة الرتبة، يعلّم بضع طرق مصفوفة من الدرجة الأولى، ما غير المناسب في ذلك؟

“لكن…”تردد مو هوا

نظر الشيخ الأستاذ شون إلى مو نظرة ذات معنى، “علّم جيدًا”

تفاجأ مو هوا

شعر أن في كلمات الشيخ الأستاذ شون معنى أعمق، لكنه لم يستطع فهم السبب في تلك اللحظة…

رأى مو هوا موقف الشيخ الأستاذ شون الحازم، فلم يجد خيارًا إلا أن ينحني ويقول،

“حسنًا، يا سيدي”

أومأ الشيخ الأستاذ شون بخفة، وسلّم مو هوا بضع مذكرات، وأوصاه،

“علّم هاتين المجموعتين فقط؛ علّم بجرأة، ولا تقلق”

بعد أن أنهى كلامه، نهض الشيخ الأستاذ شون وغادر، وكانت خطواته بين الخفة والحقيقة، متجهًا نحو الجبل الخلفي

داخل غرفة تعليم الداو، تُرك مو هوا ومجموعة من التلاميذ ينظر بعضهم إلى بعض

شعر مو هوا بالإحراج، لكنه تذكر وصايا الشيخ الأستاذ شون، فشد عزيمته، وفتح المذكرات، غير أنه قبل أن يقول شيئًا، وقف شخص طويل القامة

كان هذا الرجل الضخم، ولقبه تشنغ واسمه مو، متهذب جسد، طويلًا إلى حد واضح. ورغم أن اسمه تشنغ مو، كان كثير الكلام في حياته اليومية

وحين رأى أن الشيخ الأستاذ شون قد ابتعد، جمع تشنغ مو شجاعته وقال وهو غير مقتنع بعض الشيء،

“مو هوا، مع أننا على وفاق جيد، لكن إذا تحدثنا عن الأمر وحده، فأنا لست مقتنعًا بأن تعلمني طرق المصفوفة!”

أنا، تشنغ مو، لدي كبريائي أيضًا!

أضاف ذلك في ذهنه بصمت

أومأ التلاميذ الآخرون موافقين

في عشائرهم المختلفة، كانوا جميعًا “أبناء السماء المختارين”. وبعد أن اجتمعوا في بوابة تايشو، حيث تتجمع مثل هذه المواهب، صاروا أكثر هدوءًا، لكن الغرور بقي في قلوبهم

يمكن للشيوخ والمدرسين أن يعظوا ويعلّموا

لكن التلاميذ العاديين لا يملكون حق تعليمهم

حتى وإن كان مو هوا محبوبًا، ولم يكن لديهم أي سوء نية تجاهه، فإن الأمر حين تعلق بتعليم يشبه علاقة “المعلم والتلميذ”، لم يستطيعوا منع أنفسهم من الشك، وكانوا بحاجة إلى تفسير

تنهد مو هوا

في الحقيقة، كان يفضل البقاء بعيدًا عن الأنظار، يزرع بهدوء ويدرس طرق المصفوفة

لكن لسبب ما، اختار الشيخ الأستاذ شون هذه اللحظة ليدفعه إلى الظهور

ومع ذلك، مهما كان السبب، وقد وصل الأمر إلى هذا الحد، فلم يكن مو هوا خائفًا

في طرق المصفوفة، لم يخف يومًا من أحد!

وخاصة هؤلاء المزارعين من عمره نفسه!

حملت عينا مو هوا أثرًا من الازدراء نفسه الذي كان لدى السيد تشوانغ

“إذًا قل، كيف أكون مؤهلًا؟”

ضاقت عينا تشنغ مو، “لنتنافس!”

نظر إليه مو هوا بصمت، “أنت؟”

تحت نظرة مو الصافية والحادة قليلًا، شعر تشنغ مو فجأة بشيء من الذنب

إذا كنت تقرأ هذا الفصل خارج سماء الروايات فاعرف أن الموقع الذي تقرأ منه سارق للمحتوى. markazriwayat.com

“أنا… أنا…”

كان مألوفًا بمو هوا إلى حد كبير، ويعرف شيئًا من قوته في طرق المصفوفة. لم يكن يعرف المدى الدقيق، لكنها كانت بالتأكيد أفضل بكثير من قدرته هو

لقد تصرف باندفاع بسبب عدم الرضا، وتكلم من دون تفكير

لكن أن ينافس مو هوا حقًا في طرق المصفوفة، فذلك سيكون مبالغة في تقدير نفسه

في الطائفة، لم تكن مهارته في المصفوفات هي الأسوأ، لكنها بالتأكيد من الأدنى

مقارنة المصفوفات مع مو هوا كانت كأن يقارن تنقية الجسد معه…

في هذه اللحظة، تقدم تلميذ آخر، “بما أنك ستعلّمنا، فعليك بطبيعة الحال أن تنافسنا جميعًا!”

وبعد أن قال ذلك، شعر هو أيضًا بشيء من الذنب

حتى لو فازوا عليه بالعدد، فلن يكون ذلك فوزًا مشرفًا

لكن مو هوا قال بلا اكتراث، “حسنًا، تعالوا كلكم معًا”

سقطت الغرفة في صمت مفاجئ

نظر التلاميذ بدهشة؛ لم يتوقعوا أن يقول مو، الذي كان لطيفًا في العادة، كلامًا بهذه “العجرفة!”

اشتعل حماس الجميع فورًا

“حسنًا!”

“سنتنافس جميعًا معًا؛ فلنر المهارات الحقيقية في طرق المصفوفة!”

“مو هوا الصغير، سأدعك ترى أن فوق كل سماء سماء أعلى!”

“إذا خسرت، فعليك أن تنادينا ‘أخي’!”

“ليس فقط ‘أخي’، بل ينبغي أن تنادينا الأخ الأكبر الكبير!”

“نعم، ينبغي أن تنادينا الأخ! الأكبر! الكبير!”

…

زمّ مو هوا شفتيه، فلم يكن معلومًا بعد من سينادي من “الأخ الأكبر”

عادةً ما تكون لمنافسة طرق المصفوفة قواعدها الخاصة

لم يشارك مو هوا كثيرًا في مثل هذه المنافسات الرسمية، بل اختبر مهارته قليلًا فقط خلال وقته في طائفة العناصر الخمسة

رغم أن الأشكال كانت معقدة ومتنوعة جدًا

في النهاية، كان الأمر كله يعود إلى معرفة من يرسم أسرع، ومن يرسم أفضل، ومن يستطيع رسم نقوش أصعب

كانت المنافسة الحالية مشابهة لذلك

إضافة إلى ذلك، بما أنهم كانوا في غرفة تعليم الداو، ولديهم دروس، وكان الوقت محدودًا، لم يكن بوسعهم إلا أن يقارنوا بشكل تقريبي، فقط لتحديد الفائز

أولًا، لمعرفة من يرسم أسرع

لكن عند هذه الخطوة الأولى، تجمد التلاميذ

لقد رأوا من قبل مدى سرعة مو هوا في رسم طرق المصفوفة

كان يجري كالسحب المتحركة والماء الجاري، سريعًا إلى حد تعجز العيون عن ملاحقته؛ وتلك اليدان الصغيرتان، وهما تضعان النقوش والنقاط بالحبر، كانتا سريعتين حتى كادتا تتركان ظلالًا لاحقة…

لكن الخسارة في المهارة لا تعني الخسارة في الروح!

حتى لو خسروا في النهاية، فلا يمكنهم أن يدعوا أرواحهم تضعف!

من دون المحاولة، لا تزال النتيجة غير محسومة

تقدم عدة تلاميذ، كانوا يظنون أن سرعتهم في رسم المصفوفات جيدة إلى حد ما، “بسخاء”، وبدأوا ينافسون مو هوا على لوح مصفوفة ضخم فوق منصة المقدمة…

ثم هُزموا هزيمة تامة

كانوا بالكاد قد أنهوا أقل من النصف، بينما كان مو هوا قد أكمل رسمه بالفعل، بل ترك بعض الجهد جانبًا، وكأنه تعمد الإبطاء قليلًا حفاظًا على وجوههم…

تحولت وجوه عدة تلاميذ إلى لون شاحب، ونزلوا خجلين

بعد ذلك، قارنوا من يستطيع الرسم بشكل أفضل

في المصفوفة نفسها، من رسمها بدقة أكبر، وكانت خطوطه أكثر أناقة، وأساسه أعمق، كان هو الفائز

✦ انتهى الفصل ✦

هذه الرواية من سماء الروايات وهو عملٌ خيالي لا يمتّ للواقع بصلة، وجميع أحداثها وشخصياتها من وحي خيال المؤلف.

تذكّير من سماء الروايات أنه لا تدع القراءة تلهيك عن صلاتك فهي صلتك بربك .

سماء الروايات يتمنى لك قراءة ممتعة وحياة طيبة مليئة بالبركة والخير.