الفصل 346: المرحلة الثانية من الاختبار

الفصل 346: المرحلة الثانية من الاختبار

تبعها لين شياو إلى الخارج. وبعد أن وصلا إلى ممر، توقفت المعلمة آن وسألته فورًا: “كيف خطرت لك تلك الفكرة؟”

“هاه؟”

تفاجأ لين شياو من سؤال المعلمة آن المفاجئ، ولم يفهم ما تقصده

“لم أعلّم هذه الطريقة في التربية من قبل، ومع صعوبتها الشديدة، كيف تمكنت من تشكيل المظهر وإجراء تحسين جمالي خلال 40 دقيقة فقط؟”

نظرت المعلمة آن إلى لين شياو بصرامة، محاولة أن تستخرج بعض الإجابات من تعبيره

لكن كل ما رأته كان وجهًا حائرًا

هل يمكن أن يكون قد صنعه بالصدفة؟

هل أدرك أن الوقت ينفد أثناء تربية فارس الهيكل العظمي، فربّى جمجمة بدلًا منه تحديدًا؟

لكن لو كان الأمر كذلك، لما تمكن من صنع شكل مثالي كهذا. وما دام قد نجح في تربية المهارة المقابلة، فهو وحش مستدعى حقيقي

“هذا…”

لم يعرف لين شياو كيف يجيب فورًا، لأنه لم تكن لديه أي معرفة في هذا المجال؛ فالجمجمة كانت شيئًا ربّاه بالتقليد الجامد

أما طريقة التربية التي علمتها المعلمة آن، فلم تكن لديه أي فكرة عنها إطلاقًا

في هذه اللحظة، تذكر لين شياو ما قاله الجميع حين صُدموا سابقًا. نظم أفكاره وتحدث:

“في الحقيقة، أيتها المعلمة آن، أنت محقة. في البداية، كنت أخطط لتربية فارس هيكل عظمي، لكن ظهرت مشكلات أثناء العملية، لذلك غيرت طريقتي”

“لتربية وحش مستدعى، يحتاج إلى جسد وأطراف كي يكون وحشًا مستدعى كاملًا. لكن في ذلك الوقت، لم يعد لدي وقت، لذلك ألغيت الجسد والأطراف، ولم أترك سوى جمجمة”

“وبالنظر إلى اتجاه التربية الخاص بالجمجمة، لم يبدُ أن الجسد والأطراف مهمان جدًا، لذلك تخليت عنهما، ووضعت كل جهدي في تربية الجمجمة، مقامرًا بهذه الطريقة”

قاطعت المعلمة آن لين شياو وسألته: “إذن، ربّيت هذا بسبب ومضة إلهام مفاجئة، من دون أن تكون قد درست أي معرفة مرتبطة به؟”

حك لين شياو رأسه. “لا”

أنا أيضًا لم أتعلم ما علمتِه… أضاف بصمت في قلبه

أخذت المعلمة آن نفسًا عميقًا وقالت: “لم أتوقع أن تكون لديك موهبة كهذه في هذا المجال. اذهب واستعد للامتحان التجريبي للمرحلة الثانية. إن نجحت، فستتألق بالتأكيد في الامتحان الكبير، وربما تحقق درجة ممتازة أيضًا”

“شكرًا لك، أيتها المعلمة” أومأ لين شياو. وبينما استدار عائدًا إلى الصف، ركض عائدًا. “أيتها المعلمة آن، هل لدى المدرسة أي كتب تربية مرتبطة بهذا؟ أريد أن أقرأ عنها قبل الامتحان الكبير”

قالت المعلمة آن: “المكتبة فيها تلك الكتب. بعد انتهاء الامتحان التجريبي، يمكنك الذهاب والاطلاع على المواد المتعلقة. وإذا لم تفهم شيئًا، يمكنك أن تأتي وتسألني”

أدركت فجأة أن لين شياو موهبة ذات إمكانات. ورغم أن طريقة التربية تلك كانت صعبة جدًا، فإنه إن نجح، فستكسب المدرسة شهرة لا بأس بها

حك لين شياو رأسه. “المكتبة… أين هي؟”

أشارت المعلمة آن بانزعاج نحو أطول مبنى في البعيد. “تلك هي المكتبة”

“شكرًا لك، أيتها المعلمة”

عندما رأى لين شياو أن المعلمة آن على وشك الغضب مرة أخرى، شكرها بسرعة واندفع عائدًا إلى الصف

مع إمكانية الوصول إلى المكتبة، سيكون قادرًا على فهم معرفة هذا “العالم” بصورة أفضل، وكيفية تربية الوحوش المستدعاة بالضبط

“أيتها المعلمة آن، لماذا كنت غاضبة جدًا قبل قليل؟ سمع الطابق كله ذلك. هل كان هناك طالب لم يؤدِ جيدًا في امتحانه التجريبي مثلًا؟”

رأت المعلمة آن من يكون، ولم تبذل أي جهد لإخفاء الاشمئزاز على وجهها. “المعلم ليانغ، الامتحان التجريبي للمرحلة الثانية على وشك أن يبدأ. هذا ليس مكانًا تتجول فيه بلا هدف”

مَــجَرّة الرِّوَايـات تحرص على تقديم أفضل نسخة ممكنة للقارئ. galaxynovels.com

“لا بد أن ذلك الطالب هو من أغضبك قبل قليل. تسك تسك تسك… عندما تم توظيفك، قال الجميع إنك أكثر أساتذة التربية تميزًا، لكن بعد كل هذه الأعوام، لا أرى ذلك. لم تربّي حتى مستدعيًا واحدًا بدرجة ‘استثنائي’ في الامتحان الكبير. يا له من هدر لموارد المدرسة”

كانت المعلمة آن غاضبة، لكنها لم تستطع الرد عليه

في الامتحانات الكبيرة السابقة، لم يتمكن معظم طلاب صفها إلا من بلوغ رتبة مستدعي النخبة، وكانوا ما زالوا بعيدين جدًا عن درجة ‘استثنائي’

في هذه اللحظة، لم تستطع إلا أن تفكر في لين شياو. إذا أمكن إكمال طريقة تربيته بنجاح خلال الامتحان الكبير، فقد تكون لديه فرصة لتحدي رتبة المستدعي الاستثنائي. لكن… تلك لم تكن سوى ومضة إلهام، والنجاح في كل مرة سيكون صعبًا جدًا

“أيتها المعلمة آن، لماذا لا نراهن لنرى طلاب من يستطيعون تحقيق…”

قبل أن ينهي المعلم ليانغ كلامه، استدارت المعلمة آن وغادرت

“طلابي ليسوا أوراق رهان لي”

…بعد عودته إلى الصف، اندفع بعض الطلاب الذين سخروا من لين شياو قبل قليل إلى الأمام، راغبين في رؤية الوحش المستدعى الذي ربّاه

وقبل أن يتمكن لين شياو من الرفض، دخل معلم آخر. وعندما رأى الطلاب محتشدين معًا، وبخهم فورًا: “ماذا تفعلون؟ ماذا تفعلون؟ ألا تعرفون أنكم تؤدون امتحانًا تجريبيًا؟ هل تريدون أن ألغي درجاتكم فورًا؟ هل تظنون أن بإمكانكم التجول بحرية خلال الامتحان الكبير؟”

لم يجرؤ الطلاب على الكلام، وعادوا سريعًا إلى مقاعدهم

“همف. المعلمة آن تعلمكم بصرامة شديدة، ومع ذلك ما زلتم كسالى ومنفلتين إلى هذا الحد. يبدو أنكم أسوأ دفعة طلاب درستها على الإطلاق”

جالت نظرته الصارمة في المكان. أنزل الطلاب تحت منصة التدريس رؤوسهم جميعًا، خائفين من مقابلة عيني المعلم

ثم تابع: “والآن سنوزع المواد المطلوبة للامتحان التجريبي للمرحلة الثانية. آمل أن تتعاملوا مع هذا بجدية”

وبينما كان يتحدث، نزل حاملًا صندوقًا، واضعًا كتلة من مادة سوداء على كل مكتب يمر به

ولم يتابع إلا بعد أن أنهى التوزيع وعاد إلى منصة التدريس: “هذه مادة عنقود القمر. آمل أن تستخدموها لصقل الوحوش المستدعاة التي ربيتموها، وإظهار أسلوبكم الشخصي في تربية الوحوش المستدعاة”

في اللحظة التي أنهى فيها كلامه، أمسك قطعة طباشير من منصة التدريس ورماها نحو فتاة، فأصابها مباشرة في ظهر يدها

“ماذا تفعلين؟ لمس مادة عنقود القمر ممنوع قبل بدء التقييم! هل تريدين أن تُقصي؟ ألم تعلمك المعلمة آن هذا؟”

لم تجرؤ الفتاة التي أُصيبت يدها على الكلام، واكتفت بفرك يدها بصمت وحزن

“المعلم لي، ماذا حدث؟” دخلت المعلمة آن، واجتاحت نظرتها الجميع

“أيتها المعلمة آن، دفعة أساتذة التربية التي تقودينها هذه متعبة جدًا”

تنهد المعلم لي وخرج حاملًا صندوقه

جاءت المعلمة آن إلى منصة التدريس، ونظرت حولها، ولاحظت الفتاة التي احمرت يدها، ففهمت فورًا ما حدث

“أنتِ، عودي وانسخي قواعد الامتحان الكبير 10 مرات، وسلميها لي غدًا”

“إذا كنتِ لا تعرفين حتى أبسط القواعد، فمن الأفضل أن تتخلي عن الامتحان الكبير وتعودي إلى البيت لتزرعي الأرض”

“وأنت، عد أيضًا وانسخه 10 مرات”

كانت تقصد الطالب الذي لمس مادة عنقود النجوم في نهاية تقييم المرحلة الأولى

بدا الصبي صاحب النتوء على رأسه مكتئبًا فورًا. لم يجرؤ على الجدال، ولم يستطع إلا أن يرد بصمت: “أوه”

بعد أن تفقدت الغرفة وتأكدت من أن كل طالب حصل على مادة عنقود القمر، راجعت الوقت قبل أن تعلن:

“تربية الوحوش المستدعاة، المرحلة الثانية تبدأ!”

✦ انتهى الفصل ✦

هذه الرواية من مجرة الروايات وهو عملٌ خيالي لا يمتّ للواقع بصلة، وجميع أحداثها وشخصياتها من وحي خيال المؤلف.

تذكّير من مجرة الروايات أنه لا تدع القراءة تلهيك عن صلاتك فهي صلتك بربك .

مجرة الروايات يتمنى لك قراءة ممتعة وحياة طيبة مليئة بالبركة والخير.