الفصل 1076: حياة موران اليومية كعميدة 9

الفصل 1076: حياة موران اليومية كعميدة 9

فاق تأثير إدماج [مساحة التعلم] في نظام التدريس توقعات الجميع بكثير

من الطالبات الجديدات الساذجات في السنة الأولى إلى زميلات السنة الخامسة الأقدم اللواتي أوشكن على التخرج، استفادت كل ساحرة صغيرة منها استفادة كبيرة

أصبحت التقنيات السحرية التي كانت تحتاج في الأصل إلى تدريب متكرر لإتقانها قابلة للمحاولة بلا حدود في المساحة الافتراضية، كما باتت الدروس التطبيقية التي كانت محدودة سابقًا بالمواد والأماكن قادرة على الخضوع لتدريب محاكاة في أي وقت وأي مكان

كان تقدم التعلم كأنه أُلقي عليه سحر تسريع، فارتفع بسرعة كبيرة

أُنجزت مهام التدريس التي كانت مزدحمة سابقًا قبل الموعد المحدد، بل إن بعض السنوات الدراسية أنهت نصف عام دراسي كاملًا مبكرًا

في استراحة العميدات، أمسكت موران بفنجان شاي، وكانت تقلب بتأن تقارير تقدم التدريس لكل سنة دراسية، وعلى زاويتي فمها ابتسامة وكأنها توقعت ذلك مسبقًا

لقد خمنت منذ وقت طويل أن الأمر سيكون هكذا

ومع ذلك، لم تضف المزيد من الدروس الإلزامية بسبب هذا؛ فالدروس الإلزامية الأساسية كانت غنية جدًا بالفعل، أما البقية فكانت دروسًا متقدمة تحتاج إلى مزيد من التفكير، ولم تكن مناسبة لأسلوب واحد يطبق على الجميع

أدرجت مجموعة من الدروس المصورة الاختيارية وجلسات الإرشاد الفردي في [مساحة التعلم] لتختار منها الساحرات الصغيرات “المتفوقات” بأنفسهن

حاليًا، جميع الطالبات المسجلات هن ساحرات الجيل الثاني اللواتي نمون من شجرة الساحرات، ولا يوجد حد أعلى لموهبتهن في جميع أنظمة السحر، مما يعني أنه مهما كان الفصيل السحري الذي يثرن اهتمامهن، فلديهن القدرة على التعمق فيه

نموذج التعلم عالي الكفاءة الذي جلبته [مساحة التعلم] سمح لهن بإتقان الدروس الإلزامية بسرعة، وترك لهن مقدارًا كبيرًا من الوقت الحر كأنه ظهر من العدم

استُثمر هذا الوقت بمرونة في الدروس الاختيارية، أو الدراسة الذاتية، أو التحديات المختلفة في [نظام الامتحانات]

وبالحديث عن [نظام الامتحانات]، فقد كان “اللعبة الجديدة” الأكثر شعبية بين الساحرات الصغيرات خلال هذا العام

كل درس معروض، وكل كتاب في المكتبة، له اختبار مرحلي مقابل وامتحان تقييم شامل داخل النظام

من أبسط الاختبارات التمهيدية إلى التحديات النهائية التي قد تجعل المرء يشك في حياته، يحتوي النظام على كل شيء بتدرج خطوة بعد خطوة

الساحرات الصغيرات ذوات النتائج الممتازة في الامتحانات لا يحصلن فقط على مقدار معين من عملات الجواهر كمكافأة، بل يحصلن أيضًا على فرصة لدخول “قائمة أفضل 100” التي يحسدهن عليها الجميع

من تدخل القائمة تمشي بخطوات خفيفة واثقة؛ ومن لا تدخلها تنافس في السر

تدريجيًا، تحمس الجميع للتعلم بالكامل

مر عام كامل بسرعة وسط إيقاع مشغول ومليء بالإنجاز

بعد انتهاء العام الدراسي، اجتمعت موران وفاسيدا وليليث وسيلف معًا، يتفحصن تقارير التقييم لكل سنة دراسية، وظهرت على وجوههن ابتسامات ارتياح في الوقت نفسه

كانت الساحرات الصغيرات في السنة الأولى قد بدأن كلهن في معرفة الجوانب النظرية والتدريب السحري وغيرها من الجوانب

أصبحن قادرات على حل مشكلات الحياة الأساسية بشكل مستقل، مثل الأكل وارتداء الملابس والتنقل، وامتلكن فهمًا منظمًا للعالم والأعراق والسحر، وهو مستوى لم تكن تصل إليه سابقًا إلا طالبات السنة الثانية

أما تقدم السنة الثانية فكان أكثر إسعادًا

لم ينجزن فقط كل دروس سنتهن بما يتجاوز المطلوب، بل لامسن مسبقًا دروسًا عملية جدًا مثل مقرر إرشاد السفر القاري وحصة النجاة في البرية

اختارت كل ساحرة صغيرة نظامين إلى ثلاثة أنظمة سحرية على الأقل لتبدأ دراستها بعمق؛ وخلال التقييم النهائي، كانت قوتهن الشاملة قد تفوقت تمامًا على طالبات السنة الثالثة في الأعوام السابقة

بدأت ساحرات السنة الثالثة الصغيرات استكشاف منطقة المحيط الداخلي للأكاديمية في النصف الثاني من العام، استعدادًا للانتقال من السكن إلى أكواخ البرية

كما شاركن مسبقًا في عدة ألعاب نجاة تعتمد على الذكاء، وكان أداؤهن جديرًا بالثناء، وقدرتهن على التعامل مع المواقف المعقدة فاقت التوقعات بكثير

أما السنة الرابعة والسنة الخامسة، فقد دخلتا تمامًا في نمط “النمو الحر”

إن التمرس المتكرر في ألعاب النجاة، مع مساعدة الدراسة الذاتية والدروس الاختيارية، منحهن القدرة على التعامل بشكل مستقل مع مختلف الطوارئ والأزمات

سواء واجهن وحوشًا سحرية في البرية أو تغيرات مفاجئة في عالم آخر، يمكنهن التحليل بهدوء والتعامل بحسم

في يوم التخرج، استثمرت ساحرات السنة الخامسة الصغيرات بلا تردد عملات الجواهر التي ادخرنها لفترة طويلة في [مساحة التعلم] داخل بطاقة الطالب الخاصة بهن

“يجب أن أواصل استخدامها حتى بعد مغادرة المدرسة!” لوحت ساحرة صغيرة ذات ذيل حصان عال بالبطاقة في يدها: “هذا الشيء مفيد جدًا؛ لا أستطيع تركه”

بعد انتشار الخبر، تحركت كثير من الساحرات اللواتي تخرجن منذ سنوات فور سماعه

“ماذا؟ بطاقة الأكاديمية؟ [مساحة التعلم]؟ لماذا لم يكن لدينا هذا في ذلك الوقت!”

“نطالب بشدة بطرحها! أي سعر مقبول!”

…

في مواجهة المطالب الجارفة، استجابت موران بسرعة: فُتح شراء بطاقة الأكاديمية رسميًا لجميع الساحرات المتخرجات

بالطبع، كانت تلك نسخة الخريجات من بطاقة الأكاديمية، إذ لا تحتفظ إلا ببعض الوظائف وتتطلب الدفع عند الاستخدام

استخدمت موران هذه الرسوم للحفاظ على التشغيل اليومي لبطاقات الطالب الخاصة بالساحرات الصغيرات الحاليات

في أقل من عامين، عندما راجعت التقرير المالي لبطاقة الأكاديمية مرة أخرى، أطلقت نفسًا خفيفًا ودفعت التقرير إلى سيلف الجالسة بجانبها:

“الدخل والمصروفات متوازنان، وهناك فائض. أفضل حتى مما توقعت”

أخذته سيلف، وألقت عليه نظرة، ثم أومأت قليلًا: “إن القدرة الشرائية لأولئك الخريجات مذهلة حقًا”

“في النهاية، إنها ضرورة.” استندت ليليث إلى النافذة، وكانت في نبرتها لمحة شعور، “من استخدم [مساحة التعلم]، هل سيعود إلى طريقة التدريب غير الفعالة تلك؟”

أسندت فاسيدا ذقنها إلى يدها، وهي تنظر إلى الساحرات الصغيرات اللواتي يدرسن على شاشة الضوء:

“موران، لديك طريقة حقًا! السحرة البشر الآن يكادون يموتون حسدًا على مساحة التعلم الخاصة بنا، لكن لا سبيل لديهم لتقليدها إطلاقًا”

رفعت موران فنجان الشاي، وظهرت على شفتيها ابتسامة خافتة، “روايات الشبكة من النجم الأزرق هي التي ألهمتني…”

في البداية، أرادت فقط استخدام طريقة يمكن لسكان النجم الأزرق قبولها لإرشادهم إلى طريق السحر وتجنب دمار الكوكب، لذلك أنشأت مساحة عقلية تشبه عالم لعبة؛ لم تكن تتوقع أنها ستعمل بالفعالية نفسها على الساحرات

على شاشة الضوء، أنهت الساحرات الصغيرات دروسهن، وتدفّقن خارج الفصول، وهن يغادرن القلعة بأصوات مرحة كزقزقة الطيور

كانت بعضهن يناقشن محتوى الدروس وهن يمشين، وبعضهن يحددن موعدًا للتدرب معًا ليلًا على السحر الذي تعلمنه حديثًا في [مساحة التعلم]، بينما أسرعت أخريات إلى المكتبة

ساد الهدوء في الاستراحة للحظة

قالت سيلف بصوت خافت: “أحيانًا عندما أفكر في الأمر، أجد أن جيلنا من الساحرات محظوظ حقًا”

“كيف ذلك؟” نظرت إليها ليليث

“نحن نعيش تحت حماية من سبقننا من الساحرات، ولم نختبر الكثير من أيامهن الصعبة، وشهدنا عشيرة الساحرات وهي تخطو خطوة أخرى إلى الأمام”

توقفت قليلًا، واستقر نظرها على تلك القامات اليافعة فوق شاشة الضوء، “وهن سيذهبن أبعد منا!”

لم ترد موران، بل اكتفت بمشاهدة الساحرات الصغيرات على شاشة الضوء في صمت، واحدة تلو الأخرى

تصاعد بخار فنجان الشاي ببطء

نعم، سيذهبن أبعد منا!

وهذه بالضبط هي الأمنية المشتركة لكل جيل من الساحرات