الفصل 343 : الحلم

الفصل 343: الحلم

مع اقتراب نهاية العام الدراسي ازداد ترقب فيل لعامه الثالث في الأكاديمية الغامضة يومًا بعد يوم وكان قد غاص في دروسه يلتقط المعرفة كالإسفنج لكن فصل أساسيات الدائرة السحرية هو الذي سحره حقًا

نعم كان ذلك الفصل الذي يدرسه الأستاذ مورتون

في ظهيرة مشمسة اجتمع فيل وأصدقاؤه في الساحة يتحدثون عن خططهم للعام الدراسي القادم

هتفت أوبري التي لا تفارقها الحماسة

“لا أستطيع الانتظار لأتعمق في التطبيقات المتقدمة للمنطقة السحرية! أريد حقًا أن أتحكم بمنطقتي السحرية بأي شكل مثلما تفعل الأستاذة هاريسون وهناك أيضًا التعويذات… أنا متأكدة أنها ستكون ممتعة جدًا للتعلم”

وتدخلت ليزا المعروفة بفضولها وحبها للتجربة

“أنا مهتمة أكثر باستكشاف الطقوس القديمة فهي تحمل المفتاح لفتح قوى منسية وأريد أن أكون في مقدمة هذا الاكتشاف”

وأضاف تشاد وهو المفكر العملي والمنظم في المجموعة

“مع أن التعويذات والطقوس مثيرة إلا أنني أرى أن إتقان دوائر ختم السلاح سيمنحنا أفضلية تخيل أن نقدر على ختم الجوانب السلبية في أدواتنا الغامضة… سيجعل استخدام نقاط المساهمة لشراء أدوات غامضة من قاعة التبادل أكثر أمانًا لنا”

أومأ فيل وهو يصغي باهتمام لطموحات أصدقائه وبما أن هذه الأمور ستكون صعبة التعلم خارج الأكاديمية لم يستطع إلا أن يدرك أنه يحتاج فعلًا للبقاء هنا وفوق ذلك كانت هناك أيضًا دروس اندماج التعاويذ في صفوف السنة 8 حتى السنة 10 التي قد يتمكن من تعلمها إن بقي هنا كل تلك المدة

اندفعت موجة حماس في عروقه وقال مبتسمًا… “أريد استكشاف كل تلك المجالات”

“لكنني لا أستطيع منع نفسي من التساؤل هل هناك شيء أكثر غرابة ينتظرنا في أعماق الأكاديمية…” قال فيل بنبرة غامضة وهو يتذكر كتابه عن التعويذات المحرمة ووجود التعاويذ البعدية والكائنات السماوية وكان هناك أيضًا جالب العاصفة المليء بالأسرار

ومع تعمق فهمه للسيف الغامض اكتشف أن النماذج الثلاثة قد لا تكون مجرد خيال بل كائنات حقيقية كانت موجودة يومًا في هذا العالم البشري وقد تقوى هذا الاعتقاد كثيرًا بعدما وضع ساعة الجيب الذهبية التي كانت تتعافى قرب جالب العاصفة معًا

‘يجب أن أبقى حقًا في الأكاديمية لأعرف المزيد عن ذلك…’

اتسعت عينا فيل فجأة وهو يصل إلى هذه الفكرة

‘انتظر… هل أتأثر بظلي المفقود الآن؟’ ارتجف فيل من هذه الفكرة… لسبب ما وجد أن أفكاره الأخيرة عن البقاء في الأكاديمية قد تكون مرتبطة بتأثير مدير الأكاديمية الخفي على ظله!

“ماذا تقصد يا فيل؟ هل لديك شيء محدد في بالك؟” سألت ليزا وهي ترفع حاجبها باهتمام

توقف فيل لحظة وهو يجمع أفكاره وتذكر حديثهم بينما اختار كلماته بحذر

“ألست من لجنة المكتبة؟ سمعت شائعات عن قسم مخفي في مكتبة الأكاديمية مليء بنصوص قديمة ومعرفة محرمة ولا أستطيع منع نفسي من التساؤل ما الأسرار التي تخبئها تلك الصفحات” أجاب

أومأت ليزا برفق

“هذا منطقي… لم أزر الطابق الثالث أو الطابق الرابع وهناك على الأرجح يضعون مثل هذه المعرفة”

اتسعت عينا أوبري واشتعل فضولها “معرفة محرمة؟ يبدو ذلك خطيرًا لكنه مثير جدًا للأسف لن يكون تعلمها سهلًا”

“ربما عليك أن تبيع روحك للأكاديمية لأجل ذلك…” أضافت وهي تضحك

أومأ تشاد وهو دائم الحذر “بالفعل… التعويذات المحرمة أو المعرفة المحرمة غالبًا ما تأتي بعواقب”

ومع استمرار المجموعة في نقاشهم المتحمس ازداد شوقهم للمستقبل وتبادلوا الأفكار وتكهنوا بالتحديات المحتملة وشاركوا أحلامهم بأن يصبحوا أركانيين أقوياء

وفي مثل هذه الأحاديث بدأت مساراتهم الفردية تتداخل وتتشابك لتصنع رابطًا يحملهم عبر تجارب تعليمهم السحري من اختبار ونجاح

كانت الأستاذة إيفانز تقرأ كتابًا في مكتبها قرب برج الروح المظلمة

وبعد لحظات أغلقت الكتاب ونظرت إلى الوقت

وحين رأت أن الوقت مناسب بدأت طقسها

كانت قد جمعت بالفعل المكونات والمواد اللازمة لهذه المحاولة

وكانت قد تعلمت نموذج تعويذة الحلم المشترك قبل أيام قليلة

لكنها كانت لا تزال بحاجة إلى أداء طقس يضمن ألا تمنع دفاعات فيل خطتها

وبعد ذلك شرعت في تنفيذ التعاويذ الطقسية المعقدة وهي تسوق طاقتها المظلمة ورغباتها داخل نموذج التعويذة لإكمال الطقس

‘يجب أن أنجح من المحاولة الأولى…’ فكرت الأستاذة إيفانز وعيناها ممتلئتان بالعزم

وأخيرًا حين شعرت أن طقسها صار كافيًا ألقت تعويذة الحلم المشترك ووجهتها نحو فيل الذي كان عند حافة منطقتها السحرية آملة أن يكون متقبلًا لتجربة الحلم المشترك

لم يمر وقت طويل حتى تمددت نائمة على الأرض

في تلك الليلة وبينما كان فيل مستلقيًا على سريره انجرف عقله إلى عالم الأحلام

ومن دون أن يدري كانت تعويذة الأستاذة إيفانز قد بدأت مفعولها لتصنع صلة بين عقليهما الباطنين

في عالم الحلم وجدا نفسيهما في غابة هادئة يغمرها ضوء القمر

وأثناء سيرهما معًا داخل الحلم خاضت الأستاذة غيل إيفانز وفيل أحاديث عميقة يستكشفان فيها ليس فقط شغفهما المشترك بالفنون المظلمة بل أيضًا رغباتهما ومخاوفهما وأعماق روحيهما

انكشف في هذا الحلم معظم أسرارهما لكن الأستاذة لم تكتف بذلك

‘هناك شيء غير صحيح…’ فكرت الأستاذة إيفانز وهي تدرك أن جزءًا كبيرًا من فيل لا تستطيع كشفه مهما فعلت

ومع ذلك قررت ألا تفعل شيئًا يثير الشك كثيرًا وإلا قد يتوقف فيل عن التعاون

‘هذا أصعب مما توقعت’

لم تجد إلا أن تتخلى عن كشف أعمق أسرار فيل وتواصل تهيئة عقله

ضحكا وتجادلا واكتشفا جوانب جديدة من شخصيات بعضهما وكانت تجربة عميقة وقريبة جعلتهما يتصلان على مستوى يتجاوز حدود أدوارهما الدراسية!

ومع بدء تلاشي مشهد الحلم وجد كل من الأستاذة إيفانز وفيل نفسيهما عائدين إلى غرفتيهما يستيقظان بمزيج من الحيرة والفضول

وقد ترك الحلم المشترك أثرًا طويلًا في كليهما وأشعل فهمًا جديدًا وفضولًا متزايدًا حول صلتهما

وحين تذكر فيل ما حدث ارتجف خوفًا وقد ابتل ظهره بالعرق

“هذا لست أنا…” تمتم بصوت خافت