الفصل 258: آلية العقوبة

الفصل 258: آلية العقوبة

مقارنة بمقررات هذا العام، كانت قائمة الكتب لهذا العام أطول بكثير

لم تكن الكتب الإلزامية كثيرة، أربعة فقط في المجموع

كانت هي كتاب مقرر إرشاد السفر في القارة، دليل السفر في قارة فالين؛ وكتابا مقرر الرياضيات الأساسية، الرياضيات الأساسية 3 والرياضيات الأساسية 4؛ وكتاب درس النجاة في البرية، دليل النجاة في تضاريس البرية الشائعة

أما قائمة القراءة الاختيارية فكانت أكثر وفرة بكثير: “كتاب الرونات، البحث عن الطعام في الغابة، كنوز المستنقع، كتاب الوحوش، كتاب الوحوش السحرية، دليل العثور على النباتات السحرية الشائعة، السحر والنسيج، صنع أقلام الريش، تحضير حبر عصارة الشجر، كيف تبنين مأوى بسيطًا بسرعة، منزل الساحرة…”

من الخيمياء إلى السحر، ومن المعرفة العامة إلى مهارات الحياة، كان كل شيء موجودًا

في صباح اليوم التالي مبكرًا، غادرت موران على مكنستها، وهي تخطط للتوجه إلى القلعة لنسخ كل الكتب في مكتبة السنة الثالثة، ونسخ مقاطع التدريس الخاصة بدروس السنة الثالثة النظرية أثناء ذلك

إذا كان بإمكانها مشاهدة مقاطع التدريس بنفسها، فستبذل قصارى جهدها لفعل ذلك

مشاهدة المقاطع بسرعة مضاعفة أكثر كفاءة بكثير من حضور المحاضرات في الفصل

كان اليوم يوم الأحد، وستبدأ الدروس رسميًا بعد يوم واحد؛ وكان هناك عدد لا بأس به من الساحرات الصغيرات اللواتي لديهن الفكرة نفسها

اختارت الجميع الخروج صباحًا، وباتفاق ضمني، بقين فترة فوق سكن الطالبات الجديدات وبئر غودان، يلقين التحيات بحرارة ويقدمن المواساة للطالبات الأصغر سنًا وهن يلهثن أثناء حمل الماء

كانت طالبات هذا العام الجديدات يعشن بين السنة الثانية والسنة الثالثة، في منطقة السكن التي انتقلت منها للتو الزميلة الأقدم ليليث والآخرون

لم يتلقين ترحيبًا حارًا من موران وصديقاتها فقط، بل خضعن أيضًا لمراقبة باشا وآنا، مستمتعات برعاية مضاعفة من زميلاتهن الأقدم

“النظر إلى المبتدئات المسكينات يجعل قلبي، الذي جرحته خطة العام الدراسي، يشعر بتحسن قليلًا”

بعد أن طرن بعيدًا عن السكن، ظلت إيس مترددة قليلًا في المغادرة

عند الحديث عن خطة العام الدراسي لهذا العام، لم تستطع أي واحدة من الساحرات الصغيرات في السنة الثالثة أن تبتسم

“قبل رؤية خطة العام الدراسي، ظننت أننا إذا اجتهدنا هذا العام، فسنتمكن بالتأكيد من جعل مراسم التنجيم تختفي من دفعتنا…”

قبل أن تنهي شيريل كلامها، أضافت ألبا بسلاسة: “بعد رؤية خطة العام الدراسي، أظن أنه ينبغي لنا الحصول على خيمة حتى يكون الانتقال في الساحة أسهل”

نظرت الاثنتان إحداهما إلى الأخرى، وكانت وجهاهما مليئين بالقلق من المستقبل

“رداء المدرسة الخاص بي صار صغيرًا عليّ مرة أخرى. لو كنت أعرف، لصنعت بضعة أطقم جديدة أثناء العطلة. الآن، سأضطر إلى إيجاد القماش والخيط بنفسي. حتى درس نسيج واحد غير موجود”

“أحتاج إلى مراجعة طريقة صنع الرق؛ وإلا، عندما تكتب أمي الأسبوع المقبل، لن أجد حتى ورق رسائل الطائر الذهبي لأرد عليها!”

“بالمناسبة… متى تخططن جميعًا لاستكشاف منطقة المحيط الداخلي؟ قال الإشعار إنها مفتوحة لنا بالفعل!”

“على أي حال، ليس الآن. لقد خزنت مئات الكيلوغرامات من الدقيق في السكن! إنها تكفي حتى التخرج. إذا حدث شيء بعد الاندفاع إلى الداخل، فسيضيع كله!”

“من الأفضل الانتظار حتى ينتهي درس النجاة في البرية قبل الاستكشاف. أرى أن مكان ذلك الدرس في منطقة المحيط الداخلي، لذا يجب أن نفهمها أولًا”

…

كانت الساحرات الصغيرات حذرات جدًا بشأن استكشاف منطقة المحيط الداخلي

بعد كل شيء، كن قد بدأن للتو دراسة سحر فصائلهن المتخصصة بعمق أثناء العطلة. رغم أن كل واحدة منهن تعلمت على الأقل تعويذة هجوم وتعويذة دفاع، لم تكن مستويات سحرهن عالية، فضلًا عن القدرة على استخدامها بمهارة، وكانت آثارها عادية

كان دخول منطقة المحيط الداخلي الآن خطيرًا جدًا

لو لم تكن هناك آلية عقوبة، لكنّ على استعداد كبير للدخول وتجربة حظهن. فمع وجود العميدة الحارسة، لن يمتن على أي حال

لكن مع وجود آلية العقوبة، كان عليهن توخي الحذر

إذا اختفت مؤنهن، فسيصبح الأكل واللباس مشكلتين، ولن يزداد الوضع إلا سوءًا

حتى سيلف وفاسيدا لم تخططا للمحاولة بتهور

ومع ذلك، كن جميعًا يعرفن أن موران مختلفة عنهن؛ فقد كان مستوى سحرها أعلى بكثير منهن بالفعل

إذا كنت تقرأ هذا الفصل خارج سماء الروايات فاعرف أن الموقع الذي تقرأ منه سارق للمحتوى. markazriwayat.com

ولما رأت فاسيدا أنها لم تبد رأيًا، لم تستطع منع نفسها من السؤال: “موران، متى تخططين لاستكشاف منطقة المحيط الداخلي؟”

“غالبًا بعد أن أنهي مقرر إرشاد السفر في القارة وأقرأ كتب درس النجاة في البرية، سأتمكن من إيجاد بعض الوقت”، قالت موران

كانت تحتاج إلى حضور ثلاثة دروس فقط هذا العام

وكان مقرر إرشاد السفر في القارة وحده درسًا نظريًا يملك مقاطع تدريس للتعلم الذاتي السريع

بحلول الوقت الذي تنهي فيه هذا المقرر بالتعلم الذاتي، ينبغي أن تكون قد حضرت بضع جلسات من درس النجاة في البرية. ومع المعرفة الموجودة في كتب درس النجاة في البرية، سيمنحها ذلك ثقة أكبر في استكشاف منطقة المحيط الداخلي

“إذن نعتمد عليك!” قالت فاسيدا

وأضافت سيلف: “إذا ضاعت مؤنك، فلا يزال لدي طعام في دفيئتي”

هزت موران رأسها. “هل نسيتما؟ لدي بطاقات! بالنسبة إلي، الحصول على مؤن معيشة شائعة ليس سوى مسألة صنع بطاقة!”

الساحرات الصغيرات: “(★★)”

“البطاقات، البطاقات، اعرضيها للبيع بسرعة!”

“أريد بطاقة قماش!”

“أريد بطاقة قلم وحبر!”

“ألا توجد بطاقات طعام جاهز؟ هل توجد بطاقات مكونات؟”

…

“أحم، أصدرت العميدة حظرًا؛ لا يُسمح لي ببيعها لكن”، قالت موران

تحطمت آمال الساحرات الصغيرات: “[⊙︿⊙]”

تلك العميدة البغيضة!

عندما رأت موران تعابيرهن المحبطة، شجعتهن قائلة:

“يمكن لسحر الخياطة أيضًا نسج القماش وفتل الخيط، أو يمكنكُن استخدام جلود الحيوانات لصنع الملابس. صنع أقلام الريش سهل جدًا؛ تتضمن قائمة القراءة الاختيارية لهذا العام كتابًا عن طريقة صنعها. الجميع يعرفن طريقة صنع الورق أيضًا. يمكن الحصول على الورق والحبر الخاصين بالدروس ونسخ الكتب من مستودع القلعة، والطلب المتبقي ليس كبيرًا، لذلك صنعه بأنفسكن ليس صعبًا

اصنعن قليلًا في كل مرة، بما يكفي للاستخدام. وحتى لو صودرت المؤن، فلن يكون الأمر مؤلمًا؛ يمكنكن صنع المزيد عند الحاجة

أما الطعام، فلا داعي للقلق بشأنه أكثر. حتى لو اختفت الحبوب المخزنة، فإن غابة ثمار الخبز لا تزال موجودة!

في أسوأ الأحوال، سنأكل كعك ثمار الخبز لنملأ بطوننا؛ ليس الأمر مشكلة كبيرة”

بعد سماع هذا، لم تعد الساحرات الصغيرات خائفات كثيرًا من آلية العقوبة: “صحيح! في أسوأ الأحوال، سنأكل كعك ثمار الخبز!”

كانت الجميع قد قضمن ثمار الخبز النيئة مرات كثيرة بالفعل

ما دمن لن يمتْن جوعًا، فالأمر ليس مشكلة كبيرة

“إنه مجرد استكشاف لمنطقة المحيط الداخلي. ما دمنا لا نستعجل في بناء منزل جديد أو تخزين المؤن، فلتأت العقوبات؛ ليست مشكلة كبيرة”، قالت موران. “النقطة الأهم هي، إذا لم تكن لدي مؤن، فلن أخاف من العقوبة”

استلهمت فاسيدا فجأة: “هل تُعد الأراضي الزراعية مؤنًا؟”

“لا”، كانت موران قد سألت السيدة أميشا الليلة الماضية

“إذن سأنتظر أنا أيضًا حتى تنتهي الدروس النظرية وأنهي كتب درس النجاة في البرية، ثم أذهب للاستكشاف مبكرًا وأعثر على مكان ذي تربة خصبة لأستصلح الحقول! بما أن الحقول ليست مؤنًا، فلا يمكن أخذها!” لمعت عينا فاسيدا

“وأنا أيضًا!” أرادت سيلف الذهاب مبكرًا لتحضير مكان تستقر فيه نبتتها المتحولة

بالطبع لم يكن بإمكانها أخذ كل النباتات الموجودة حاليًا في الدفيئة

لكن النبتة المتحولة التي لم تكمل زراعتها أو بحثها بعد، وكذلك تلك التي ستكون مفيدة للنجاة في البرية لاحقًا، كانت تحتاج إلى أن تستقر مقدمًا

✦ انتهى الفصل ✦

هذه الرواية من سماء الروايات وهو عملٌ خيالي لا يمتّ للواقع بصلة، وجميع أحداثها وشخصياتها من وحي خيال المؤلف.

تذكّير من سماء الروايات أنه لا تدع القراءة تلهيك عن صلاتك فهي صلتك بربك .

سماء الروايات يتمنى لك قراءة ممتعة وحياة طيبة مليئة بالبركة والخير.